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1. <단답형 문제> 멀티미디어 강의와 교재의 1강 – 5강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오.2. <서술형 문제> “현대적 관점에서 본 파리 박물관의 변화” - 목차 -1. <단답형 문제> 멀티미디어 강의와 교재의 1강 – 5강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오.(1) 빅토르 발타르에 의해 건설된 파리의 중앙 시장이 위치한 곳으로, 에밀 졸라가 ‘파리의 거대한 위장’이라고 평할 만큼 많은 인파와 식재료로 붐비던 이곳의 이름은 ()지구이다.(2) 퐁피두 센터는 당시에는 충격적인 건축 외관의 모습으로 인해, ( )와 같은 다양한 별명을 갖게 되었다. (3) 오귀스트 로댕이 1880년 제작한 작품으로, <생각하는 사람>, <세 개의 그림자>, <키스>, <우골리노> 등 로댕 작품 세계의 주요 모티프들이 모인 총합이라고 할 수 있는 작품은 ()이다. (4) 코냐크 제 박물관에는 17-18세기 유럽 귀족들이 열광했던 중국풍 취미를 반영한 소장품이 전시되어 있다. 대항해 시대가 열리자 도자기, 비단, 차 등 중국문화가 대거 유럽에 유입되면서, 상류층의 중국풍 취미를 일컫는 용어가 생겼는데 이를 ()라고 한다. (5) 유리 피라미드를 통해 루브르 박물관의 동선과 채광문제를 해결하고 예술의 영원불멸성에 대한 상징적 의미를 부여한 건축가는 ( )이다. 2. <서술형 문제> “현대적 관점에서 본 파리 박물관의 변화”참고문헌1. <단답형 문제> 멀티미디어 강의와 교재의 1강 – 5강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오.(1) 빅토르 발타르에 의해 건설된 파리의 중앙 시장이 위치한 곳으로, 에밀 졸라가 ‘파리의 거대한 위장’이라고 평할 만큼 많은 인파와 식재료로 붐비던 이곳의 이름은 ()지구이다.정답 파리 중앙시장 건축물(레알 성트랄 드 파리, Les Halles centrales de Paris)설명제 2제정기 동안 완공된 대표적인 공공건축물은 ‘파리 중앙시장(레알 성트랄 드 파리, Les Halles centrales de Paris)’ 건물이 있다. 파리 중앙시장을 구성하는 12개 파빌리온 배치도. 중앙시장은 좌측 시장 행정업무와 곡물도매시장으로 사용된 원형 모양의 알 오 블레(HALLE AU BLE) 건물을 기준으로 1-12까지의 총 12개의 파빌리온들로 구성되었다.본 건축물은 파리 중심부에 위치하여 제 2제정기 초부터 시장으로 사용됨과 동시에 제 2제정기 몰락 이후까지 건물이 증축되며 건설되었다. 1857년 첫 건축물의 완공을 시작으로 제 2제정기 이후 4년이 지난 1874년에 모든 건물이 완공되었다. 본 건물은 1970년까지 대규모 상인들과 파리 시민들이 모여 생필품들을 거래하는 시장으로 사용되다가 1971년에 해체되었다.당시의 진정한 건축 혁명이라고 할 수 있는 금속 및 유리로 된 파빌리온이 건설되었다. 이 파빌리온은 지붕이 없는 중앙로로 인해 두 부분으로 분리되었습니다. 분리된 각 장소에서는 고기, 생선, 과일, 채소, 가금류 등을 팔았다. 에밀 졸라의 소설인 파리의 복부(Le Ventre de Paris(1873))의 배경이 되었고 이 별명은 그대로 유지되었다. 하지만 인근에 기차역이 없어 물류 수송이 어렵게 되었고 교통 문제, 혼잡함, 공간 부족, 새로운 위생 규칙 등으로 인해 레 알 드 파리는 문을 닫게 되었다. (2) 퐁피두 센터는 당시에는 충격적인 건축 외관의 모습으로 인해, ( )와 같은 다양한 별명을 갖게 되었다. 정답 창자가 튀어 나온 건물, 보부르 센터. 파이프노트르담, 퐁피돌리움, 미술창고, 가스공장, 정유공장, 문화잡동사니창고, 아방가르드 흉물설명조르주 퐁피두 당시 프랑스 대통령의 아이디어로 탄생한 퐁피두 센터. 파리 현지에서는 지명을 따서 보부르 센터라는 별명으로 더 유명하다. 한마디로 철과 유리의 혼합 구조물이다. 건물의 뼈대를 형성하고 있는 철근 구조물의 총 무게가 1만5천t에 이르며 이를 감싸고 있는 유리 표면의 넓이는 총 1만1천㎡에 달한다.대지 면적은 광장을 포함해 모두 2헥타르, 건물의 연면적은 1만3천3백5㎡다. 파격적으로 겉으로 드러난 전기 배선과 급수등 각종 파이프와 송풍구 등은 모두 다른 색깔로 구분해 놓았다. 파란색은 공기순환을 위한 송풍구이며 초록색은 급수 파이프, 노란색은 전기 시설, 빨강색은 에스컬레이터와 엘리베이터등 통로와 소화 장비 등이다. 지하 1층, 지상 6층의 건물로 그 중 2·3층이 도서관이고 4·5층은 국립현대미술관, 7층은 현대미술 전람회장이다. 국립현대미술관은 20세기 이후에 창작된 예술작품을 4만5천점 이상 소장하고 있다.각종 도서는 물론 시각·청각 자료들을 자유롭게 이용할 수 있는 완전 개가식인 멀티미디어 도서관은 각종 기록 필름과 카세트 등의 시청각 자료를 보유하고 있다. 또 작곡가 피에르 불레즈의 주도로 만든 음향연구센터(IRCAM)와 산업디자인센터도 이곳에 입주해 있다.퐁피두 센터는 종합문화예술공간이다. 그러나 이 건물은 겉에서 봤을때 종합문화예술공간이라는 단어에서 떠올릴 수 있는 어떤 이미지도 갖고 있지 않다. 철과 유리로 구성된 차가운 이미지에, (철근구조물 무게가 15,000t, 유리면적이 11,000㎡) 누가봐도 짓다만듯한 느낌을 받도록 전기배선과 급수관 등이 전부 건물의 겉에 드러나있다. 이 배관들을 용도에 따라 색깔로 구분해놓았다는 점인데, 공기순환로는 파란색, 급수관은 초록색, 에스컬레이터와 엘리베이터, 통로, 소화장비는 빨간색, 전기배관은 노란색이다. 이렇게 파격적인 외관 때문에 에펠탑 건립때만큼이나 파리시민들의 반발이 심했고, 지금도 파리 시내를 차량으로 관광하다보면 퐁피두 센터가 유독 튀어오름을 느낄 수 있다.광장을 포함해 2헥타아르의 면적에 건설된 퐁피두 센터는 지하2층 지상6층으로, 2,3층은 도서관, 4,5층은 국립현대미술관, 1층에는 영화,연극,무용,음악회 등 공연을 위한 공간이 배치되어있으며, 국립현대미술관은 20세기 이후에 발표된 작품만 4만5천점 이상 소장하고 있다.- 중략 -
