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1. 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 A4 2매 내외(표지 제외)로 요약하시오. (10점)2. 참고문헌을 참고하여, 사회적 환경(나이, 성, 계층 등)에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 자료를 찾아 정리하고, 그 자료에 대해 설명하시오. (A4 3매 내외) (20점)1. 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 A4 2매 내외(표지 제외)로 요약하시오. (10점)2. 참고문헌을 참고하여, 사회적 환경(나이, 성, 계층 등)에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 자료를 찾아 정리하고, 그 자료에 대해 설명하시오. (A4 3매 내외) (20점)1. 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 A4 2매 내외(표지 제외)로 요약하시오. (10점)사회적 환경과 언어 변이의 개념을 이해하려면 먼저 사회언어학이라는 학문 분야를 살펴볼 필요가 있다. 사회언어학은 언어와 사회 사이의 상호작용을 연구하는 분야로, 사람들이 그들의 사회적 맥락에 따라 언어를 어떻게 사용하고, 이러한 사용이 어떻게 언어의 변화를 이끄는지에 대해 집중한다. 사회적 환경과 언어 변이의 관계를 탐구하는 것은 사회언어학의 핵심적인 주제 중 하나이다.사회적 환경의 이해사회적 환경은 개인이 속한 사회적 맥락을 의미하며, 이는 지리적 위치, 연령, 성별, 사회경제적 지위, 교육 수준 등 다양한 요인에 의해 형성된다. 이러한 요인들은 사람들이 언어를 사용하는 방식에 영향을 미치며, 결과적으로 특정 사회 집단 내에서 공유되는 언어 사용 패턴을 형성한다.언어 변이의 이해언어 변이란 동일한 언어 내에서 발생하는 변화나 차이를 말한다. 이는 발음, 어휘, 문법 등 언어의 여러 측면에서 나타날 수 있으며, 개인의 선택, 사회적 집단, 지역적 차이 등에 의해 발생한다. 언어 변이는 단순한 변화가 아니라, 그 언어를 사용하는 사회적 집단의 정체성, 가치, 태도를 반영한다.사회적 환경과 언어 변이의 상호작용사회적 환경과 언어 변이 사이의 관계는 상호작용적이다. 사회적 맥락은 언어 사용의 차이를 생성하고, 이러한 차이는 다시 그 사회적 맥락을 반영하고 강화한다. 예를 들어, 특정 지역에서 사용되는 방언이나 속어는 그 지역의 문화와 정체성을 나타내며, 동시에 지역 사회 구성원 간의 소속감을 강화하는 역
방통대, 방송통신대, 중간과제물, 교재 3장에서 설명
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (1) ’느라고‘와 ’노라고‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’것‘과 ’거‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.- 목차 -1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (1) ’느라고‘와 ’노라고‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’것‘과 ’거‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. ‘좋은 글의 요건’ 요약.hwp2. ‘좋은 글의 요건’ 요약2.hwp3. 다음 제시된 쌍들의 차이.hwp4. 다음 제시된 쌍들의 차이2.hwp5. 자신이 생각하는 가장 중요한 요건.hwp6. 자신이 생각하는 가장 중요한 요건2.hwp7. 적절한 어휘의 선택.hwp8. 적절한 어휘의 선택2.hwp1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.1) 요약(1) 글의 목적과 독자글쓰기의 목표는 글을 쓰는 상황과 이유에서 나온다. 왜 글을 쓰는지, 누가 읽을 것인지를 분명히 의식함으로써 목표가 세워진다는 의미이다. 그러므로 글의 성격과 종류, 양식은 이 목표에 따라 달라진다. 또한, 좋은 글을 쓰려면 필요한 자료를 풍부하게 준비해야 한다. 자료만 많다고 좋은 것은 아니지만 자료를 효율적으로 활용할 때 글의 내용은 충실해진다. 여기에서 자료를 정리하는 과정은 글을 쓰기 위한 구상을 구체화하는 과정과 맞물린다. 자료를 정리한다는 것은 그것들의 관계를 설정하는 일로, 자료들을 선후 내지는 인과에 따라 논리적으로 배치하는 작업이기 때문이다. 다시 말해서, 자료의 배치는 곧 글을 쓰기 위한 구상의 얼개라고 할 수 있다.글을 쓰는 동기와 목적은 무엇인가. 이에 따라 글의 양식, 문체, 글을 쓰는 과정이 달라진다. 내가 쓴 글을 누가 읽을 것인가. 독자에 따라 글의 어휘나, 문체, 내용의 수준을 달리해야 자신의 의도를 잘 전달할 수 있는 방법을 찾아야 한다. “나라면 이 글을 끝까지 읽겠는가?” 좋은 글이란, 그 주제가 적절하고 타당해야 하며 문장이 명확하면서도 간결해야 한다. 그리고 글 전체가 짜임새 있는 구성을 갖추어야 한다. 여기에서 짜임새 있는 구성이란 글의 주장과 내용을 논리적 흐름에 따라 조직해 내는 것이다. 특히, 독자를 설득하려는 목적을 가진 글에서는 효과적인 구성이 수긍할 만한 주장을 더욱 설득력 있게 제시하는 데 큰 몫을 담당한다. 인용한 글의 근거를 밝힘으로써 신뢰성과 윤리성을 확보해야 한다.(2) 글의 표현내용은 충실하고 정확해야 한다. 충분하고 정확한 자료 조사와 분석 및 자기 글과 남의 글의 분명한 구분이 되어야 한다. 글에 알맹이가 있는가. 겉만 번지르르한 수사로 동어반복을 해서는 안 된다. 내용이 충실하고 근거가 되는 정보와 사실은 정확하고 믿을 만한가. 적절한 자료를 선택했는가. 확립된 권위에 기대어 인용할 때, 제대로 된 인용방법을 지키고 있는가.글쓰기는 의도적으로 모호한 표현이나 다의적인 단어를 선택하기도 한다. 하지만 난해하게 쓴 글과 표현이 부적절해서 읽기 힘든 글은 차이가 있다. 글을 쓸 때는 목적이 분명해야 한다. 무엇에 대해 글을 쓰려고 하는지, 내가 전하고 싶은 것은 무엇인지 자각하고 있어야 글을 쓸 때 흔들림이 적다. 내가 전하려고 하는 것이 느낌인가, 사실인가, 아니면 주장인가? 그것을 어떤 방식으로 전하고 싶은가. 직접? 혹은 돌려서? 이런 것에 대해 먼저 결정을 해야 한다. 대상에 대한 인상을 감각적으로 전하려 할 때 와 정확하고 객관적으로 전달하려고 할 때 선택하는 단어나 문장, 글의 전개 방식은 달라질 수밖에 없다. 그렇다면 남을 설득하려고 할 때는 어떤 식으로 글을 써야 하나? 논증? 설명? 틀린 것은 아니다. 하지만 때론 주관적이고 감상적이기 이를 데 없는 시 한 편이 더 큰 힘을 발휘하기도 한다는 것도 기억하고 있어야 한다. 글을 펼쳐가는 다양한 방법을 알고 있을 때 목적에 부합하는 글을 훨씬 더 잘 쓸 수 있을 것이다.(3) 글의 짜임내용이 잘 전달될 수 있는 짜임과 정확한 표현으로 쓰여져야 한다. 글은 부분과 전체의 통일성이 있고 짜임새가 있는 글이다. 적절한 단어의 선택과 배치, 문장의 호응은 물론, 부분과 전체의 통일성이 있는 짜임이 중요하다.적절한 단어의 선택과 배치, 문장의 호응은 물론, 부분과 전체의 통일성이 있는 짜임이 중요하다. 적절한 단어를 선택했는가. 개념어 사용에 유의, 널리 알려진 용어가 아니라면 반드시 개념을 정의하고, 문맥을 오해할 소지가 있다면 한자나 영어를 병기한다. 불필요한 표현은 없는가. 무의미한 표현, 잉여적 부분을 삭제하고 상투적 표현을 되도록 피한다. 문장의 길이가 적당하고 전달 내용은 명료한가.부분과 전체의 통일성이 있고 짜임새가 있는가. 글의 형식이나 필자의 관점이 전체적으로 일관된 흐름을 유지해야 한다. 완결성이 있는가. 정보가 불충분하거나 의문의 여지를 남기는 글은 완결성이 부족한 글이다.- 중략 -
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (1) ’느라고‘와 ’노라고‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’것‘과 ’거‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.- 목차 -1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (1) ’느라고‘와 ’노라고‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’것‘과 ’거‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. ‘좋은 글의 요건’ 요약.hwp2. ‘좋은 글의 요건’ 요약2.hwp3. 다음 제시된 쌍들의 차이.hwp4. 다음 제시된 쌍들의 차이2.hwp5. 자신이 생각하는 가장 중요한 요건.hwp6. 자신이 생각하는 가장 중요한 요건2.hwp7. 적절한 어휘의 선택.hwp8. 적절한 어휘의 선택2.hwp1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.1) 요약(1) 글의 목적과 독자글쓰기의 목표는 글을 쓰는 상황과 이유에서 나온다. 왜 글을 쓰는지, 누가 읽을 것인지를 분명히 의식함으로써 목표가 세워진다는 의미이다. 그러므로 글의 성격과 종류, 양식은 이 목표에 따라 달라진다. 또한, 좋은 글을 쓰려면 필요한 자료를 풍부하게 준비해야 한다. 자료만 많다고 좋은 것은 아니지만 자료를 효율적으로 활용할 때 글의 내용은 충실해진다. 