커뮤니케이션 능력(Competence)과 미디어리터러시(Literacy)

과까지 노리는 지식경영과 학습조직의 형태로 발전해 가고 있다.기업에서 추구하는 e-Learning의 발전방향을 정리해보면 다음과 같다. . One-Stop Shopping으로 Total Customer Satisfaction. Content, Technology, Service영역간의 경계 모호. Branding 경쟁력 강화로 고객의 안전한 선택 유도. M&A, Consolidation을 통한 경쟁력 강화. Outsourcing 강화로 부족한 독자개발능력의 보충. Off-Line Learning의 대체물이 아니라 확장버전으로 발전. Rapid Prototyping, Concurrent 설계기법으로 개발시

과 글로 된 상업적 메시지를 말한다. 광고전략의 핵심(backbone)을 이루는 메시지가 바로 카피인 것이다.구체적으로 카피를 구성하는 요소는 헤드라인(Head line), 바디카피(Body copy), 캡션(Caption), 슬로건(Slogan), 브랜드(Brand) 등이 있다. 좀 더 이해가 쉽도록 카피라이터에서 소비자에 이르는 과정을 커뮤니케이션의 SMCRE 이론으로 옮겨보면 과 같다. SMCRE 이론으로 본 카피의 흐름카피라이터가 송신자(Source)로서 다양한 정보를 설득 메시지

미디어의 내용을 평가할 수 있으며 매스 미디어를 사용함에 있어 적절한 선택을 할 수 있도록 가르치려는 노력이라고 했다. 즉, 미디어를 이용해서(through media) 하는 교육을 뜻하는 것이 아니고, 미디어 자체(about media)를 가르치는 것이라는 것이다. 미디어 교육과 관련된 유사 개념에는 ①문자 해독과 비슷한 의미로 사용되는 ‘미디어 해독(media literacy)’, ②미디어를 이해하고 능동적으로 이용할 수 있는 미디어 능력(media competency), ③미디어의 내용을

과정을 회고해보면 대체로 정보화가 공급위주로 이루어짐으로써, 발달해 가는 정보기술이나 정보산업에 비해 정보사회 구현을 위한 각종 법제도의 정비를 비롯하여 일반국민들의 정보화마인드 및 정보통신 이용능력 등은 정보기술의 발전속도를 따라가지 못하는 문화지체(cultural lag) 현상이 나타나고 있다. 정보통신기기의 공급과 수요의 불균형, 정보기기 및 정보의 실제 일상생활에서의 활용저조, 또는 범죄나 음란물 등의 불건전한 방향의 이용 등

미디어 리터러시는 특정한 결과를 위해 정보에 접근하고, 정보를 분석하고, 평가하고, 생산할 수 있는 시민의 능력으로 읽기, 쓰기, 말하기, 컴퓨터 사용, 정보의 시각적 제시의 해독, 심지어는 음악적 제시의 해독에서의 다양한 기능을 포함하는 것.(슈바르츠)미디어 리터러시는 다양한 형태의 메시지에 접근하고 그것을 분석하고 평가하며 커뮤니케이션 하는 것.( Christ&Potter)-미디어 교육의 패러다임 변화미디어교육의 패러다임은 접종패러다임, 대