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1. <단답형 문제> 멀티미디어 강의와 교재의 1강 – 5강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오.2. <서술형 문제> “현대적 관점에서 본 파리 박물관의 변화” - 목차 -1. <단답형 문제> 멀티미디어 강의와 교재의 1강 – 5강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오.(1) 빅토르 발타르에 의해 건설된 파리의 중앙 시장이 위치한 곳으로, 에밀 졸라가 ‘파리의 거대한 위장’이라고 평할 만큼 많은 인파와 식재료로 붐비던 이곳의 이름은 ()지구이다.(2) 퐁피두 센터는 당시에는 충격적인 건축 외관의 모습으로 인해, ( )와 같은 다양한 별명을 갖게 되었다. (3) 오귀스트 로댕이 1880년 제작한 작품으로, <생각하는 사람>, <세 개의 그림자>, <키스>, <우골리노> 등 로댕 작품 세계의 주요 모티프들이 모인 총합이라고 할 수 있는 작품은 ()이다. (4) 코냐크 제 박물관에는 17-18세기 유럽 귀족들이 열광했던 중국풍 취미를 반영한 소장품이 전시되어 있다. 대항해 시대가 열리자 도자기, 비단, 차 등 중국문화가 대거 유럽에 유입되면서, 상류층의 중국풍 취미를 일컫는 용어가 생겼는데 이를 ()라고 한다. (5) 유리 피라미드를 통해 루브르 박물관의 동선과 채광문제를 해결하고 예술의 영원불멸성에 대한 상징적 의미를 부여한 건축가는 ( )이다. 2. <서술형 문제> “현대적 관점에서 본 파리 박물관의 변화”참고문헌1. <단답형 문제> 멀티미디어 강의와 교재의 1강 – 5강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오.(1) 빅토르 발타르에 의해 건설된 파리의 중앙 시장이 위치한 곳으로, 에밀 졸라가 ‘파리의 거대한 위장’이라고 평할 만큼 많은 인파와 식재료로 붐비던 이곳의 이름은 ()지구이다.정답 파리 중앙시장 건축물(레알 성트랄 드 파리, Les Halles centrales de Paris)설명제 2제정기 동안 완공된 대표적인 공공건축물은 ‘파리 중앙시장(레알 성트랄 드 파리, Les Halles centrales de Paris)’ 건물이 있다. 파리 중앙시장을 구성하는 12개 파빌리온 배치도. 중앙시장은 좌측 시장 행정업무와 곡물도매시장으로 사용된 원형 모양의 알 오 블레(HALLE AU BLE) 건물을 기준으로 1-12까지의 총 12개의 파빌리온들로 구성되었다.본 건축물은 파리 중심부에 위치하여 제 2제정기 초부터 시장으로 사용됨과 동시에 제 2제정기 몰락 이후까지 건물이 증축되며 건설되었다. 1857년 첫 건축물의 완공을 시작으로 제 2제정기 이후 4년이 지난 1874년에 모든 건물이 완공되었다. 본 건물은 1970년까지 대규모 상인들과 파리 시민들이 모여 생필품들을 거래하는 시장으로 사용되다가 1971년에 해체되었다.당시의 진정한 건축 혁명이라고 할 수 있는 금속 및 유리로 된 파빌리온이 건설되었다. 이 파빌리온은 지붕이 없는 중앙로로 인해 두 부분으로 분리되었습니다. 분리된 각 장소에서는 고기, 생선, 과일, 채소, 가금류 등을 팔았다. 에밀 졸라의 소설인 파리의 복부(Le Ventre de Paris(1873))의 배경이 되었고 이 별명은 그대로 유지되었다. 하지만 인근에 기차역이 없어 물류 수송이 어렵게 되었고 교통 문제, 혼잡함, 공간 부족, 새로운 위생 규칙 등으로 인해 레 알 드 파리는 문을 닫게 되었다. (2) 퐁피두 센터는 당시에는 충격적인 건축 외관의 모습으로 인해, ( )와 같은 다양한 별명을 갖게 되었다. 정답 창자가 튀어 나온 건물, 보부르 센터. 파이프노트르담, 퐁피돌리움, 미술창고, 가스공장, 정유공장, 문화잡동사니창고, 아방가르드 흉물설명조르주 퐁피두 당시 프랑스 대통령의 아이디어로 탄생한 퐁피두 센터. 파리 현지에서는 지명을 따서 보부르 센터라는 별명으로 더 유명하다. 한마디로 철과 유리의 혼합 구조물이다. 건물의 뼈대를 형성하고 있는 철근 구조물의 총 무게가 1만5천t에 이르며 이를 감싸고 있는 유리 표면의 넓이는 총 1만1천㎡에 달한다.대지 면적은 광장을 포함해 모두 2헥타르, 건물의 연면적은 1만3천3백5㎡다. 파격적으로 겉으로 드러난 전기 배선과 급수등 각종 파이프와 송풍구 등은 모두 다른 색깔로 구분해 놓았다. 파란색은 공기순환을 위한 송풍구이며 초록색은 급수 파이프, 노란색은 전기 시설, 빨강색은 에스컬레이터와 엘리베이터등 통로와 소화 장비 등이다. 지하 1층, 지상 6층의 건물로 그 중 2·3층이 도서관이고 4·5층은 국립현대미술관, 7층은 현대미술 전람회장이다. 국립현대미술관은 20세기 이후에 창작된 예술작품을 4만5천점 이상 소장하고 있다.각종 도서는 물론 시각·청각 자료들을 자유롭게 이용할 수 있는 완전 개가식인 멀티미디어 도서관은 각종 기록 필름과 카세트 등의 시청각 자료를 보유하고 있다. 또 작곡가 피에르 불레즈의 주도로 만든 음향연구센터(IRCAM)와 산업디자인센터도 이곳에 입주해 있다.퐁피두 센터는 종합문화예술공간이다. 그러나 이 건물은 겉에서 봤을때 종합문화예술공간이라는 단어에서 떠올릴 수 있는 어떤 이미지도 갖고 있지 않다. 철과 유리로 구성된 차가운 이미지에, (철근구조물 무게가 15,000t, 유리면적이 11,000㎡) 누가봐도 짓다만듯한 느낌을 받도록 전기배선과 급수관 등이 전부 건물의 겉에 드러나있다. 이 배관들을 용도에 따라 색깔로 구분해놓았다는 점인데, 공기순환로는 파란색, 급수관은 초록색, 에스컬레이터와 엘리베이터, 통로, 소화장비는 빨간색, 전기배관은 노란색이다. 이렇게 파격적인 외관 때문에 에펠탑 건립때만큼이나 파리시민들의 반발이 심했고, 지금도 파리 시내를 차량으로 관광하다보면 퐁피두 센터가 유독 튀어오름을 느낄 수 있다.광장을 포함해 2헥타아르의 면적에 건설된 퐁피두 센터는 지하2층 지상6층으로, 2,3층은 도서관, 4,5층은 국립현대미술관, 1층에는 영화,연극,무용,음악회 등 공연을 위한 공간이 배치되어있으며, 국립현대미술관은 20세기 이후에 발표된 작품만 4만5천점 이상 소장하고 있다.- 중략 -