여기에서 자료를 정리하는 과정은 글을 쓰기 위한 구상을 구체화하는 과정과 맞물린다. 자료를 정리한다는 것은 그것들의 관계를 설정하는 일로, 자료들을 선후 내지는 인과에 따라 논리적으로 배치하는 작업이기 때문이다. 다시 말해서, 자료의 배치는 곧 글을 쓰기 위한 구상의 얼개라고 할 수 있다.글을 쓰는 동기와 목적은 무엇인가. 이에 따라 글의 양식, 문체, 글을 쓰는 과정이 달라진다. 내가 쓴 글을 누가 읽을 것인가. 독자에 따라 글의 어휘나, 문체, 내용의 수준을 달리해야 자신의 의도를 잘 전달할 수 있는 방법을 찾아야 한다. “나라면 이 글을 끝까지 읽겠는가?” 좋은 글이란, 그 주제가 적절하고 타당해야 하며 문장이 명확하면서도 간결해야 한다. 그리고 글 전체가 짜임새 있는 구성을 갖추어야 한다. 여기에서 짜임새 있는 구성이란 글의 주장과 내용을 논리적 흐름에 따라 조직해 내는 것이다. 특히, 독자를 설득하려는 목적을 가진 글에서는 효과적인 구성이 수긍할 만한 주장을 더욱 설득력 있게 제시하는 데 큰 몫을 담당한다. 인용한 글의 근거를 밝힘으로써 신뢰성과 윤리성을 확보해야 한다.(2) 글의 표현내용은 충실하고 정확해야 한다. 충분하고 정확한 자료 조사와 분석 및 자기 글과 남의 글의 분명한 구분이 되어야 한다. 글에 알맹이가 있는가. 겉만 번지르르한 수사로 동어반복을 해서는 안 된다. 내용이 충실하고 근거가 되는 정보와 사실은 정확하고 믿을 만한가. 적절한 자료를 선택했는가. 확립된 권위에 기대어 인용할 때, 제대로 된 인용방법을 지키고 있는가.글쓰기는 의도적으로 모호한 표현이나 다의적인 단어를 선택하기도 한다. 하지만 난해하게 쓴 글과 표현이 부적절해서 읽기 힘든 글은 차이가 있다. 글을 쓸 때는 목적이 분명해야 한다. 무엇에 대해 글을 쓰려고 하는지, 내가 전하고 싶은 것은 무엇인지 자각하고 있어야 글을 쓸 때 흔들림이 적다. 내가 전하려고 하는 것이 느낌인가, 사실인가, 아니면 주장인가? 그것을 어떤 방식으로 전하고 싶은가. 직접? 혹은 돌려서? 이런 것에 대해 먼저 결정을 해야 한다. 대상에 대한 인상을 감각적으로 전하려 할 때 와 정확하고 객관적으로 전달하려고 할 때 선택하는 단어나 문장, 글의 전개 방식은 달라질 수밖에 없다. 그렇다면 남을 설득하려고 할 때는 어떤 식으로 글을 써야 하나? 논증? 설명? 틀린 것은 아니다. 하지만 때론 주관적이고 감상적이기 이를 데 없는 시 한 편이 더 큰 힘을 발휘하기도 한다는 것도 기억하고 있어야 한다. 글을 펼쳐가는 다양한 방법을 알고 있을 때 목적에 부합하는 글을 훨씬 더 잘 쓸 수 있을 것이다.(3) 글의 짜임내용이 잘 전달될 수 있는 짜임과 정확한 표현으로 쓰여져야 한다. 글은 부분과 전체의 통일성이 있고 짜임새가 있는 글이다. 적절한 단어의 선택과 배치, 문장의 호응은 물론, 부분과 전체의 통일성이 있는 짜임이 중요하다.적절한 단어의 선택과 배치, 문장의 호응은 물론, 부분과 전체의 통일성이 있는 짜임이 중요하다. 적절한 단어를 선택했는가. 개념어 사용에 유의, 널리 알려진 용어가 아니라면 반드시 개념을 정의하고, 문맥을 오해할 소지가 있다면 한자나 영어를 병기한다. 불필요한 표현은 없는가. 무의미한 표현, 잉여적 부분을 삭제하고 상투적 표현을 되도록 피한다. 문장의 길이가 적당하고 전달 내용은 명료한가.부분과 전체의 통일성이 있고 짜임새가 있는가. 글의 형식이나 필자의 관점이 전체적으로 일관된 흐름을 유지해야 한다. 완결성이 있는가. 정보가 불충분하거나 의문의 여지를 남기는 글은 완결성이 부족한 글이다.- 중략 -
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (1) ’느라고‘와 ’노라고‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’것‘과 ’거‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.- 목차 -1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (1) ’느라고‘와 ’노라고‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’것‘과 ’거‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. ‘좋은 글의 요건’ 요약.hwp2. ‘좋은 글의 요건’ 요약2.hwp3. 다음 제시된 쌍들의 차이.hwp4. 다음 제시된 쌍들의 차이2.hwp5. 자신이 생각하는 가장 중요한 요건.hwp6. 자신이 생각하는 가장 중요한 요건2.hwp7. 적절한 어휘의 선택.hwp8. 적절한 어휘의 선택2.hwp1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.1) 요약(1) 글의 목적과 독자글쓰기의 목표는 글을 쓰는 상황과 이유에서 나온다. 왜 글을 쓰는지, 누가 읽을 것인지를 분명히 의식함으로써 목표가 세워진다는 의미이다. 그러므로 글의 성격과 종류, 양식은 이 목표에 따라 달라진다. 또한, 좋은 글을 쓰려면 필요한 자료를 풍부하게 준비해야 한다. 자료만 많다고 좋은 것은 아니지만 자료를 효율적으로 활용할 때 글의 내용은 충실해진다. 여기에서 자료를 정리하는 과정은 글을 쓰기 위한 구상을 구체화하는 과정과 맞물린다. 자료를 정리한다는 것은 그것들의 관계를 설정하는 일로, 자료들을 선후 내지는 인과에 따라 논리적으로 배치하는 작업이기 때문이다. 다시 말해서, 자료의 배치는 곧 글을 쓰기 위한 구상의 얼개라고 할 수 있다.글을 쓰는 동기와 목적은 무엇인가. 이에 따라 글의 양식, 문체, 글을 쓰는 과정이 달라진다. 내가 쓴 글을 누가 읽을 것인가. 독자에 따라 글의 어휘나, 문체, 내용의 수준을 달리해야 자신의 의도를 잘 전달할 수 있는 방법을 찾아야 한다. “나라면 이 글을 끝까지 읽겠는가?” 좋은 글이란, 그 주제가 적절하고 타당해야 하며 문장이 명확하면서도 간결해야 한다. 그리고 글 전체가 짜임새 있는 구성을 갖추어야 한다. 여기에서 짜임새 있는 구성이란 글의 주장과 내용을 논리적 흐름에 따라 조직해 내는 것이다. 특히, 독자를 설득하려는 목적을 가진 글에서는 효과적인 구성이 수긍할 만한 주장을 더욱 설득력 있게 제시하는 데 큰 몫을 담당한다. 인용한 글의 근거를 밝힘으로써 신뢰성과 윤리성을 확보해야 한다.(2) 글의 표현내용은 충실하고 정확해야 한다. 충분하고 정확한 자료 조사와 분석 및 자기 글과 남의 글의 분명한 구분이 되어야 한다. 글에 알맹이가 있는가. 겉만 번지르르한 수사로 동어반복을 해서는 안 된다. 내용이 충실하고 근거가 되는 정보와 사실은 정확하고 믿을 만한가. 적절한 자료를 선택했는가. 확립된 권위에 기대어 인용할 때, 제대로 된 인용방법을 지키고 있는가.글쓰기는 의도적으로 모호한 표현이나 다의적인 단어를 선택하기도 한다. 하지만 난해하게 쓴 글과 표현이 부적절해서 읽기 힘든 글은 차이가 있다. 글을 쓸 때는 목적이 분명해야 한다. 무엇에 대해 글을 쓰려고 하는지, 내가 전하고 싶은 것은 무엇인지 자각하고 있어야 글을 쓸 때 흔들림이 적다. 내가 전하려고 하는 것이 느낌인가, 사실인가, 아니면 주장인가? 그것을 어떤 방식으로 전하고 싶은가. 직접? 혹은 돌려서? 이런 것에 대해 먼저 결정을 해야 한다. 대상에 대한 인상을 감각적으로 전하려 할 때 와 정확하고 객관적으로 전달하려고 할 때 선택하는 단어나 문장, 글의 전개 방식은 달라질 수밖에 없다. 그렇다면 남을 설득하려고 할 때는 어떤 식으로 글을 써야 하나? 논증? 설명? 틀린 것은 아니다. 하지만 때론 주관적이고 감상적이기 이를 데 없는 시 한 편이 더 큰 힘을 발휘하기도 한다는 것도 기억하고 있어야 한다. 글을 펼쳐가는 다양한 방법을 알고 있을 때 목적에 부합하는 글을 훨씬 더 잘 쓸 수 있을 것이다.(3) 글의 짜임내용이 잘 전달될 수 있는 짜임과 정확한 표현으로 쓰여져야 한다. 글은 부분과 전체의 통일성이 있고 짜임새가 있는 글이다. 적절한 단어의 선택과 배치, 문장의 호응은 물론, 부분과 전체의 통일성이 있는 짜임이 중요하다.적절한 단어의 선택과 배치, 문장의 호응은 물론, 부분과 전체의 통일성이 있는 짜임이 중요하다. 적절한 단어를 선택했는가. 개념어 사용에 유의, 널리 알려진 용어가 아니라면 반드시 개념을 정의하고, 문맥을 오해할 소지가 있다면 한자나 영어를 병기한다. 불필요한 표현은 없는가. 무의미한 표현, 잉여적 부분을 삭제하고 상투적 표현을 되도록 피한다. 문장의 길이가 적당하고 전달 내용은 명료한가.부분과 전체의 통일성이 있고 짜임새가 있는가. 글의 형식이나 필자의 관점이 전체적으로 일관된 흐름을 유지해야 한다. 완결성이 있는가. 정보가 불충분하거나 의문의 여지를 남기는 글은 완결성이 부족한 글이다.- 중략 -
