[대학국어 소논문] 국립대 법인화 논쟁, 대안은 무엇인가

무엇보다 절실하다. 최근 연세대, 고려대, 이화여대 등 한국의 대표적인 사립대학들이 그동안 고교등급제를 시행해 왔다는 사실이 언론을 통해 보도됐다. 국립대인 서울대 정운창 총장은 최근 국정감사에서 고교등급제를 불허하는 교육부에 재검토를 촉구 했다. 또한 고교등급제가 현실임을 확인한 시민들은 계층과 지역으로 갈라져 서로를 공격하고 갈등하고 잇다. 무엇이 우리들을 이토록 거짓말하고 갈등하게 하는가. 이 고교등급제의 문제를 통

대학의 자율성을 침해하고 있다.사례) 9월 31일 서울대 교수 협의회가 ‘대학의 자율화는 진전되고 있는가’라는 주체로 개최한 심포지엄의 내용이 이를 뒷받침 해주고 있다.교육부의 논술 가이드라인 발표에서부터 국립대 총장선거의 선관위 관리를 규정한 개정 교육 공무원법, 학생과 지역대표까지 참여하는 대학평의원회를 심의기구로 설치하도록 한 고등교육법 개정안, 국립대 특수 법인화 추진 등에 이르기까지 정부 교육정책을 비판했다. 이러

20년 난제, 국립대 법인화.제 2Round의 승자는?- 국립대 법인화를 둘러싼 논쟁과 그 해결방안에 관한 고찰< 정책분석론 - 최강 1조 >차 례◈ 보고서 요약 ◈ 序論. Ⅰ. 법인화와 관련된 정책의 흐름과 문제점 Ⅱ. 국립대 법인화 법안 입법예고 Ⅲ. 법인화 시행시 장ㆍ단점 Ⅳ. 정부ㆍ교수ㆍ학생의 입장 - 경험적 자료조사를 통한 입장 파악Ⅴ. 일본의 국립대 법인화 사례 Ⅵ. 대안ㆍ제언ㆍ해결방안 - 양적인 발전- 질적인 발전◈ 結論. ◉ 참고자료

20년 난제, 국립대 법인화.제 2Round의 승자는?- 국립대 법인화를 둘러싼 논쟁과 그 해결방안에 관한 고찰< 정책분석론 - 최강 1조 >차 례◈ 보고서 요약◈ 序論. Ⅰ. 법인화와 관련된 정책의 흐름과 문제점 Ⅱ. 국립대 법인화 법안 입법예고 Ⅲ. 법인화 시행시 장ㆍ단점 Ⅳ. 정부ㆍ교수ㆍ학생의 입장 - 경험적 자료조사를 통한 입장 파악Ⅴ. 일본의 국립대 법인화 사례 Ⅵ. 대안ㆍ제언ㆍ해결방안 - 양적인 발전- 질적인 발전◈ 結論. ◉ 참고자료

대학 발전 동향, 2009프랑스해외사례 분석대학 경쟁력 강화!대학의 자율성과 효율성 확대경쟁과 평가를 통한 성과 중심의 대학운영엘리트대학 지원을 통한 수월성 제고양승실 외, 주요 선진국의 대학 발전 동향, 2009독일해외사례 분석기업체의 대학 교육 참여 가능국립대학의 법인화무상교육과 공공성 유지법인대학 전환 후에도 무상으로 다닐 수 있다양승실 외, 주요 선진국의 대학 발전 동향, 2009핀란드2. 대학등록금 정책의 대안 논의2-1.