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한국복식의 연구자료 중 실물 자료는 박물관에 소장된 경우가 많으므로 박물관에서 유물을 검색하는 능력을 배양하는 것이 중요하며 관련 전시에 관심을 가지는 것이 한국복식 학습에 큰 도움이 된다. 현재까지 학습한 내용을 바탕으로 (1) 지정한 3곳의 국립박물관에서 복식 유물을 각 1개씩 검색하여 정리하고, (2) 최근 전시 목록을 정리하며, 목록 중에서 (3) 가장 관심있는 전시 2가지를 선택하고 이유를 서술한다.- 목차 -I. 복식 유물 검색1. 복식 연구 관련 유물2. 복식 유물의 검색 결과 정리II. 최근 전시 목록 정리Ⅲ. 관심있는 전시의 선택과 이유1. 국립고궁박물관2. 국립민속박물관참고문헌I. 복식 연구 관련 유물의 내용1. 복식 연구 관련 유물1) 국립중앙박물관의 소장품(1) 유물의 사진(2) 명칭 : 은제 산호 머리 비녀다른명칭으로는 銀製鍍金琺瑯簪, 은제 도금 법랑 잠, 머리 꾸미개 등이다.(3) 크기 : 길이 8.4cm(4) 소장품 번호 : 남산 781(5) 웹주소 : https://www.museum.go.kr/site/main/relic/search/view?relicId=8742) 국립고궁박물관의 소장품(1) 유물의 사진(2) 명칭 : 덕혜옹주 별문숙고사 반회장저고리(3) 크기 : 길이: 24, 화장: 62, 진동: 19, 뒷품: 39(4) 소장품 번호 : 고궁2586(5) 웹주소 : https://www.gogung.go.kr/gogung/pgm/psgudMng/view.do?psgudSn=366103&menuNo=8000653) 국립민속박물관(본관과 파주관)의 소장품(1) 유물의 사진(2) 명칭 : 단령(團領)(3) 크기 : 길이 : 123, 화장 : 97, 품 : 56(4) 소장품 번호 : 민속000325(5) 웹주소 : https://www.nfm.go.kr/user/data/home/101/DataRelicView.do?seq=PS01002001001000325000002. 복식 유물의 검색 결과 정리1) 국립중앙박물관의 소장품 중에서 은제 산호 머리 비녀를 선택하였다. 이는 다른명칭으로 銀製鍍金琺瑯簪, 은제 도금 법랑 잠, 머리 꾸미개 등이 있다. 조선시대에 해당하며, 재질은 은이다. 의생활의 장신구에 속하며 신체장식에 이용하였고, 크기는 길이 8.4cm이며, 소장품번호는 남산 781이다.2) 국립고궁박물관의 소장품 중에서 덕혜옹주 별문숙고사 반회장저고리를 선택하였다. 유물번호는 고궁2586이며, 시대는 조선이다. 재질은 견이며, 크기(cm)는 길이: 24, 화장: 62, 진동: 19, 뒷품: 39이다.3) 국립민속박물관의 소장품 중에서 단령(團領)을 선택하였다. 시대는 조선이며, 용도/기능은 의류로 백관복에 속한다. 크기는 길이 : 123, 화장 : 97, 품 : 56이다. 소장품 번호는 민속000325이다.백관복은 남성용 포(袍). 백관이 입는 관복을 말한다. 겉감은 검은색 갑사로 만들고 안감은 남색 항라로 만든 겹옷이다. 소매가 넓고 깃이 둥근 형태이다. 넓은 동정이 달리고 안고름과 겉고름이 있다. 겉고름 한쪽은 겹고름이며, 겨드랑이에는 띠 고리와 끈이 달려 있다. 무는 뒤로 접어 징그고 하단은 트인 채로 둔다. 각 단은 검은색의 선(襈)을 손바느질로 덧댄 형태이다.- 중략 -
한국복식과한복의역사, 방통대한국복식과한복의역사, 방송대한국복식과한복의역사, 한국복식과한복의역사과제물, 한국복식과한복의역사과제, 한국복식과한복의역사레포트, 2024년 1학기
생활과건강 2024A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점)B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (10점)2024년 1학기 생활과건강 중간과제 참고에 편리하게 구성되어 있습니다.여러 가지 다양한 서적, 학술지, 논문을 참고하여 작성하였습니다.참고한 부분은 보기 편하도록 각주와 인용부호 등을 넣었습니다.1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점)1) 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술2) 각각의 중요성3) 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.2. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (10점)1) 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리 제시2) 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오.3. 참고문헌1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점)1) 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술(1) 생리적 욕구 인간들은 동물 본능을 가지고 있다. 생리적 욕구는 인간의 가장 원시적인 욕구이며 자신의 삶을 유지하기 위해 인간의 가장 기본적이고 그 것에 대한 수요가 가장 강렬하다. 인간의 정상적인 생리적 기능을 유지하는 공기, 물, 의복, 주택, 교통 등 필수품 중에 하나만 부족하면 신체가 효과적으로 운영할 수 없고 인간의 삶은 위협을 받을 수 있다. 또한, 인생의 필수적인 호흡, 음식, 수면, 생리적 균형, 분비 등에 대한 욕구 사항은 생리적 욕구에 속한다. 이러한 욕구가 충족하지 못할 때 사람들은 자신의 최선을 다해 이를 추구할 것이다. 인간들은 자신의 호흡, 소화, 수면, 생리적 균형, 분비 등 정상적 신체 기능을 유지하는 수준에 도달 안 되거나 위협을 지각할 때 본능적인 수요를 충족하기 위해서 추구하기 노력할 것이다. 이 의미에서 생리적 욕구는 사람의 행동에 가장 중요한 원동력이며 생리적 욕구는 인간 욕구의 가장 낮은 단계로 나타나고 인간 생존의 기본 조건이다.(2) 안전의 욕구 생리적 욕구가 어느 정도 충족되면 안전에 대한 욕구가 생긴다. 안전, 안정, 의존, 보호, 불안이나 혼돈으로부터 해방되려는 욕구, 구조, 질서, 법, 한계를 추구하려는 욕구 등이 안전 욕구의 예이다.정성희,박영숙(2022). 생활과건강. 한국방송통신대학교출판문화원.에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2011). 동기와 성격. 21세기북스.C. Emily Durbin 저, 지승희,주영아,김영혜 공역(2017). 우울증 101. 시그마프레스.안정훈(2012). 우울증, 자살 그리고 한국사회. 한국보건의료연구원.박정현(2014). 자아실현의 메타프락시스적 의미. 서울교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문.이광영(2008). 경찰공무원과 소방공무원의 직무만족도에 관한 비교연구. 계명대학교 정책대학원 석사학위논문.이지인(2008). Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구. 계명대학교 대학원 석사학위논문.전미경(2012). 청소년의 학교생활스트레스와 욕구에 관한 연구 (Maslow의 욕구발달이론을 중심으로). 국제신학대학원 대학원 석사학위논문.우울증도 날리고정신건강에 좋은 식습관, 코메디닷컴, 2022년 5월 6일.세브란스병원 홈페이지.
