에릭슨 사회심리발달이론
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- 목차
-
Contents
Ⅰ. 에릭슨의 생애와 업적
Ⅱ. 주요개념
1. 자아
2. 자아정체감
3. 점성원리
Ⅲ.심리사회적 자아발달단계
1. 사회심리발달이론의 특징
2. 심리사회적 발달단계
3. Freud와 Erikson의 성격발달에 대한 관점
Ⅳ. 평가
- 본문내용
-
Ⅰ. 에릭 에릭슨 (Erikson, Erik Homburger) 의 생애와 업적1902.6.15 ~ 1994.5.12
독일 출생의 미국 정신분석학자
국 적 - 미 국
활 동 - 분 야 심 리 학
출생지 - 독일 프랑크 푸르트 암마인
주요저서
《유년시절과 사회(Childhood and Society)》(1950)
《젊은이 루터(Young Man Luther)》(1958)
《통찰과 책임감(Insight and Responsibility)》(1964)
《자아정체감: 젊은이와 위기(Youth and Crisis)》(1968)
Ⅱ. 주 요 개 념
1. 자아 ① (ego) : 자아가 자율적 기능을 하는 것으로 간주
2. 자아정체감 (ego identity)
1) 내적 측면 : 시간적 자기 동일성과 자기 연속성의 인식
2) 외적 측면 : 문화의 이상과 본질적인 양상을 인식과 동일하며 타인과 본질적 특징 공유
3) 정 리 : “ 내적, 외적 갈등의 과정이고 인간이 위기를 극복하면서 통합감, 판단력
자기 자신과 주위 사람들의 판단 기준에 적합한 대처 방법을 익히면서
성장하는 과정 ”
3. 점성원리 (epigenetic principle )
각 요소가 다른 모든 요소에 체계적으로 관련되면서 연속적으로 발달하는 원리
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① 사고, 감정, 의지 등의 여러 작용의 주관자로서 이 여러 작용에 수반하고, 또한 이를 통일하는 주체.
Ⅲ. 심리사회적 자아발달단계
1. 사회심리발달이론의 특징
유아기에서 노인기까지 일생에 걸친 생활주기 속에서 성장
인간의 발달은 생물학적 혹은 환경적 영향에 좌우되지 않는다는 가정
개인의 성장에 문화가 기여
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