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (1) ’느라고‘와 ’노라고‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’것‘과 ’거‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.- 목차 -1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (1) ’느라고‘와 ’노라고‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’것‘과 ’거‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. ‘좋은 글의 요건’ 요약.hwp2. ‘좋은 글의 요건’ 요약2.hwp3. 다음 제시된 쌍들의 차이.hwp4. 다음 제시된 쌍들의 차이2.hwp5. 자신이 생각하는 가장 중요한 요건.hwp6. 자신이 생각하는 가장 중요한 요건2.hwp7. 적절한 어휘의 선택.hwp8. 적절한 어휘의 선택2.hwp1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.1) 요약(1) 글의 목적과 독자글쓰기의 목표는 글을 쓰는 상황과 이유에서 나온다. 왜 글을 쓰는지, 누가 읽을 것인지를 분명히 의식함으로써 목표가 세워진다는 의미이다. 그러므로 글의 성격과 종류, 양식은 이 목표에 따라 달라진다. 또한, 좋은 글을 쓰려면 필요한 자료를 풍부하게 준비해야 한다. 자료만 많다고 좋은 것은 아니지만 자료를 효율적으로 활용할 때 글의 내용은 충실해진다. 여기에서 자료를 정리하는 과정은 글을 쓰기 위한 구상을 구체화하는 과정과 맞물린다. 자료를 정리한다는 것은 그것들의 관계를 설정하는 일로, 자료들을 선후 내지는 인과에 따라 논리적으로 배치하는 작업이기 때문이다. 다시 말해서, 자료의 배치는 곧 글을 쓰기 위한 구상의 얼개라고 할 수 있다.글을 쓰는 동기와 목적은 무엇인가. 이에 따라 글의 양식, 문체, 글을 쓰는 과정이 달라진다. 내가 쓴 글을 누가 읽을 것인가. 독자에 따라 글의 어휘나, 문체, 내용의 수준을 달리해야 자신의 의도를 잘 전달할 수 있는 방법을 찾아야 한다. “나라면 이 글을 끝까지 읽겠는가?” 좋은 글이란, 그 주제가 적절하고 타당해야 하며 문장이 명확하면서도 간결해야 한다. 그리고 글 전체가 짜임새 있는 구성을 갖추어야 한다. 여기에서 짜임새 있는 구성이란 글의 주장과 내용을 논리적 흐름에 따라 조직해 내는 것이다. 특히, 독자를 설득하려는 목적을 가진 글에서는 효과적인 구성이 수긍할 만한 주장을 더욱 설득력 있게 제시하는 데 큰 몫을 담당한다. 인용한 글의 근거를 밝힘으로써 신뢰성과 윤리성을 확보해야 한다.(2) 글의 표현내용은 충실하고 정확해야 한다. 충분하고 정확한 자료 조사와 분석 및 자기 글과 남의 글의 분명한 구분이 되어야 한다. 글에 알맹이가 있는가. 겉만 번지르르한 수사로 동어반복을 해서는 안 된다. 내용이 충실하고 근거가 되는 정보와 사실은 정확하고 믿을 만한가. 적절한 자료를 선택했는가. 확립된 권위에 기대어 인용할 때, 제대로 된 인용방법을 지키고 있는가.글쓰기는 의도적으로 모호한 표현이나 다의적인 단어를 선택하기도 한다. 하지만 난해하게 쓴 글과 표현이 부적절해서 읽기 힘든 글은 차이가 있다. 글을 쓸 때는 목적이 분명해야 한다. 무엇에 대해 글을 쓰려고 하는지, 내가 전하고 싶은 것은 무엇인지 자각하고 있어야 글을 쓸 때 흔들림이 적다. 내가 전하려고 하는 것이 느낌인가, 사실인가, 아니면 주장인가? 그것을 어떤 방식으로 전하고 싶은가. 직접? 혹은 돌려서? 이런 것에 대해 먼저 결정을 해야 한다. 대상에 대한 인상을 감각적으로 전하려 할 때 와 정확하고 객관적으로 전달하려고 할 때 선택하는 단어나 문장, 글의 전개 방식은 달라질 수밖에 없다. 그렇다면 남을 설득하려고 할 때는 어떤 식으로 글을 써야 하나? 논증? 설명? 틀린 것은 아니다. 하지만 때론 주관적이고 감상적이기 이를 데 없는 시 한 편이 더 큰 힘을 발휘하기도 한다는 것도 기억하고 있어야 한다. 글을 펼쳐가는 다양한 방법을 알고 있을 때 목적에 부합하는 글을 훨씬 더 잘 쓸 수 있을 것이다.(3) 글의 짜임내용이 잘 전달될 수 있는 짜임과 정확한 표현으로 쓰여져야 한다. 글은 부분과 전체의 통일성이 있고 짜임새가 있는 글이다. 적절한 단어의 선택과 배치, 문장의 호응은 물론, 부분과 전체의 통일성이 있는 짜임이 중요하다.적절한 단어의 선택과 배치, 문장의 호응은 물론, 부분과 전체의 통일성이 있는 짜임이 중요하다. 적절한 단어를 선택했는가. 개념어 사용에 유의, 널리 알려진 용어가 아니라면 반드시 개념을 정의하고, 문맥을 오해할 소지가 있다면 한자나 영어를 병기한다. 불필요한 표현은 없는가. 무의미한 표현, 잉여적 부분을 삭제하고 상투적 표현을 되도록 피한다. 문장의 길이가 적당하고 전달 내용은 명료한가.부분과 전체의 통일성이 있고 짜임새가 있는가. 글의 형식이나 필자의 관점이 전체적으로 일관된 흐름을 유지해야 한다. 완결성이 있는가. 정보가 불충분하거나 의문의 여지를 남기는 글은 완결성이 부족한 글이다.- 중략 -
다음 다섯 가지 문제 중 하나를 자유롭게 골라 서론, 본론, 결론의 형식을 갖추어 논술합니다.윤석열 대통령은 2024년 1월 30일 이태원 참사 특별법에 거부권을 행사하였다. 대통령의 결정에 대한 본인의 입장을 논술하라.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 이태원 참사와 재의요구권(거부권)2. 재의요구권(거부권)3. 이태원 참사 특별법에 재의요구권(거부권)에 대한 의견III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 대통령의 결정에 대한 본인의 입장.hwp2. 대통령이 이태원 참사 특별법에 거부권을 행사한 이유.hwp3. 이태원 참사 특별법 거부권 행사의 의견 .hwp4. 이태원 참사 특별법의 개요.hwp5. 서론 작성시 참조.hwp6. 결론 작성시 참조.hwp7. 서론 작성시 참조2.hwp8. 결론 작성시 참조2.hwpI. 서 론2022년 10월 29일 핼러윈 축제를 찾았던 159명의 희생자는 국가의 무관심과 통제받지 않은 혼란 속에 이태원의 좁은 골목길에서 목숨을 잃었다. 사고 이후 관련자들에 대한 수사와 처벌이 진행됐고, 국회에서는 국정조사가 이뤄졌다. 정부는 사고 재발을 막기 위해 정보통신기술(ICT)을 활용한 위험 파악 시스템을 도입하는 등의 국가안전시스템 개편 종합대책 추진 계획을 발표했다. 또 주최·주관이 불분명한 축제에 대한 지자체의 안전관리 책임을 강화하는 재난안전법 개정안은 국회 행정안전위원회를 통과했다.이태원 참사 특별법은 2022년 10월 29일 서울특별시 용산구 이태원동 119-3, 119-6 인근에 인파가 밀집된 상황에서 다수의 희생자와 피해자가 발생하는 참사관련 특별법이다. 10ㆍ29이태원참사는 다중의 인파가 밀집할 것이 예측되는 상황에서 재난관리책임기관들이 예방, 참사 대응 및 수습 등 전방위적 관리 및 대처를 하지 못해 발생한 사회적 재난이고, 참사 이후에도 정부와 지방자치단체의 부적절하거나 부실한 조처의 문제가 제기됐다.그러나 대통령은 이태원 참사 특별법에 거부권을 행사하였다. 대통령은 국무회의의 심의를 거쳐서 법률안을 제출할 수 있으며, 재의요구권(거부권)을 행사할 수 있으며, 국회에서 의결된 법률안을 이송받아 공포한다. 그리고 헌법 제75조는 대통령은 법률에서 구체적으로 범위를 정하여 위임받은 사항과 법률을 집행하기 위하여 필요한 사항에 관하여 대통령령을 발할 수 있다고 규정함으로써 대통령에게 행정입법권을 부여하고 있다. 대통령이 어떠한 경우에 법률안거부권을 행사해야 할 것인가에 대해서는 명문의 규정이 없다.이 레포트는 윤석열 대통령은 2024년 1월 30일 이태원 참사 특별법에 거부권을 행사하였다. 대통령의 결정에 대한 본인의 입장을 논술하였다.II. 본 론1. 이태원 참사와 재의요구권(거부권)1) 이태원 참사2022년 10월 29일 밤 10시가 조금 넘은 시각, TV나 스마트폰을 보는 사람들에게는 믿을 수 없는 소식이 전해졌다. ‘핼러윈(Halloween)’을 즐기기 위해 이태원을 찾은 젊은이들이 지하철 이태원역 교차로변에 위치한해밀톤호텔 옆 좁은 골목으로 한꺼번에 모여들면서 큰 사고가 발생한 것이다. 뉴스에 따르면 일시적인 ‘군중 압력’으로 수백명이 압사하고 중경상을 입었다. 순식간에 일어난 일이었다. 중앙재난안전대책본부의 공식 발표에 따르면 사망자만 158명, 중경상자도 196명이나 되었다. 핼러윈의 특성상 사망자 중 2,30대 젊은이가 136명이나 되었으며, 다양한 국적의 외국인 사망자도 26명에 이르렀다. “최악의 압사 사고”,그야말로‘참사’가 일어난 것이었다.정부는 즉시 국가애도기간을 선포하고 피해자 지원 및 사고 책임자 규명을 약속했다. 그러나 정부의 발빠른 행보는 서울 한복판에서 일어난 도저히 믿을 수 없는 참사에 대한 애도가 정부 비판으로 확산되는 것을 막기 위한 조치로 의심받기에 충분했다. 경찰이나 용산구의 안이한 대응, 핼러윈의 경제적 이익만을 취하려는 상인들의 무책임, 해밀톤호텔의 불법 증축 등 이태원 참사의 원인은 여러 가지로 설명할 수 있다. 2) 이태원 참사 특별법이태원 참사 특별법의 주요 내용은 정리하였다.10ㆍ29이태원참사의 진상규명을 위해 국회 조사위원 추천위원회의 추천을 받은 17명의 위원(상임위원 5명)으로 구성하는 10ㆍ29이태원참사 진상규명과 재발방지를 위한 특별조사위원회를 구성ㆍ운영한다(안 제2장제1절).10ㆍ29이태원참사 진상규명과 재발방지를 위한 특별조사위원회는 직권으로 사건에 대한 진상규명조사를 수행하며, 이를 위해 자료 및 물건의 제출명령, 동행명령, 고발 및 수사요청, 감사원에 대한 감사요구, 청문회 등을 할 수 있도록 한다(안 제2장제2절 및 제3절).10ㆍ29이태원참사 진상규명과 재발방지를 위한 특별조사위원회는 특별검사의 수사가 필요하다고 인정하는 경우 언제든지 국회에 이를 요청할 수 있고, 국회 상임위는 요청이 있은 날로부터 3개월 내에 심사를 마쳐야 하며 이 기한 내에 심사를 마치지 않으면 해당 안건은 다음 날 본회의에 부의된 것으로 보고, 부의된 이후 처음으로 개의되는 본회의에 상정되도록 한다(안 제44조).- 중략 -