2024년 1학기 생활과건강 공통형 중간과제물 자료입니다.1. 생활과건강 과제에 맞게 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술 교재와 다양한 문헌을 참고하여 완벽하게 작성했습니다.2. 인간의 기본욕구 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 본인의 글로 기술했습니다.3. 과제에 맞게 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 정확하게 기술했습니다.4. 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 본인의 견해를 통해 잘 작성한 자료입니다.5. 글자크기 11포인트, 줄간격 160%로 작성되었습니다.6. 2024년 1학기 생활과건강 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.생활과건강 2024년 1학기 중간과제물Ⅰ. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구1) 생리적 욕구2) 안전 욕구3) 사랑과 소속감의 욕구4) 존중과 인정의 욕구5) 자아실현 욕구6) 자아초월 욕구2. 인간의 기본욕구의 중요성3. 인간의 기본욕구의 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해Ⅱ. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오.1. 영양 관리 및 자신의 견해1) 영양 관리 실행방법2) 영양 관리가 왜 합리적인가에 대한 자신의 견해2. 수면 관리 및 자신의 견해1) 수면 관리 실행방법2) 수면 관리가 왜 합리적인가에 대한 자신의 견해3. 일상 활동과 위생 관리 및 자신의 견해1) 일상 활동과 위생 관리 실행방법2) 일상 활동과 위생 관리가 왜 합리적인가에 대한 자신의 견해4. 자살 위험 관리 및 자신의 견해1) 자살 위험 관리 실행방법2) 자살 위험 관리가 왜 합리적인가에 대한 자신의 견해Ⅲ. 참고문헌생활과건강 2024년 1학기 중간과제물Ⅰ. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구매슬로의 욕구계층이론은 심리학에서 인간 행동과 동기를 이해하는 데 중요한 기준을 제공한다. 이 이론은 인간이 가지는 기본적인 욕구를 체계적으로 다섯 계층으로 나누어 설명하며, 이 욕구들이 어떻게 개인의 행동을 이끄는지를 규명한다. 이러한 계층 구조는 인간의 욕구가 임의적이거나 독립적인 것이 아니라, 서로 연결되어 있으며 계층적인 순서를 따름을 나타낸다. 이론의 가장 기초는 생리적 욕구로, 음식, 물, 쉼, 온기와 같은 생존에 필수적인 요소들을 포함한다. 이 욕구들이 만족되지 않으면, 인간은 다른 어떤 욕구도 충족시키기 어렵다. 생리적 욕구가 충족되면, 개인은 다음 단계인 안전 욕구에 집중하기 시작한다. 안전 욕구는 건강, 안정성, 보안을 추구하며, 이는 환경적, 경제적, 신체적 위협으로부터의 보호를 의미한다. 사랑과 소속감의 욕구는 사회적 연결과 인간관계의 중요성을 강조한다. 이는 친구, 가족, 동료와의 관계를 통해 충족되며, 인간이 사회적 존재로서 타인과의 유대감과 소속감을 느낄 필요성을 나타낸다. 이 단계에서의 만족감은 개인이 더 높은 계층의 욕구, 즉 존중과 인정의 욕구를 추구하도록 동기를 부여한다. 존중과 인정의 욕구는 자아 존중, 성취, 그리고 타인으로부터의 인정과 존중을 추구한다. 이 욕구가 충족되면, 개인은 자기 가치와 능력을 인식하고, 이는 자신감과 자존감을 높이는 데 기여한다. 이러한 자기 인식은 개인이 자신의 역할을 사회 내에서 긍정적으로 평가하게 하며, 최종적으로 자아실현 욕구로 나아가게 한다. 자아실현 욕구는 개인이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하여 자기 자신의 가능성을 실현하는 과정이다. 창의성, 문제 해결, 자기 계발, 개인적인 성장 등을 통해 이루어진다. 이 단계에서 개인은 자신의 삶에서 최대한의 만족과 성취를 경험하며, 자신의 목표와 꿈을 실현한다. 매슬로의 이론은 이처럼 인간의 욕구가 복잡하고 계층적인 구조를 이루며, 하위 단계의 욕구 충족이 상위 단계의 욕구 추구를 가능하게 한다는 것을 보여준다. 1) 생리적 욕구매슬로의 욕구 계층 이론에 따르면, 인간의 기본적인 욕구는 계층적 구조로 나타난다. 이 이론의 근간을 이루는 생리적 욕구는 인간의 생존과 직결되며, 이에는 음식, 물, 산소, 수면, 그리고 주거와 같은 기본적인 필수 요소들이 포함된다. 이러한 요소들은 건강하고 활동적인 삶을 영위하기 위한 필수적인 조건이다. 생리적 욕구가 제대로 충족되지 않을 경우, 인간은 생존에 필수적인 기능을 수행하는 데 어려움을 겪게 되며, 이는 존재의 근본적인 위협으로 이어진다. 따라서정성희, 박영숙(2020). 생활과 건강. 한국방송통신대학교출판문화원.서정희 외 (2021). 우울증 환자의 신체적 건강 관리 행위에 영향을 미치는 요인. 한국정신건강복지학회지.이경희 외 (2020). 우울증 환자의 자살 예방을 위한 가족 중심 프로그램 개발 및 효과 분석. 한국가정관리학회지.최현정 외(2019). 우울증 환자의 신체활동 증진을 위한 인지행동 중재 프로그램의 효과. 대한정신건강재활학회지.황인숙 외(2017). 우울증 환자의 신체적 건강 관리에 대한 지식과 실천 수준. 한국간호교육학회지.
