[발달심리학] 아동과 광고
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- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동 광고의 정의 및 실태
ⅰ) 아동 광고의 정의
ⅱ) 아동 광고의 실태
Ⅲ. 광고와 관련된 아동의 특성
Ⅳ. 아동 광고에 대한 이론
ⅰ) 인지 발달 이론
ⅱ) 정보 처리 이론
ⅲ) Roedder(1977)
ⅳ) Ward(1977)
ⅴ) John & Sujan
ⅵ) 사회학습이론(Goldberg와 Gorn)
ⅶ) 아동의 정보 처리 단계
Ⅴ. 아동 대상 광고의 특징(일반적)
Ⅵ. 아동 광고의 특징 분석(기법상)
ⅰ) 청각적 요소
ⅱ) 캐릭터
ⅲ) 내용적 요소
ⅳ) 기타 요소
Ⅶ. 아동 광고 제작
ⅰ) 아동 광고 제작
ⅱ) 제작된 광고에 대한 실험 및 평가
Ⅷ. 요약 및 결론
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
현대 사회는 광고 홍수의 시대라고 해도 과언이 아니다. 광고란 명확한 후원자에 의해서 자금이 지불되어지는 제품, 용역 또는 아이디어의 비인적 제시 혹은 판촉이라고 정의된다. Richard E. Stanley, 1977, Promition, Prentice Hall, p. 60.
현대 아동들은 이러한 광고의 주요 소비자층으로 부상하고 있으며 이에 따라 기업은 아동 대상의 광고 제작을 증가시키고 있는 실정이다. 그러므로 본 연구에서는 아동 광고의 중요성이 높아지고 있음을 주목하면서 그 아동 광고의 제작 배경에 아동의 발달에 대한 이해가 뒷받침 되어있는지를 알아보고자 하였다. 아동 광고에 대한 기존의 연구들은 광고에 과잉 노출된 아동들의 문제점 혹은 아동 광고의 규제를 다루는데 집중되어 있었는데 본 연구는 이와 달리 아동 광고의 주요 특징들이 아동의 발달적 특성과 어떠한 연관이 있는지를 살펴보는 데에 의미가 있다고 할 수 있다. 따라서 아동 광고의 일반적인 특징을 살펴보면서, 이와 관련한 이론들을 검색해 보았고, 기존에 TV매체를 통해 제공되어 왔던 아동 광고들을 분석해보면서, 아동 광고의 기법상 특징을 알아보고자 하였다. 이러한 연구를 통해서 궁극적으로 어떠한 광고 기법이 아동에게 효과적으로 메시지를 전달할 수 있는지를 연구하였다. 아동의 발달적 특성에 대한 고려를 근거로 한 광고는 그것이 의도적이든 아니었든 아동에게 효과적인 영향력을 발휘할 것으로 추정할 수 있기 때문이다.
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