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다음 다섯 가지 문제 중 하나를 자유롭게 골라 서론, 본론, 결론의 형식을 갖추어 논술합니다.2023년에 56조원 이상의 세수 결손이 발생하였다. 기업의 법인세가 1년 전보다 23조 2000억원 줄었고, 부가세도 7조9000억원이 감소했으며, 종부세도 2조2000억원이 줄었다. 이에 따라 ‘부자감세’에 대한 논쟁이 끊이지 않고 있다. 부자감세에 대한 본인의 입장을 논술하라.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 부자감세 개념 및 현황2. 부자감세에 대한 본인의 입장III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 부자감세에 관한 본인의 입장.hwp2. 부자감세에 관한 본인의 입장2.hwp3. 부자감세의 의미의 의미와 내용.hwp4. 현정부의 조세 정책에 관한 핵심 논점.hwp5. 서론 작성시 참조.hwp6. 결론 작성시 참조.hwp7. 서론 작성시 참조2.hwp8. 결론 작성시 참조2.hwpI. 서 론조세제도는 국가가 주권을 유지하는 데 필수적인 국방, 치안뿐만 아니라 사람으로서 누구나 누려야 할 보편적 인권인 시민적, 정치적 권리(자유권)와 경제적, 사회적, 문화적 권리(사회권)를 보장할 수단이라는 의미를 띤다. 다만 역대 정부가 국민들이 세금 내기를 싫어한다거나, 증세에는 국민적 합의가 필요하다는 비겁한 변명 뒤에 숨어서 국가의 역할을 외면했을 뿐이다.조세란 국가 혹은 지방자치단체가 재력을 획득하기 위해 반대급부 없이, 일반국민으로부터 강제적으로 부과,징수하는 과징금을 말한다. 자원의 최적분배, 소득재분배, 경제의 안정성장 등을 주요기능으로 한다. 한국사회는 갈수록 첨예해지는 조세문제의 정치화 현상을 경험하고 있다. 노무현 정부가 도입한 종합부동산세는 세금폭탄 논쟁으로 이어졌고, 이명박 정부, 윤석렬 정부가 추진한 감세정책 역시 임기 내 부자감세라는 비판에 직면했다. 촛불혁명 중에 등장한 문재인 정부는 공평과세를 천명하며 증세방향을 명확히 했다.세금 내는 것을 달갑게 받아들이는 사람은 많지 않을 것이다. 세금의 근본적인 성격 중 하나는 직접적인 대가 없이 징수되는 강제성과 무보상성이다. 조세저항은 바로 이러한 과세행위의 본질에서 파생되는 것인데, 이런 조세 회피 성향에 크게 의존하면서 불평등성을 매개하며 전개되었다. 조세의 수평적 형평성이 아니라 수직적 형평성을 문제 삼는다. 근로소득자와 자영업자 간, 사회보험에서 직장 가입자와 지역 가입자 간의 형평성 논란이 수평적 형평성의 문제라면, 부자감세론은 고소득·고자산과 저소득·저자산 사이의 수직적 형평성 문제에 해당한다. 부유층과 재벌에 대한 누진적 과세가 조세형평성에 부합한다는 저소득·저자산 집단을 대표하는 세력의 의식을 반영한다. 이 레포트는 2023년에 56조원 이상의 세수 결손이 발생하였다. 기업의 법인세가 1년 전보다 23조 2000억원 줄었고, 부가세도 7조9000억원이 감소했으며, 종부세도 2조2000억원이 줄었다. 이에 따라 ‘부자감세’에 대한 논쟁이 끊이지 않고 있다. 부자감세에 대한 본인의 입장을 논술하였다.II. 본 론1. 부자감세 개념 및 현황1) 개념재정정책은 자원배분의 조정 기능, 소득의 공평배분 기능, 경제의 안정화 기능 등의 효과를 위해 정부가 재정활동을 통해 경제의 안정 성장을 도모하는 정책을 통칭한다. 즉 자본주의 사회에서 필연적으로 발생하는 시장 실패에 대응하기 위한 정부의 핵심적 활동이다. 따라서 경제가 안정적으로 돌아가고 사회변동 요인이 크지 않을 때는 재정정책의 중요성이 상대적으로 크게 느껴지지 않는다. 하지만 경기순환에 따른 위기를 필수적으로 인정한다면 그 시기 재정정책의 중요성은 매우 커진다. 부자감세는 부유층과 대기업에 대한 과감한 세제 지원을 말한다. 정부는 부자감세를 한 적이 없다고 주장한다. 정부는 감세를 통해 경제를 활성화하고, 투자자를 유치하며, 민생을 촉진하기 위한 내수를 촉진하고 있다고 제시한다. 윤석렬 정부는 문재인 정부 하에서 추진되었던 법인세 완화 및 부동산 세제 강화가 원상 복귀되고 그보다도 더욱 강력한 감세정책을 하겠다는 의지를 보이고 있다. 소득세에서는 하위 구간에 대해 과표를 소폭 상향하여 소득세 부담을 완화함으로써 소득세, 법인세, 자산세 두루두루 감세함으로써 부자 감세라는 규정을 피하려 했는지 모르지만 감세의 혜택은 대기업, 자산보유가계에 대거 돌아갈 것이라는 점에서 대기업 및 부자감세이다.2) 현황2023년에 56조원이 넘는 역대 최대 규모의 세수 결손이 발생했다. 국민 1인당 112만원꼴이다. 기획재정부가 발표한 ‘2023년 국세수입 실적(잠정)’을 보면 연간 국세수입은 344조1000억원으로, 전년보다 52조원 가까이 줄었다. 기존 세입예산안보다는 56조4000억원 적다. 기업들의 법인세가 1년 전보다 23조2000억원 줄었고, 부가가치세도 7조9000억원이 감소했다. 세율 인하와 아파트 공시가격 하락으로 종합부동산세(종부세)도 2조2000억원 줄었다.- 중략 -
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고전의 이해를 확장하기 위한 과제입니다. 1~15장 고전 중 하나를 선택하여 ①고전의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리하고, 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지 ②현대적 의의와 의미에 대해 구체적으로 논하시오.제4장 신채호, 『조선상고사』- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 고전의 핵심 내용2. 현대적 의의와 의미III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 마르크르 자본 요약 .hwp2. 마르크르 자본 요약 2.hwp3. 마르크스 자본 독후감.hwp4. 마르크스 자본 독후감2.hwp5. 순자의 핵심 내용 요약.hwp6. 순자의 현대적 의의와 의미.hwp7. 신채호 조선상고사 핵심 내용 요약.hwp8. 신채호 조선상고사의 현대적 의의와 의미.hwp9. 플라톤의 국가 핵심 내용 요약.hwp10. 플라톤의 국가 현대적 의의와 의미.hwpI. 서 론단재 신채호는 일제 식민지로부터 민족의 국권을 회복하기 위해 일생을 바친 가장 위대한 민족 선각자 중 한분이다. 그의 독립운동은 애국계몽 활동, 역사저술 활동, 혁명적 투쟁 활동 등 다양한 방향으로 전개되어, 그를 복합적 민족 독립운동가라 평가할 수 있다. 그의 생애에서 민족 운동가로서 활동을 시작하게 되는 계기는 1905년의 을사늑약으로 대한제국이 일제의 사실상 식민지로 전략하게 되면서 본격적으로 민족운동을 전개하기 시작하였다.신채호는 민족독립을 위한 투쟁의 길을 살았다. 민족의 독립국가를 건설하기 위해 이상국가상의 다양한 방향을 제시하고 실천한 독립투사이다. “1919년에는 상해 임시정부 수립에 적극 참여하였지만, 위임통치를 주장하던 이승만이 통합임시정부의 대통령이 되자 임시정부와 결별하고 반임정활동과 무장투쟁론을 전개했다”(p.91). 우리에게는 사상가, 역사가로 알려졌지만, 신채호가 추구한 민족운동은 투쟁가라고 할 수 있다.신채호는 역사 즉 민족사가 국민의 정신을 진작시키는 데 중요하다고 보았다. 역사교과서를 통해 신채호의 조선상고사는 익히 들어온 책이지만 읽지를 못해 이번 강의를 통해서 읽게 되었다. 조선상고사는 북경에 머무르며 진행한 역사연구 활동 막바지에 쓰인 고대사 연구서로서, 역사인식과 고대사 연구방법론을 살필 수 있는 귀중한 저서이다. 가장 큰 비중을 차지하는 내용이 바로 고구려의 투쟁사이다. 신채호는 역사를 아(我)와 비아(非我)의 투쟁으로 인식하였다. 신채호는 국권피탈에 의해 훼손된 민족정신의 회복은 역사서를 통해 가능하다고 보았다.신채호의 역사 사색은 국권상실의 원인에 대한 탐색에서 시작하고 있다. 그에 있어 국권상실은 민족의 애국심 결핍으로 판단하였으며, 따라서 애국심을 고취하기 위한 역사관을 정립할 필요성을 인지하였다. 민족의 애국심, 애국주의를 고양하는 방법이 국권회복의 최선책이며, 이는 역사연구를 통해 가능하다고 보았다.이 레포트는 1~15장 고전 중 4강에 서술된 신채호의 <조선상고사>를 선택하여 ①고전의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리하고, 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지 ②현대적 의의와 의미에 대해 논하였다.II. 본 론1. 고전의 핵심 내용"무엇을 ‘아(我)’라 하며 무엇을 ‘비아(非我)’라고 하는가? 쉽게 말하면, 무릇 주관적 위치에 있는 자를 ‘아’라 하고 그 외에는 ‘비아’라고 한다”(p.91). 신채호는 ‘아’의 개념을 상대적 개념으로 보았다. 국권회복을 위해서 투쟁하는 민족이 ‘아’라면, 반대하는 세력은 ‘비아’가 된다. ‘아’와 ‘비아’의 개념규정을 통해서 지배자 중심인 역사를 부정하고, 민족이 역사에서 주체적으로 ‘아’가 되어야 한다고 강조한다.역사를 설명할 때는 ‘아’와 ‘비아’의 투쟁 관점에서 설명한다. 역사를 주체 및 객체의 관계 또는 ‘나’ 및 ‘이웃’이 아니라 ‘아’ 및 ‘비아’의 관계로 한다는 것은 역사를 갈등관계로 본다는 의미이다. 역사가 성립하기 위해서는 “아의 존재는 시간적으로 유지되어야” 하며, “아의 영향력은 공간적으로 파급되어야” 한다. 