A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 매슬로의 욕구계층이론과 정신건강2. 우울증이 있는 사람의 관리III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해 제시.hwp2. 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해 제시2.hwp3. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본 욕구.hwp4. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본 욕구2.hwp5. 신체적 건강과 안전을 위한 관리의 구체적인 실행방법과 합리적인 이유.hwp6. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유.hwp7. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리.hwp8. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전의 특성.hwpI. 서 론매슬로(Abraham H. Maslow)가 연구한 인간의 필요와 욕구에 대한 이론으로 현대 소비자를 설명할 수 있다. 욕구위계론의 욕구충족은 인간의 기본적 본능임을 설명하는 동시에 광고 분석의 좋은 재료라는 것을 설명할 수 있는 근거이다. 또한, 매슬로의 욕구위계론을 통하여 폭넓은 소비자의 욕구로 발현되는 소비 현상을 이해할 수 있는 것이다. 매슬로는 욕구 5단계설을 주장하였다. 인간에게는 자아를 실현하고자 하는 선천적인 동기가 주어져 있다. 그리고 인간은 자아실현이라는 높은 단계의 동기를 충족시키기 위해 그것에 선행되는 모든 동기를 위계적으로 거쳐야 한다고 제안하였다. 특정 기본 욕구에 대한 만족이 이루어지면 더 높은 욕구를 만족시키기 위해 그 위 단계로 올라간다는 것이다. 인간이란 선천적으로 가지고 있는 욕구를 만족시키기 위해 노력하는 존재이다. 이러한 노력의 궁극적인 방향과 지향의식은 자아실현을 추구한다. 그는 성장과 건강추구, 자기정체감과 자율성, 우월성, 그리고 성장에 대한 욕구나 열망은 발전하고자 하는 노력으로서 인간의 보편적이고 일반적인 성향으로 받아들여져야 한다고 강조하였다.우울증은 사고의 내용, 사고과정, 동기, 의욕, 흥미, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신기능이 저하된 상태를 말한다. 현대의 급격한 변화와 끊임없는 경쟁사회에서 살아가는 현대인에게 우울증은 더 이상 낯설게 느껴지지 않을 만큼 흔한 질환이 되었다. 세계보건기구(WHO)에서는 마음의 감기라고도 불리는 우울증을 현대인의 일상생활기능과 삶의 질을 저하시키고 경제적 손실을 가져오는 10대 질환 중 하나로 지목한 바 있다. 이 레포트는 A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하였다. B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하였다.II. 본 론1. 매슬로의 욕구계층이론과 정신건강1) 생리적 욕구와 정신건강생리적 욕구는 ‘모든 욕구들 가운데서 가장 우세하다’. 인간에 대한 동기 이론에서 이 욕구는 식욕을 대표적으로 든다. 식욕은 사람의 신체에 결핍되는 화학물질이 있을 때 그 부족한 부분을 채우기 위해 식품을 갈망하는 욕구를 말한다. 음식, 물, 수면, 고통 감소 등의 예처럼 생리적인 욕구는 인간이 가장 기본적이면서 강력하게 충족되기를 원하는 욕구이다. 이와 같은 욕구가 충족되지 않으면 생명유지가 어렵고, 학습 또한 원활하게 이루어지지 않는다. 이러한 생리적 욕구가 낮을 때 상위 욕구에 대한 동기는 모호해지고 인간의 능력과 본성에 대한 균형이 깨질 수 있다고 보았다. 정신건강 관점에서 잠을 잘 자지 못하는 경우에 우울증이 많이 생기기도 하고 우울증 환자들이 가장 많이 호소하는 증상이 불면증인 경우가 많으므로 우리 몸에 수면을 조절하는 생체리듬이 고장난 것이 우울증의 원인일 것이라고 생각한다. 가족 구성원들은 서로 직접 이야기하기보다 가족 구성원들이 함께 있는 자리에서 가족과 이야기하는 것이 권장된다. 가족 구성원들 사이의 정서적 긴장을 유발하지 않기 위해 대결, 직면, 해석을 피하고, 대신 부드러운 질문을 함으로써 가족 구성원들의 감정을 완화시키고 가족 구성원들이 자신에 대해 돌아볼 수 있게 한다.2) 안전 욕구와 정신건강안전 욕구도 생리적 욕구와 같이 인간을 지배할 수 있는 능력을 가지고 있다. 배가 부르면 더 이상 배고픔을 느끼지 못하듯이 안전이 확보된 상황에서 인간은 어떠한 위험도 느끼지 않는다. 안전을 추구하려는 인간의 심리는 안전한 상태에 이르고자 하는 욕구를 자극시킨다. 생리적 욕구 다음으로 강력하게 작용하는 안전 욕구는 안정감, 보호, 의존, 질서, 공포, 불안, 위험, 질병, 자연재해, 범죄 등으로부터의 자유를 갈망하는 욕구가 그러한 예이다.정신건강 관점에서 환각에 사로잡혀 자신만의 세계와 현실의 세계를 구분하지 못하는 경우도 있다. 스트레스와 정신건강과의 관계는 불가분의 관계이다. 정신적으로 건강한 사람은 스트레스에 대한 저항력이 강하며 스트레스를 자기인생에 유익한 방향으로 사용한다. 또한 과도한 스트레스는 정신건강을 해치며 여러 가지 정신적?신체적 질병을 일으키기도 한다. 정신건강을 유지하기 위해서는 스트레스를 잘 이해하고 이에 잘 대처하는 것이 필수적이다.- 중략 -