동물은 ‘아’ 의식이 부족하여, 개인 차원은 ‘아’의 범위가 협소하여 시간성 및 공간성 확보가 어렵다고 한다.이처럼 역사의 본질을 ‘아’와 ‘비아’의 투쟁으로 규정하며, ‘아’의 단위를 민족 또는 계급으로 설정한다. 그리고 사회진화론을 신뢰하여 역사는 투쟁을 통해 발전한다고 보았다. 요즘처럼 보수와 진보라는 말이 사회정치적 이념으로 사용되지 않았던 전근대기에 공동체를 유지하게 하는 힘은 민족에 대한 충성, 희생과 같은 덕목이었고, 갈등과 경쟁 등은 사회에서 회피해야 하는 악덕이었다. 그러나 자유주의자는 갈등의 표현으로 개인 간의 경쟁을 발전을 위한 하나의 방법으로 인식했다. 나아가 민족 간, 계급 간 갈등이 발전을 위한 방법이고 생존의 방식이다. 그러나 신채호가 ‘아’와 ‘비아’의 구도로 역사를 이해한다는 것은 사회주의일 필요는 없다. 실제로도 “총론”에 나타난 투쟁사관은 계급투쟁사관이라기 보다는 독일 관념론을 연상시킨다."역사는 역사를 위하여 역사를 쓰는 것이다. 역사 이외에 무슨 다른 목적을 가지고 쓰는 것이 아니다. 자세히 말하면, 객관적으로 사회의 유동상태와 거기서 발생한 사실을 그대로 적은 것이 역사이다"(p.91). 역사를 “사회의 객관적 흐름과 그로 인해 발생한 사실을 있는 그대로 적은 것”이라고 천명하지만, 모든 것을 역사화하는 것으로 생각하지 않는다. 중요한 것은 “사회의 객관적 흐름”에 대한 강조이다. 발생한 것을 사실적으로 기록하는 것이 역사가 아니라 “사회의 객관적 흐름”을 고려한 기록이 역사라고 생각한다.- 중략 -
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고전의 이해를 확장하기 위한 과제입니다. 1~15장 고전 중 하나를 선택하여 ①고전의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리하고, 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지 ②현대적 의의와 의미에 대해 구체적으로 논하시오.제13장 마르크스, 『자본』- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 고전의 핵심 내용2. 현대적 의의와 의미III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 마르크르 자본 요약 .hwp2. 마르크르 자본 요약 2.hwp3. 마르크스 자본 독후감.hwp4. 마르크스 자본 독후감2.hwp5. 순자의 핵심 내용 요약.hwp6. 순자의 현대적 의의와 의미.hwp7. 신채호 조선상고사 핵심 내용 요약.hwp8. 신채호 조선상고사의 현대적 의의와 의미.hwp9. 플라톤의 국가 핵심 내용 요약.hwp10. 플라톤의 국가 현대적 의의와 의미.hwpI. 서 론자본은 자신의 이해를 극대화하기 위해 노동자들을 혹사시키지만 노동자 계급의 전멸을 초래할 정도로 착취할 수는 없다. 노동자 계급의 소멸은 자본의 소멸로 이어질 것이기 때문이다. 따라서 노동자들의 생 존을 위한 법적 조치들, 대표적으로 노동시간의 제한은 자본이 그 자신의 유지를 위해 불가피하게 수긍할 수밖에 없는 최소한의 양보이다. 이와 관련하여 자본론에서 마르크스는 노동자들의 임금이나 휴식에 대해 본래 자신의 몫이 빼앗겼다고 여기는 자본가의 관점을 지적하고 있다.자본과 노동의 모순은 자본론의 주요한 내용 가운데에서 특히 잉여 가치에 관한 설명과 밀접하게 연관된다. 자본론의 핵심적인 질문 중의 하나는 자본의 이윤이 어디에서 창출되는가 하는 것이다. 마르크스에 따르면, 자본가는 상품 생산을 위해 원료, 기계 등을 구입하고 노동자를 고용한다. 그런데 원료와 기계 등을 위한 비용은 자본가가 마음대로 조정할 수 없는 고정된 값이기 때문에 불변자본이라 규정되며, 이에 비해 노동자 에게 지급되는 임금은 자본가와의 계약에 따라 유동적이기 때문에 가변 자본이라 칭해진다.노동자들은 하루하루의 노동력 재생산비용(임금)을 표현하는 필 요노동의 제공만으로도 임금에 대한 등가를 치루는 것이기에 잉여 노동시간을 단축하고자 한다. 그러나 자본가는 최대한의 잉여노동을 흡수하고자 한다. 따라서 여기에서는, 양측 모두가 똑같이 상품교환의 법칙에 의해서 확증되는 권리 대 권리라고 하는 하나의 이율 배반이 발생한다. 그 때문에, 자본주의적 생산의 역사에서는 노동일의 표준화는 노동일의 한계들을 둘러싼 투쟁―총자본가, 즉 자본가계급 대 총 노동자, 즉 노동자계급 간의 투쟁―으로서 나타난다.마르크스의 <자본론>은 마르크스가 자본주의적 생산의 구조와 운동법칙을 과학적으로 분석해 놓은 책이다. 오래된 책이지만 그 내용은 현재를 관통한다. 자본주의적 생산관계가 세계적으로 지배적인 오늘날에 있어서도 <자본론>의 내용은 여전히 유효하다. 이 레포트는 1~15장 고전 중 마르크스의 <자본론>을 선택하여 ①고전의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리하고, 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지 ②현대적 의의와 의미에 대해 논하였다.II. 본 론1. 고전의 핵심 내용<자본론>은 전체 3권으로 구성되어 있다. 1권은 자본의 생산과정을, 2권은 유통과정을, 그리고 3권에서는 자본 운동의 총 과정을 담고 있다. 마르크스는 <자본론>이 1859년에 간행된 그의 저서 <경제학 비판을 위하여>의 계속이라고 말하며, 이전 저작의 내용이 제1권 1장에 요약되어 있다고 하였다. 또한 <자본론> 1권의 1장, 특히 상품의 분석을 포함하는 절을 이해하기가 가장 어려울 것이다라고 <자본론> 서문에서 언급하였다. 또 “자본주의적 생산의 자연법칙들로부터 생기는 사회적 적대관계의 보다 높거나 보다 낮은 발전정도는 그 자체로서는 문제가 아니다. 이들 법칙 그 자체, 철의 필연성으로 작용하며 자신을 관철하는 이 경향이 문제인 것이다”라며, “근대 사회의 경제적 운동법칙을 밝히는 것이 이 저작의 궁극적 목적이다”고 밝혔다(p.288). 한 사회가 그 운동의 자연법칙을 찾아냈다 하더라도 그 사회는 자연적인 발전 단계들을 뛰어넘을 수도, 법령에 의해 그것을 제거할 수도 없다. 그러나 산고를 단축하고 완화할 수는 있다. 마르크스는 경제적 사회구성의 발전을 하나의 자연사적 과정으로서 파악하며, 자본주의사회의 운동법칙을 변증법적 방법론에 입각하여 상품의 분석으로 부터 시작하여 철저하게 파헤쳤던 것이다.마르크스의 역사부터 읽어보았다. 그는 독일의 사상이자 노동 해방과 사회주의 혁명을 위해 평생을 투신한 혁명가였다(p.273). 말 그대로 가열 찬 투쟁이 연속인 인생이었다. 그에게 인생은 확신이었다. 그 확신이라는 것은, 노동자 계급은 이윤을 위한 생산을 폐지하고, 그 대신에 실제로 필요한 것을 생산하는 데 종사하는 “자유로운, 일하는 자들의 연합”에 기초를 둔 사회를 건설할 수 있고, 또한 그렇게 하지 않으면 안된다는 것이었다. 마르크스가 생각한 사회주의의 중심개념은 물질생활의 질서를 궁극적으로 변화시킬 프롤레타리아트에 관한 것이다. 사회주의는 바로 이 계급 그 자체이며, 또한 이 계급의 투쟁 바로 그것이다.마르크스는 부르주아 사회를 정확히 이해하기 위해서는 먼저 자본주의 경제를 분석해야 한다고 생각했다. 이러한 과정에서 유물론, 상•하부 구조, 계급론과 계급투쟁에 관한 연구를 했다. 자본론 전체의 내용을 계급투쟁과 관련시켜 살펴보면, 자본주의 경제에서는 노동자계급은 점차 자본가계급의 밑으로 들어가 지배되며 그 과정에서 고용과 임금의 그리고 인격이라는 측면에서 불리한 상황에 처하게 된다. 또한 유산계급사이에 이해관계의 대립이 발생하지만, 그것은 노동자계급이 창출한 잉여가치의 소유에 관한 문제이다. 자본주의 경제에서는 이윤을 창출하기 위해 재화와 용역을 만든다. 만들어진 상품은 시장에서 거래된다. 상품은 두 가지의 성질이 있다. 위에서 언급한 사용가치 그리고 나머지 한 가지 교환가치(어떤 상품이 다른 상품과 교환되는 성질)이다. 시장에서 타인의 욕망을 충족시킬 수 없는 상품은 시장에서 팔리지 않으므로 상품의 역할을 못하게 된다. 반대로 어떤 상품이 팔릴 때에는 일정한 값에 교환되므로 교환가치를 가지게 된다고 할 수 있다. - 중략 -
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다음의 추천도서 중 하나를 선택하여 독후감을 작성하시오.- 김재형(2021), 『질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리』, 돌베개.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 질병, 낙인2. 독후감III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 질병, 낙인 - 독후감.hwp2. 질병, 낙인 - 독후감2.hwp3. 서론 작성시 참조.hwp4. 결론 작성시 참조.hwp5. 서론 작성시 참조2.hwp6. 결론 작성시 참조2.hwpI. 서 론한센병은 퇴치가 완료된 질병으로, 더 이상 중요한 공중보건학적 문제가 아니다. 수 세기에 걸쳐 한반도에서 풍토병으로 수많은 사람들에게 신체적, 정신적, 그리고 사회적 고통을 안겨 주었던 한센병은 이제 역사의 뒤안길로 사라지고 있다. 그러나 의학과 공중보건제도는 질병을 퇴치한다는 그 자체의 목표는 달성했지만, 그 질병을 경험한 사람들에게는 크나큰 사회적 고통을 안겨주었다.한센인은 근현대사에서 대표적인 사회적 배제의 대상이었지만 부끄럽게도 저자는 조사에 참여하기 전까지 이들에 대해서 제대로 들어본 적도, 만난 적도 한번 없었다고 한다. 일상적인 모욕과 폭력의 경험에서 단종과 낙태 수술의 강제, 강제격리, 학살 사건 등 우연히 걸린 질병 때문에 이들이 겪어야 했던 폭력은 너무나 가혹했다. 게다가 낙인과 차별은 한센인뿐만 아니라 그들 가족에게도 전염되었다.‘문둥이’, ‘나인’ 등으로 불렸던 한센인이 평탄치 않게 살아왔다는 점은 누구나 짐작한다. 한센인이 거주하는 소록도는 이로 인해 유명세를 타기도 했다. 소록도는 한센인을 격리시키기 위한 목적으로 선점된 이후 긴 시간 동안 폐쇄된 섬이었다. 그러나 자료도 흩어져 있고 관련 연구자도 드물며 활발한 운동단체도 없는 데다 무엇보다 한센인 대부분이 노출을 꺼려 그들이 겪은 고통의 실체를 알기 어려웠다. 김재형의 『질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리』는 이러한 의문을 해소해 준다.이 레포트는 추천도서 중 김재형의 『질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리』을 선택하여 독후감을 작성하였다.II. 본 론1. 질병, 낙인1) 한센인한센병균은 말초신경을 공격하기에 감각이 무뎌진 환자들의 손발은 상처를 입기 쉽다. 게다가 한번 상처가 나면 잘 낫지 않아 궤양으로 발전하는 경우가 많다. 몸이 약하고 취약한 한센병 환자들에게 소록도 당국은 예산 부족을 만회하면서 세계 제일의 수용소를 만들기 위한 노동을 강요했던 것이다. 적지 않은 환자들이 손발에 쉽게 상처를 입었고, 예산 부족을 이유로 식량뿐 아니라 의약품도 충분히 공급되지 않았기에 제대로 된 치료조차 받지 못했다.노르웨이의 한센(Gerhard Armauer Hansen)이 1873년 원인균을 발견하기 전까지 이 질병이 전염된다는 사실은 특정 지역에서만 경험적으로 인식되었으나, 그러한 전염설도 독립적으로 존재하는 것이 아니라 유전설이나 다른 미신들과 혼합되어 존재했다. 한센병은 균이 신체에 들어가도 인체의 면역기능 때문에 발병으로 이어지는 경우는 매우 드물고, 면역기능이 약한 경우에만 발병으로 이어진다. 즉 전염성이 매우 낮다는 특징을 갖고 있다. 한센병의 또 하나의 특징은 잠복기가 길다는 것이다. 한센병균은 그 증식 속도가 극도로 느리기 때문에 잠복기가 매우 길어서 길게는 20년, 일반적으로 5년 정도의 잠복기를 갖는 것으로 알려져 있다. 이러한 균의 특징은 이 질병이 환자와의 장기간에 걸친 긴밀한 접촉에 의해서만 전염된다는 특징으로 이어진다. 때문에 가족 내에서 어른 환자가 생길 경우 전염은 면역력이 약한 아이들에게로 전염된다는 특성을 갖기 때문에 19세기 노르웨이에서는 이 질병을 유전병으로 오인하기도 했다. 균과 면역기능간의 이러한 관계는 개인의 면역력과 관련되어 있는 영양상태, 경제상태 그리고 위생상태와도 연결된다. 즉 전염성이 극히 낮은 한센병은 개인의 면역력, 그리고 그 면역력에 영향을 주는 영양, 경제, 위생상태와 복잡한 상호작용을 통해 발병하는 특징을 갖고 있다.특히 신경의 손상은 피부의 두터움 등을 발생시키는데 이는 상처나 화상과 결합하여 크고 만성적인 궤양으로 이어지며, 이러한 궤양은 이후에 장애로 발전되기도 한다. 효과적인 치료제가 없던 시기 한센병환자들은 얼굴의 일그러짐, 시각의 상실, 코의 상실 등의 장애를 갖거나, 손가락, 발가락의 상실, 또는 손과 발의 상실 등으로 이어지는 경우가 많았다. 이러한 질병으로 인한 환자의 외모의 변형은 한센병환자가 만성감염병환자임과 동시에 장애인의 특성을 갖도록 했다.2) 강제격리한센병의 경우 국가와 전문가들은 체내 한센병균이 존재할 수 있는 가능성을 이유로 이미 세균검사에서 균이 검출되지 않아 완치 판정을 받은 이들을 ‘음성나환자’라는 새로운 범주를 만들어 관리와 통제를 지속했다. 문제는 잔존하는 체내 한센병균이 질병으로 발전되는지에 대한 과학적 증거가 없었다는 점이다. 심지어 음성 판정이 나오려면 몇 개월간 주기적으로 세균검사를 해 일정 기간 체내에 균이 발견되지 않아야 하는, 매우 철저하고 까다로운 절차를 통과해야 하는 상황임에도 한센병만 유독 추가적으로 통제했다.- 중략 -
사회문제론, 방통대사회문제론, 방송대사회문제론, 사회문제론과제물, 사회문제론과제, 사회문제론레포트, 2024년 1학기
다음의 추천도서 중 하나를 선택하여 독후감을 작성하시오.- 조문영(2022), 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』, 글항아리. - 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 빈곤 과정2. 독후감III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 빈곤 과정 독후감.hwp2. 빈곤 과정 독후감2.hwp3. 서론 작성시 참조.hwp4. 결론 작성시 참조.hwp5. 서론 작성시 참조2.hwp6. 결론 작성시 참조2.hwpI. 서 론사회복지정책은 사회복지와 관련된 문제를 해결하는데 있어서 사회적 동의가 이루어진 가치나 목표의 성취와 관련된 일련의 선택과 결정과정을 포함하는 정책을 말한다. 사회복지정책의 이념은 인간의 존엄성을 보장하기 위한 인간지향적이다. 오늘날 사회의 고령화 추세에 따라 노인을 비롯하여 다양한 연령층의 사회적인 욕구가 증가하고 있으며, 이에 따른 새로운 사회문제의 등장은 각종 사회복지정책과 서비스를 요구하고 있다.<빈곤 과정>은 빈민과 화자가 주로 등장하는 책들과 다르게 다양한 화자들이 등장한다. 이 책에는 영세민에서 국민기초생활보장수급자로 변화해간 신림 7동의 사람들, 폭스콘의 노동자, 하얼빈의 농민공, 기업의 CSR 또는 ESG를 위해 중국에 간 대학생들 지위의 하락을 경험한 심양 코리안타운의 한국인 자영업자들, 서울역 인근에서 활동하는 빈곤사회연대 활동가들과 그들을 만난 대학생들 등 다양한 인물 이 등장한다. 그리고 빈곤의 상황에 대한 르포르타주에 그치지 않고 자립과 상호의존에 대한 재개념화, 빈곤을 고립시키거나 혐오하는 대신 새롭게 접속함으로써 새로운 욕망의 출구로 삼는 배치의 전환, 나아가서는 다양한 프레카리아트에서 출발하여 인간에 의해 착취당하는 비인간 행위자로까지의 빈곤 확장 등 다양한 이론적 시도를 하고 있다.우리 사회에 절대 빈곤층이 증가하고 있고, 파견근로, 파트타임, 아르바이트, 일용직, 임시직 등 비정규직이 증가하고 있다. 그리고 이들에 대한 차별 역시 심화되어가고 있는 형편이다. 불평등과 빈곤은 자동차의 두 바퀴처럼 같이 붙어 다닌다. 불평등이 심한 곳에는 빈곤이 함께하고 사회적인 갈등이 따라온다. 불평등과 빈곤이 심하면 인간이 살기에 불편한 사회가 된다. 범죄와 질병이 확대되고 편안하게 돌아다니기 어려운 사회가 된다.이 레포트는 추천도서 중 조문영의 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』을 선택하여 독후감을 작성하였다.II. 본 론1. 빈곤 과정신림 7동의 사람들로 부터 시작하여 폭스콘의 노동자를 거쳐 하얼빈의 농민공에 이르는 다양한 주인공들이 신자유주의 시대의 빈곤이란 무엇인가를 보여주고 있다 생각했다. 사당동 더하기 25, 랭스로 되돌아가다 등 르포르타주에 기반한 빈곤 연구의 흐름을 잇는 글이어서 빈곤이 과정이라는 것, 신자유주의 권력은 빈곤으로 하여금 끊임없는 분투 내지 자활의 시도를 요구하지만 그럼에도 불구하고 자활과 안정성은 너무나도 요원한 것이라는 점을 보여주고 있다.빈곤의 공통점은 소득이 매우 낮다는 것이다. 이들의 소득으로는 소득의 대부분이 식품비로 지출되는데도 노동에 필요한 열량만큼을 구입하기는 불충분하다. 따라서 이들의 영양상태는 정상적 활동을 영위할 수 없을 정도로 악화되어 있다. 경제성장이 진행되고 있지만 빈곤 인구의 비율이 계속 증가하는 것은, 소득분배가 너무 불평등하게 이루어지기 때문이다. 문제는 이러한 결론을 가져온 과정에 있다. 따라서 어떻게 빈곤과 소득분배가 불평등하게 진행되는가를 구체적으로 알 수 있을까?해서 조문영의 ‘빈곤과정’이라는 책을 선정하여 읽었다.저자는 사회보장 시스템이 빈곤을 실업, 질병, 노령화 등 노동능력 상실에 따른 문제로 파악하면서 ‘노동‘을 가치판단의 기준으로 삼는다고 하였다. 실제는 그러한 노동을 할 일자리는 부족하다. 대부분의 가정에서 빈곤 과정에 빠지는 이유는 실업이 일반적인 원인이다. 빈곤은 돈을 못 벌거나 생활을 유지하기 위해 필요한 정도의 돈을 벌지 못하는 데서 기인한다. 실업과 빈곤은 사회에 긍정적으로 기능적이지 않거나, 반대로 사회가 구성원에 대해 동기부여를 하지 못할 때 사회문제가 된다. 예를 들어 실업이나 불완전고용, 이로 인한 빈곤 등은 부를 획득할 기회를 가지지 못할 때 발생한다.저자는 빈곤이 어떻게 이뤄졌는지를 추적하면서, 많은 실천들이 자아내는 복잡성이 배열되어있는지를 직시한다. 즉, 빈곤이 구성되는 과정과 문제점을 드러낸다. 가난에 대한 되물음은 난곡지역에서 국민기초생활보장제도를 통해 수급의 효과에 대한 논의가 서술된다. 저자가 서울 난곡 지역의 사례를 기반으로 기초법과 수급이라는 제도가 관료-기계로 작동하며 빈곤에 대한 인식, 투쟁을 마름질하고 곤경에 빠뜨리는지를 살핀다. 2021년 2월 5일 국토교통부가 서울시 동자동 쪽방촌 일대를 공공주택지구로 조성하는 사업을 발표하고, 공공임대 아파트를 지어 쪽방 주민이 대다수인 세입자를 수용하기로 발표하자, 온라인 부동산 커뮤니티는 조롱과 분노로 들끓었다. ˝열심히 노력해서 일군 재산을 노숙인 집 지어준다고 강탈˝당했다는 것이다. - 중략 -