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A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 매슬로의 욕구계층이론과 정신건강2. 우울증이 있는 사람의 관리III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해 제시.hwp2. 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해 제시2.hwp3. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본 욕구.hwp4. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본 욕구2.hwp5. 신체적 건강과 안전을 위한 관리의 구체적인 실행방법과 합리적인 이유.hwp6. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유.hwp7. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리.hwp8. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전의 특성.hwpI. 서 론매슬로(Abraham H. Maslow)가 연구한 인간의 필요와 욕구에 대한 이론으로 현대 소비자를 설명할 수 있다. 욕구위계론의 욕구충족은 인간의 기본적 본능임을 설명하는 동시에 광고 분석의 좋은 재료라는 것을 설명할 수 있는 근거이다. 또한, 매슬로의 욕구위계론을 통하여 폭넓은 소비자의 욕구로 발현되는 소비 현상을 이해할 수 있는 것이다. 매슬로는 욕구 5단계설을 주장하였다. 인간에게는 자아를 실현하고자 하는 선천적인 동기가 주어져 있다. 그리고 인간은 자아실현이라는 높은 단계의 동기를 충족시키기 위해 그것에 선행되는 모든 동기를 위계적으로 거쳐야 한다고 제안하였다. 특정 기본 욕구에 대한 만족이 이루어지면 더 높은 욕구를 만족시키기 위해 그 위 단계로 올라간다는 것이다. 인간이란 선천적으로 가지고 있는 욕구를 만족시키기 위해 노력하는 존재이다. 이러한 노력의 궁극적인 방향과 지향의식은 자아실현을 추구한다. 그는 성장과 건강추구, 자기정체감과 자율성, 우월성, 그리고 성장에 대한 욕구나 열망은 발전하고자 하는 노력으로서 인간의 보편적이고 일반적인 성향으로 받아들여져야 한다고 강조하였다.우울증은 사고의 내용, 사고과정, 동기, 의욕, 흥미, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신기능이 저하된 상태를 말한다. 현대의 급격한 변화와 끊임없는 경쟁사회에서 살아가는 현대인에게 우울증은 더 이상 낯설게 느껴지지 않을 만큼 흔한 질환이 되었다. 세계보건기구(WHO)에서는 마음의 감기라고도 불리는 우울증을 현대인의 일상생활기능과 삶의 질을 저하시키고 경제적 손실을 가져오는 10대 질환 중 하나로 지목한 바 있다. 이 레포트는 A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하였다. B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하였다.II. 본 론1. 매슬로의 욕구계층이론과 정신건강1) 생리적 욕구와 정신건강생리적 욕구는 ‘모든 욕구들 가운데서 가장 우세하다’. 인간에 대한 동기 이론에서 이 욕구는 식욕을 대표적으로 든다. 식욕은 사람의 신체에 결핍되는 화학물질이 있을 때 그 부족한 부분을 채우기 위해 식품을 갈망하는 욕구를 말한다. 음식, 물, 수면, 고통 감소 등의 예처럼 생리적인 욕구는 인간이 가장 기본적이면서 강력하게 충족되기를 원하는 욕구이다. 이와 같은 욕구가 충족되지 않으면 생명유지가 어렵고, 학습 또한 원활하게 이루어지지 않는다. 이러한 생리적 욕구가 낮을 때 상위 욕구에 대한 동기는 모호해지고 인간의 능력과 본성에 대한 균형이 깨질 수 있다고 보았다. 정신건강 관점에서 잠을 잘 자지 못하는 경우에 우울증이 많이 생기기도 하고 우울증 환자들이 가장 많이 호소하는 증상이 불면증인 경우가 많으므로 우리 몸에 수면을 조절하는 생체리듬이 고장난 것이 우울증의 원인일 것이라고 생각한다. 가족 구성원들은 서로 직접 이야기하기보다 가족 구성원들이 함께 있는 자리에서 가족과 이야기하는 것이 권장된다. 가족 구성원들 사이의 정서적 긴장을 유발하지 않기 위해 대결, 직면, 해석을 피하고, 대신 부드러운 질문을 함으로써 가족 구성원들의 감정을 완화시키고 가족 구성원들이 자신에 대해 돌아볼 수 있게 한다.2) 안전 욕구와 정신건강안전 욕구도 생리적 욕구와 같이 인간을 지배할 수 있는 능력을 가지고 있다. 배가 부르면 더 이상 배고픔을 느끼지 못하듯이 안전이 확보된 상황에서 인간은 어떠한 위험도 느끼지 않는다. 안전을 추구하려는 인간의 심리는 안전한 상태에 이르고자 하는 욕구를 자극시킨다. 생리적 욕구 다음으로 강력하게 작용하는 안전 욕구는 안정감, 보호, 의존, 질서, 공포, 불안, 위험, 질병, 자연재해, 범죄 등으로부터의 자유를 갈망하는 욕구가 그러한 예이다.정신건강 관점에서 환각에 사로잡혀 자신만의 세계와 현실의 세계를 구분하지 못하는 경우도 있다. 스트레스와 정신건강과의 관계는 불가분의 관계이다. 정신적으로 건강한 사람은 스트레스에 대한 저항력이 강하며 스트레스를 자기인생에 유익한 방향으로 사용한다. 또한 과도한 스트레스는 정신건강을 해치며 여러 가지 정신적?신체적 질병을 일으키기도 한다. 정신건강을 유지하기 위해서는 스트레스를 잘 이해하고 이에 잘 대처하는 것이 필수적이다.- 중략 -
생활과건강, 방통대생활과건강, 방송대생활과건강, 생활과건강과제물, 생활과건강과제, 생활과건강레포트, 2024년 1학기
1. 성인들의 학습은 아동과는 다른 특징을 가지고 있다. 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고, 그들에게 적합한 교수법을 엔드라고지라는 차원에서 어떤 것들이 있는지 기술해 보십시오.2. 평생교육 방법론은 어떤 것을 다루는 학문인지 기술해 보십시요. 그리고 평생교육이 효과적으로 실시되기 위해 특히 성인들의 학습상 저해요인을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석하고, 그것을 보완하기 위한 교육방법에 대해 기술해 보십시오.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 성인학습의 특징2. 평생교육 방법론III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 성인들의 학습상 저해요인.hwp2. 성인들의 학습상 저해요인2.hwp3. 성인의 인지적, 정서적, 신체적 특징.hwp4. 성인학습을 위한 교수방법 활용방안.hwp5. 성인학습의 저해요인을 보완하기 위한 교육방법.hwp6. 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석.hwp7. 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석2.hwp8. 엔드라고지 차원에서 성인학습자들에게 적합한 교수법.hwp9. 평생교육 방법론은 어떤 것을 다루는 학문인지.hwp10. 서론 작성시 참조.hwp11. 결론 작성시 참조.hwp12. 서론 작성시 참조2.hwp13. 결론 작성시 참조2.hwpI. 서 론교육이라는 개념은 매우 포괄적인 의미를 가지고 있지만 대체적인 의미를 설명해 보면 인간을 바람직한 방향으로 이끌어 가는 하나의 의도적 과정이라고 할 수 있다. 이러한 의도성을 지닌 변화과정에는 여러 가지 방법이 도입되고 각 방법은 독특한 특성을 지니고 있으므로 교육방법은 그 대상과 내용에 따라 다양성을 지니게 될 것이다. 평생교육이라는 용어가 처음 사용되기 시작했던 때부터 교육이라는 개념에 거부감을 갖는 사람들이 있었고, 이들이 사용한 용어가 평생학습이다. 엔드라고지는 성인들이 학습하는 것을 도와주는 가정과 방법들을 의미한다. 이는 엔드라고지가 페다고지의 가정을 포함한 하나의 체계로 보는 것을 의미하는 것이다. 엔드라고지에서 학습자는 자기주도적이다. 학습자의 경험은 역할을 수행하는 동안 얻어진 것이다. 학습의 전체 과정에 유용한 자원이 되며, 교육방법에서 실험・문제해결 등에 경험을 이용하도록 한다. 학습자의 학습준비도에 따라 교육과정이 편성되고, 학습의 진행단계가 정해진다. 학습자의 현재 실생활에 활용하도록 학습하므로 성과지향적이 된다.평생교육방법론은 평생교육현장에서 성인학습자들의 특성에 맞는 교육방법이 절실함에 따라 평생교육현장에서 실시하고 있는 평생교육 교수원리와 방법, 각종 다양한 교육방법 및 기법을 토대로 성공적 교수전략 개발을 위한 실제적 능력을 함양한다. 교육방법은 상호관계를 최대로 높여줌으로써 학습활동 이외의 학습자들이 상호협조 및 이해도를 높임과 동시에 직접적인 학습활동의 효율성을 제고시키기 위한 학습 기법 개발에 주력해야 한다.이 레포트는 1. 성인들의 학습은 아동과는 다른 특징을 가지고 있다. 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고, 그들에게 적합한 교수법을 엔드라고지라는 차원에서 어떤 것들이 있는지 기술하였다. 2. 평생교육 방법론은 어떤 것을 다루는 학문인지 기술하였다. 그리고 평생교육이 효과적으로 실시되기 위해 특히 성인들의 학습상 저해요인을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석하고, 그것을 보완하기 위한 교육방법에 대해 기술하였다.II. 본 론1. 성인학습의 특징1) 아동학습과 비교아동학습은 교수자가 주도하는 훈육에 주안점을 둔다. 이를 페다고지(pedagogy)라고 한다. 아동에게 무엇을 습득시킬 것인가 그렇게 해서 정선된 사항을 어떻게 해서 단원으로 정리하고 우선순위를 정해서 커리큘럼을 편성할 것인가 최종적으로는 커리큘럼에 조성된 내용을 어떻게 효과적으로 아동에게 전달할 것인가가 과제가 된다. 게다가 교육의 제측면에 대한 결정권과 책임은 교사에게 귀속된다. 아동학습은 무엇을, 언제, 어떻게 학습하는지에 대한 결정에 있어 교사들에게 완전한 책임을 지운다. 이것은 학습자로 하여금 교사의 교수에 따라 복종하는 역할을 하도록 하는 교사 중심 교육이다 이해주, 이미나, 노경주, 김진화, 평생교육방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018. 이해주, 평생교육방법론 강의, 한국방송통신대학교, 2024.. 아동은 시험에 합격하거나 진급하기 위해서 교사가 가르치는 것을 학습해야만 한다는 것을 안다. 그들은 학습한 내용이 생활에 어떻게 적용될 것인지를 알 필요가 없다. 교사의 학습자에 대한 개념은 의존적인 성격의 개념이다. 따라서 아동의 자아개념은 결과적으로 의존적 성격의 개념이 된다. 아동의 경험은 학습자원으로서 거의 가치가 없다. 학습자원에 포함되는 경험은 교사, 교재집필자, 시청각 보조물 제작자의 경험이다. 따라서 강의나 할당된 책읽기와 같은 전달식 기법이다. 아동은 합격을 위해서 교사가 그들에게 학습하도록 강요하는 것들을 학습할 준비가 되어 있다. 학습에 대하여 교과중심적 성향을 가지고 있다. 그들은 학습을 교재내용 습득으로 본다. 따라서 학습경험들은 교재내용의 논리에 따라 조직된다.반면, 엔드라고지는 학습자가 중심이 되어 자신의 경험과 목적성에 의하여 학습을 구성해간다고 하는 개념을 담고 있다. 성인이라는 뜻의 안드로스(andros)라는 말에서 유래한 것으로서, 성인을 교육하는 학문이라는 뜻을 가지고 있다. 성인이란 아동과 다른 심리학적, 사회학적, 문화적, 인성발달적 특성을 가지고 있으며 그에 따라 성인교육학이 아동교육학과 차별성을 가져야 한다는 뜻을 함축하고 있는 것이다.엔드라고지가 성인학습의 자기주도성을 표상화한 캐치프레이즈였다면, 그것을 구체적으로 실현하는 학습전략으로 등장한 동반 개념이 자기주도학습이었다. 자기주도학습이란 학습자 스스로가 자신의 학습욕구를 진단하고, 목표를 설정하고, 학습자원을 찾아 선택하고, 학습전략을 짜며, 그 결과를 평가함에 있어서 주도권을 행사하는 학습과정을 말한다. 여기에서 ‘주도권을 행사한다’는 말은 반드시 그 과정이 독단적으로 혹은 홀로 이루어져야 함을 말하는 것이 아니다. - 중략 -
평생교육방법론, 방통대평생교육방법론, 방송대평생교육방법론, 평생교육방법론과제물, 평생교육방법론과제, 평생교육방법론레포트, 2024년 1학기
방통대, 중간과제물, 방송통신대, A+ A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점) 생리적 욕구: 인간 생존의 기본생리적 욕구는 매슬로의 욕구계층이론에서 가장 기본적인 욕구로 간주됩니다. 이 욕구는 음식, 물, 쉼, 온도 조절 및 기타 기본적인 신체적 필요를 포함합니다. 생리적 욕구가 충족되지 않으면, 인간은 본능적으로 다른 어떤 욕구보다 이를 우선시하게 됩니다. 이는 생존에 직결된 요소이기 때문에 매우 중요합니다.정신건강과의 연관성에 있어, 생리적 욕구의 충족은 기본적인 안정감과 안전감을 제공합니다. 이러한 안정감은 개인이 스트레스와 불안을 관리하고, 더 높은 수준의 욕구에 주의를 기울일 수 있는 기반이 됩니다. 만약 이러한 기본적인 욕구가 지속적으로 충족되지 않는다면, 개인은 지속적인 스트레스와 불안 상태에 빠지게 되며, 이는 우울증, 불안 장애 또는 기타 정신 건강 문제로 이어질 수 있습니다.