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다음의 추천도서 중 하나를 선택하여 독후감을 작성하시오.- 김재형(2021), 『질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리』, 돌베개.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 질병, 낙인2. 독후감III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 질병, 낙인 - 독후감.hwp2. 질병, 낙인 - 독후감2.hwp3. 서론 작성시 참조.hwp4. 결론 작성시 참조.hwp5. 서론 작성시 참조2.hwp6. 결론 작성시 참조2.hwpI. 서 론한센병은 퇴치가 완료된 질병으로, 더 이상 중요한 공중보건학적 문제가 아니다. 수 세기에 걸쳐 한반도에서 풍토병으로 수많은 사람들에게 신체적, 정신적, 그리고 사회적 고통을 안겨 주었던 한센병은 이제 역사의 뒤안길로 사라지고 있다. 그러나 의학과 공중보건제도는 질병을 퇴치한다는 그 자체의 목표는 달성했지만, 그 질병을 경험한 사람들에게는 크나큰 사회적 고통을 안겨주었다.한센인은 근현대사에서 대표적인 사회적 배제의 대상이었지만 부끄럽게도 저자는 조사에 참여하기 전까지 이들에 대해서 제대로 들어본 적도, 만난 적도 한번 없었다고 한다. 일상적인 모욕과 폭력의 경험에서 단종과 낙태 수술의 강제, 강제격리, 학살 사건 등 우연히 걸린 질병 때문에 이들이 겪어야 했던 폭력은 너무나 가혹했다. 게다가 낙인과 차별은 한센인뿐만 아니라 그들 가족에게도 전염되었다.‘문둥이’, ‘나인’ 등으로 불렸던 한센인이 평탄치 않게 살아왔다는 점은 누구나 짐작한다. 한센인이 거주하는 소록도는 이로 인해 유명세를 타기도 했다. 소록도는 한센인을 격리시키기 위한 목적으로 선점된 이후 긴 시간 동안 폐쇄된 섬이었다. 그러나 자료도 흩어져 있고 관련 연구자도 드물며 활발한 운동단체도 없는 데다 무엇보다 한센인 대부분이 노출을 꺼려 그들이 겪은 고통의 실체를 알기 어려웠다. 김재형의 『질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리』는 이러한 의문을 해소해 준다.이 레포트는 추천도서 중 김재형의 『질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리』을 선택하여 독후감을 작성하였다.II. 본 론1. 질병, 낙인1) 한센인한센병균은 말초신경을 공격하기에 감각이 무뎌진 환자들의 손발은 상처를 입기 쉽다. 게다가 한번 상처가 나면 잘 낫지 않아 궤양으로 발전하는 경우가 많다. 몸이 약하고 취약한 한센병 환자들에게 소록도 당국은 예산 부족을 만회하면서 세계 제일의 수용소를 만들기 위한 노동을 강요했던 것이다. 적지 않은 환자들이 손발에 쉽게 상처를 입었고, 예산 부족을 이유로 식량뿐 아니라 의약품도 충분히 공급되지 않았기에 제대로 된 치료조차 받지 못했다.노르웨이의 한센(Gerhard Armauer Hansen)이 1873년 원인균을 발견하기 전까지 이 질병이 전염된다는 사실은 특정 지역에서만 경험적으로 인식되었으나, 그러한 전염설도 독립적으로 존재하는 것이 아니라 유전설이나 다른 미신들과 혼합되어 존재했다. 한센병은 균이 신체에 들어가도 인체의 면역기능 때문에 발병으로 이어지는 경우는 매우 드물고, 면역기능이 약한 경우에만 발병으로 이어진다. 즉 전염성이 매우 낮다는 특징을 갖고 있다. 한센병의 또 하나의 특징은 잠복기가 길다는 것이다. 한센병균은 그 증식 속도가 극도로 느리기 때문에 잠복기가 매우 길어서 길게는 20년, 일반적으로 5년 정도의 잠복기를 갖는 것으로 알려져 있다. 이러한 균의 특징은 이 질병이 환자와의 장기간에 걸친 긴밀한 접촉에 의해서만 전염된다는 특징으로 이어진다. 때문에 가족 내에서 어른 환자가 생길 경우 전염은 면역력이 약한 아이들에게로 전염된다는 특성을 갖기 때문에 19세기 노르웨이에서는 이 질병을 유전병으로 오인하기도 했다. 균과 면역기능간의 이러한 관계는 개인의 면역력과 관련되어 있는 영양상태, 경제상태 그리고 위생상태와도 연결된다. 즉 전염성이 극히 낮은 한센병은 개인의 면역력, 그리고 그 면역력에 영향을 주는 영양, 경제, 위생상태와 복잡한 상호작용을 통해 발병하는 특징을 갖고 있다.특히 신경의 손상은 피부의 두터움 등을 발생시키는데 이는 상처나 화상과 결합하여 크고 만성적인 궤양으로 이어지며, 이러한 궤양은 이후에 장애로 발전되기도 한다. 효과적인 치료제가 없던 시기 한센병환자들은 얼굴의 일그러짐, 시각의 상실, 코의 상실 등의 장애를 갖거나, 손가락, 발가락의 상실, 또는 손과 발의 상실 등으로 이어지는 경우가 많았다. 이러한 질병으로 인한 환자의 외모의 변형은 한센병환자가 만성감염병환자임과 동시에 장애인의 특성을 갖도록 했다.2) 강제격리한센병의 경우 국가와 전문가들은 체내 한센병균이 존재할 수 있는 가능성을 이유로 이미 세균검사에서 균이 검출되지 않아 완치 판정을 받은 이들을 ‘음성나환자’라는 새로운 범주를 만들어 관리와 통제를 지속했다. 문제는 잔존하는 체내 한센병균이 질병으로 발전되는지에 대한 과학적 증거가 없었다는 점이다. 심지어 음성 판정이 나오려면 몇 개월간 주기적으로 세균검사를 해 일정 기간 체내에 균이 발견되지 않아야 하는, 매우 철저하고 까다로운 절차를 통과해야 하는 상황임에도 한센병만 유독 추가적으로 통제했다.- 중략 -
사회문제론, 방통대사회문제론, 방송대사회문제론, 사회문제론과제물, 사회문제론과제, 사회문제론레포트, 2024년 1학기
다음의 추천도서 중 하나를 선택하여 독후감을 작성하시오.- 조문영(2022), 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』, 글항아리. - 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 빈곤 과정2. 독후감III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 빈곤 과정 독후감.hwp2. 빈곤 과정 독후감2.hwp3. 서론 작성시 참조.hwp4. 결론 작성시 참조.hwp5. 서론 작성시 참조2.hwp6. 결론 작성시 참조2.hwpI. 서 론사회복지정책은 사회복지와 관련된 문제를 해결하는데 있어서 사회적 동의가 이루어진 가치나 목표의 성취와 관련된 일련의 선택과 결정과정을 포함하는 정책을 말한다. 사회복지정책의 이념은 인간의 존엄성을 보장하기 위한 인간지향적이다. 오늘날 사회의 고령화 추세에 따라 노인을 비롯하여 다양한 연령층의 사회적인 욕구가 증가하고 있으며, 이에 따른 새로운 사회문제의 등장은 각종 사회복지정책과 서비스를 요구하고 있다.<빈곤 과정>은 빈민과 화자가 주로 등장하는 책들과 다르게 다양한 화자들이 등장한다. 이 책에는 영세민에서 국민기초생활보장수급자로 변화해간 신림 7동의 사람들, 폭스콘의 노동자, 하얼빈의 농민공, 기업의 CSR 또는 ESG를 위해 중국에 간 대학생들 지위의 하락을 경험한 심양 코리안타운의 한국인 자영업자들, 서울역 인근에서 활동하는 빈곤사회연대 활동가들과 그들을 만난 대학생들 등 다양한 인물 이 등장한다. 그리고 빈곤의 상황에 대한 르포르타주에 그치지 않고 자립과 상호의존에 대한 재개념화, 빈곤을 고립시키거나 혐오하는 대신 새롭게 접속함으로써 새로운 욕망의 출구로 삼는 배치의 전환, 나아가서는 다양한 프레카리아트에서 출발하여 인간에 의해 착취당하는 비인간 행위자로까지의 빈곤 확장 등 다양한 이론적 시도를 하고 있다.우리 사회에 절대 빈곤층이 증가하고 있고, 파견근로, 파트타임, 아르바이트, 일용직, 임시직 등 비정규직이 증가하고 있다. 그리고 이들에 대한 차별 역시 심화되어가고 있는 형편이다. 불평등과 빈곤은 자동차의 두 바퀴처럼 같이 붙어 다닌다. 불평등이 심한 곳에는 빈곤이 함께하고 사회적인 갈등이 따라온다. 불평등과 빈곤이 심하면 인간이 살기에 불편한 사회가 된다. 범죄와 질병이 확대되고 편안하게 돌아다니기 어려운 사회가 된다.이 레포트는 추천도서 중 조문영의 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』을 선택하여 독후감을 작성하였다.II. 본 론1. 빈곤 과정신림 7동의 사람들로 부터 시작하여 폭스콘의 노동자를 거쳐 하얼빈의 농민공에 이르는 다양한 주인공들이 신자유주의 시대의 빈곤이란 무엇인가를 보여주고 있다 생각했다. 사당동 더하기 25, 랭스로 되돌아가다 등 르포르타주에 기반한 빈곤 연구의 흐름을 잇는 글이어서 빈곤이 과정이라는 것, 신자유주의 권력은 빈곤으로 하여금 끊임없는 분투 내지 자활의 시도를 요구하지만 그럼에도 불구하고 자활과 안정성은 너무나도 요원한 것이라는 점을 보여주고 있다.빈곤의 공통점은 소득이 매우 낮다는 것이다. 이들의 소득으로는 소득의 대부분이 식품비로 지출되는데도 노동에 필요한 열량만큼을 구입하기는 불충분하다. 따라서 이들의 영양상태는 정상적 활동을 영위할 수 없을 정도로 악화되어 있다. 경제성장이 진행되고 있지만 빈곤 인구의 비율이 계속 증가하는 것은, 소득분배가 너무 불평등하게 이루어지기 때문이다. 문제는 이러한 결론을 가져온 과정에 있다. 따라서 어떻게 빈곤과 소득분배가 불평등하게 진행되는가를 구체적으로 알 수 있을까?해서 조문영의 ‘빈곤과정’이라는 책을 선정하여 읽었다.저자는 사회보장 시스템이 빈곤을 실업, 질병, 노령화 등 노동능력 상실에 따른 문제로 파악하면서 ‘노동‘을 가치판단의 기준으로 삼는다고 하였다. 실제는 그러한 노동을 할 일자리는 부족하다. 대부분의 가정에서 빈곤 과정에 빠지는 이유는 실업이 일반적인 원인이다. 빈곤은 돈을 못 벌거나 생활을 유지하기 위해 필요한 정도의 돈을 벌지 못하는 데서 기인한다. 실업과 빈곤은 사회에 긍정적으로 기능적이지 않거나, 반대로 사회가 구성원에 대해 동기부여를 하지 못할 때 사회문제가 된다. 예를 들어 실업이나 불완전고용, 이로 인한 빈곤 등은 부를 획득할 기회를 가지지 못할 때 발생한다.저자는 빈곤이 어떻게 이뤄졌는지를 추적하면서, 많은 실천들이 자아내는 복잡성이 배열되어있는지를 직시한다. 즉, 빈곤이 구성되는 과정과 문제점을 드러낸다. 가난에 대한 되물음은 난곡지역에서 국민기초생활보장제도를 통해 수급의 효과에 대한 논의가 서술된다. 저자가 서울 난곡 지역의 사례를 기반으로 기초법과 수급이라는 제도가 관료-기계로 작동하며 빈곤에 대한 인식, 투쟁을 마름질하고 곤경에 빠뜨리는지를 살핀다. 2021년 2월 5일 국토교통부가 서울시 동자동 쪽방촌 일대를 공공주택지구로 조성하는 사업을 발표하고, 공공임대 아파트를 지어 쪽방 주민이 대다수인 세입자를 수용하기로 발표하자, 온라인 부동산 커뮤니티는 조롱과 분노로 들끓었다. ˝열심히 노력해서 일군 재산을 노숙인 집 지어준다고 강탈˝당했다는 것이다. - 중략 -
사회문제론, 방통대사회문제론, 방송대사회문제론, 사회문제론과제물, 사회문제론과제, 사회문제론레포트, 2024년 1학기
1. 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 A4 2매 내외(표지 제외)로 요약하시오.2. 참고문헌을 참고하여, 사회적 환경(나이, 성, 계층 등)에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 자료를 찾아 정리하고, 그 자료에 대해 설명하시오.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 사회적 환경과 언어 변이2. 사회적 환경에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 자료III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이.hwp2. 사회적 환경에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 자료.hwp3. 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이(2).hwp4. 사회적 환경에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 자료(2).hwp5. 서론 작성시 참조.hwp6. 결론 작성시 참조.hwpI. 서 론언어는 사람마다 다르고 오전의 말 오후의 말 그리고 저녁의 말이 서로 다르며, 개인에 따라서 또는 지역에 따라서도 그 모습을 달리 한다. 언어는 연속적으로 이루어져 있는 객관적인 세계를 불연속적인 것으로 끊어서 표현하는 성질, 즉 ‘분절성’을 가진다. 실제로 나누어져 있지 않지만 언어 체계에는 나누어진 것으로 생각하고 표현하는 것을 말한다. 인간은 추상적인 세계든 구체적인 세계든, 연속적으로 이루어진 것을 불연속적인 것으로 나누어 생각하기를 좋아한다. 이는 인간이 객관 세계를 그대로 보고 경험하는 것이 아니라 언어를 통해서 인식하기 때문인 듯하다.동시대의 사람들일지라도 나이에 따라 사용하는 어휘와 발음, 표현이 달라진다. 사회의 변화가 급격하게 진행되는 시대일수록, 농촌보다는 도시 지역일수록 나이에 따른 언어 변이의 폭은 크다. 중국은 개혁개방 이후 빠른 사회 변화와 도시화가 진행되고 있으므로, 나이에 따른 중국어의 변이를 이해하는 일은 중요하다.젊은 세대는 대체로 기성세대에 비해 유행에 민감하고 새로운 변화를 쉽게 받아들인다. 언어에서도 젊은 세대의 이런 특성이 반영된다. 젊은 세대들은 유행어와 신조어를 만들고 확산시키는 주축으로, 대부분의 유행어와 신조어는 젊은 세대들에게 먼저 수용된 뒤에 기성세대로 확산되는 추세를 보인다. 성별 역시 언어에 영향을 미친다. 남성의 경우를 보면 베이징 일대의 젊은 남성들에게서 특이한 발음 현상이 관찰된다. 권설음을 포함한 음절이 탈락하고 대신 앞 음절과 결합하여 권설음화와 유사한 음운 변화를 일으키기도 한다. 여성은 남성에 비해 감탄사나 어기조사를 많이 사용한다. 사회적 신분 관계나 빈부 격차 등도 언어 변이를 형성하는 요인이 된다. 계층에 따른 언어 변이를 가장 분명하게 드러내는 영역은 호칭일 것이다. 일반적으로 호칭은 나이(상대적 나이와 절대적 나이), 친밀도, 직위, 성별, 신분 등 복합적인 요인들이 결합되어 결정된다. 이 레포트는 사회적 환경과 언어 변이에 대하여 서술하였다.II. 본 론1. 사회적 환경과 언어 변이언어는 진공 상태에 있는 것이 아니라, 사회라는 현실적 공간에서 사용되므로 크고 작은 차이점을 갖게 된다. 언어가 하나의 언어 공동체 속에서 음운, 어휘, 문법적으로 서로 다르게 실현되는 현상을 ‘언어 변이’라고 한다. 어떤 언어 집단 내에서 그 집단을 이루는 구성원들이 사용하는 말에서 동일한 대상이나 사물에 대하여 공시적으로 둘 이상의 어형이 공존하면서 둘 이상의 어형이 함께 사용되는 것을 언어 변이라고 하고 이렇게 진행 중인 변이가 완료된 결과이다. 이러한 변이에는 계층, 직업, 세대, 성별과 같은 사회적 요인이 관여하게 된다. 언어의 자의적인 성질로 인해 언어 사용자들은 언어 기호가 나타내는 의미를 서로 약속하지 않으면 안 된다. 그렇지 않으면 상호 의사 전달에 많은 어려움이 따를 것이다.언어는 고정된 것이 아니라 끊임없이 변화하고 있는 가변적인 대상이고, 언어 연구의 대상 또한 한 언어 집단을 대표한다고 보이는 개인어가 아니라 그 언어 집단 전체가 사용하는 언어이고, 거기에서 일어나는 언어 변이는 모든 언어 층위에서 사회계층, 연령, 성별, 학력 등과 관련된다고 보는 것이다. 이는 동질적인 언어 집단은 존재할 수 없기 때문에 하나의 언어 집단에서 사용되는 언어 현상에는 다양한 사회 구성 요소가 반영된다는 것을 의미한다.1) 사회 계층적 언어 변이언어 공동체 속에는 사회 계층이 형성되게 마련이다. 전통 사회에는 신분의 구분이 한층 더 명확하였는데, 우리의 경우에는 반상의 구별이 뚜렷하였으며, 인도에는 엄격한 카스트 제도가 존재하였다. 계층적 사회에서는 의식적, 무의식적으로 신분에 걸맞은 언어를 사용하려고 함으로써 자연스레 계층 특유의 언어 변이가 나타나게 되는 것이다. 그런데 공식적으로 신분 계층이 사라진 오늘날에는 신분에 의한 사회 계층적 변이를 포착하기가 쉽지 않다.- 중략 -
언어와생활, 방통대언어와생활, 방송대언어와생활, 언어와생활과제물, 언어와생활과제, 언어와생활레포트, 2024년 1학기
(중국경제의이해 2학년) 중국은 1978년 개혁개방 이후 계획경제에서 시장경제로의 전환을 이루어 오고 있는데 (1) 사회주의 시장경제 체제에 대해 간략히 정리하고, (2) 오늘날의 중국 경제에서 이러한 체제 전환의 특징을 찾아볼 수 있는 분야 및 현황에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회주의 시장경제 체제2. 오늘날의 중국 경제에서 이러한 체제 전환의 특징을 찾아볼 수 있는 분야 및 현황 ? 영화산업1) 영화정책의 성립(1) 사회주의 이데올로기(2) 국영체제2) 영화산업의 전개(1) 체제 구축 (1949-1965)(2) 문화대혁명 (1966-1976)(3) 계획경제로의 복귀 (1977-1992)3) 영화정책의 변화4) 체제전환과 영화정책 변화5) 시장개방 이후 영화산업 양극화3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론 중국 사회주의계획경제 체제의 시기는 신중국이 성립된 1949년에서 개혁개방 직전인 1978년까지이다. 국민당과의 내전에서 승리한 중국공산당은 1949년 10월 1일 신중국을 건국하고, 마르크스?레닌주의를 지도이념으로 중앙집권적 사회주의계획경제 체제를 구축하기 시작하였다. 중국공산당은 신중국 성립 직후인 1949년에서 1952년까지를 국민경제회복기로 정하고, 구체제를 타파함으로써 사회주의 기반을 조성하고, 오랜 국공내전과 항일전쟁으로 피폐해진 경제를 회복시키고자 하였다. 이 시기 중국은 붕괴된 생산시설과 교통시설을 복구하고, 물가안정과 인민생활 개선을 통해 국민경제회복을 도모하면서 토지개혁과 함께 제국주의?봉건주의?관료주의적 잔재를 청산하는데 노력하였다. 특히, 중국공산당은 국민당 관료자본과 제국주의 외국자본을 몰수하고, 신속하게 국유화함으로써 국가경제에 대한 통제를 강화하였다. 이는 당시 관료자본과 외국자본이 중국경제의 가장 중요한 부문을 지배하고 있었기 때문이다. 따라서 이들에 대한 신속한 국유화를 통해 중국 공산당은 중국경제의 주요부분을 단기간에 장악할 수 있게 된 것이다. 따라서 본론에서는 중국은 1978년 개혁개방 이후 계획경제에서 시장경제로의 전환을 이루어 오고 있는데 (1) 사회주의 시장경제 체제에 대해 간략히 정리하고, (2) 오늘날의 중국 경제에서 이러한 체제 전환의 특징을 찾아볼 수 있는 분야 및 현황에 대해 서술해 보겠다.백영서,『중국현대사를 만든 세가지 사건』, 창비, 2021.구보 도루, 강진아 옮김,『중국근현대사 4』, 삼천리, 2013.클라우스 뮐한, 윤형진 옮김,『현대 중국의 탄생』, 너머북스, 2023.위리(于?). 중국 영화 출판사, 2006.김언군, 배기형. 한국콘텐츠학회논문지, 2013.장위엔(??). , 중국예술연구원 석사논문, 2017.주서기,『한중 영화산업의 발전과정에 대한 비교연구』,호서대학교석사학위논문, 2017.후솽,『중국 영화 산업의 국가경쟁력』, 부산대학교석사학위논문, 2018.