생활과건강 공통형 2024년 1학기 중간과제물 자료입니다.★ 생활과건강 과제에 맞게 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술 교재와 다양한 문헌을 참고하여 완벽하게 작성했습니다.★ 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 본인의 글로 잘 작성한 과제입니다.★ 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 정확하게 기술했습니다.★ 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 본인의 견해를 통해 잘 작성한 자료입니다.★ 글자크기 11포인트, 줄간격 160%로 작성되었습니다.★ 2024년 1학기 생활과건강 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.2024년 1학기 생활과건강 중간과제물Ⅰ. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구1) 생리적 욕구2) 안전 욕구3) 사랑과 소속감의 욕구4) 존중과 인정의 욕구5) 자아실현 욕구6) 자아초월 욕구2. 인간의 기본욕구의 중요성3. 인간의 기본욕구의 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해Ⅱ. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오.1. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시 및 구체적인 실행방법1) 우울증 관리의 종합적 접근2) 영양 관리3) 수면 관리4) 일상 활동과 위생 관리5) 자살 위험 관리2. 실행방법에 대한 합리적인 이유에 대한 자신의 견해Ⅲ. 참고문헌?2024년 1학기 생활과건강 중간과제물Ⅰ. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구매슬로의 욕구계층이론은 심리학에서 인간 동기부여를 이해하는 데 핵심적인 프레임워크를 제공한다. 이 이론은 개인이 경험하는 기본적 욕구를 계층적으로 구성하여, 이들이 어떻게 개인의 행동 패턴과 동기부여에 영향을 미치는지를 체계적으로 탐구한다. 본 이론은 욕구들이 무작위나 독립적인 요소가 아니라, 서로 연계되어 있으며 계층적인 구조 안에서 상호 의존적으로 작용한다는 관점을 제시한다. 이러한 계층적 접근은 인간의 욕구가 단순한 생리적 필요에서부터 더 복잡한 자아실현의 욕구에 이르기까지, 서로 연결되어 있음을 밝혀내며, 이 과정에서 각 욕구 단계가 개인의 성장 및 발달에 어떻게 기여하는지를 설명한다. 그리고 매슬로는 이 구조를 생리적 욕구, 안전 욕구, 사랑과 소속감의 욕구, 존중과 인정의 욕구, 그리고 자아실현의 욕구로 구분하며, 이는 인간의 발전 과정을 단계별로 적시한다. 이 계층 구조의 가장 기초에 있는 생리적 욕구부터 시작하여, 안전, 사랑과 소속감, 존중과 인정을 거쳐, 최종적으로는 자아실현에 도달한다고 본다. 각 계층의 욕구가 충족되면, 개인은 다음 단계의 욕구를 충족시킬 동기를 얻게 되며, 이는 인간의 행동과 성장을 추동하는 중요한 요소가 된다.매슬로의 이론은 인간의 행동과 동기가 외부적인 요인뿐만 아니라 내부적인 욕구 충족 과정에 의해서도 크게 영향을 받는다는 점을 강조한다. 이는 인간이 생존을 넘어서 자아실현과 같은 더 높은 단계의 욕구를 추구하는 내재적인 동기를 지니고 있음을 시사한다. 또한, 이 이론은 각 욕구 계층이 서로 독립적인 것이 아니라 상호 연결되어 있음을 명시하며, 상위 계층의 욕구는 점차 더 복잡하고 추상적인 형태를 띤다고 설명한다. 예컨대, 자아실현 욕구는 개인이 자신의 능력과 가능성을 완전히 실현하는 과정에서 얻는 깊은 만족감과 성취감에 연결되며, 이는 물질적인 필요를 넘어선 정신적, 정서적 만족을 추구하는 것과 관련이 있다. 이렇게 매슬로의 욕구계층이론은 인간의 동기부여와 행동에 대한 이해를 심화시키며, 개인이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하여 의미와 목적을 가진 삶을 영위하는 데 있어 내재적인 추구가 중요하다는 것을 강조한다. 이는 심리학뿐만 아니라 교육학, 경영학, 사회학 등 다양한 분야에서 인간 행동의 복잡성을 이해하고 설명하는 데 기여하고 있다.1) 생리적 욕구매슬로의 욕구계층이론에 따르면, 인간의 기본 욕구 중 가장 핵심적인 것은 생리적 욕구다. 이 계층은 인간이 살아가기 위해 필수적인 기본적인 요소들, 즉 산소,정성희, 박영숙(2020). 생활과 건강. 한국방송통신대학교출판문화원.김정훈, 김태형, 박종원 (2012). 우울증의 비약물학적 치료. KoreaMed Synapse, 12(4), 209-220.김미영, 이은주 (2012). 우울증 경험과 회복과정에 대한 질적 연구. 상담학연구, 23(4), 105-128.한국과학기술정보연구원 (2011). 우울증상에 관련된 요인과 우울증상이 지각된 건강수준, 외래의료이용, 삶의 질에 미치는 영향. 연구보고서, 2011-14.
평생교육방법론3공통 성인들학습아동과다른특징 엔드라고지 가지고있다 성인학습의특징아동학습비교하고 평생교육방법론 어떤것을다루는 학문인지 기술해보십시요00생활과학과(의류패션) 평생교육방법론3공통1. 성인들의 학습은 아동과는 다른 특징을 가지고 있다. 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고, 그들에게 적합한 교수법을 엔드라고지라는 차원에서 어떤 것들이 있는지 기술해 보십시오. (15점)2. 평생교육 방법론은 어떤 것을 다루는 학문인지 기술해 보십시요. 그리고 평생교육이 효과적으로 실시되기 위해 특히 성인들의 학습상 저해요인을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석하고, 그것을 보완하기 위한 교육방법에 대해 기술해 보십시오. (15점) 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고나름대로 창작적인 글 만드신다면좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 성인들의 학습은 아동과는 다른 특징을 가지고 있다. 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고, 그들에게 적합한 교수법을 엔드라고지라는 차원에서 어떤 것들이 있는지 기술해 보십시오. (15점)1) 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석(1) 학습 목적 및 동기(2) 학습 경험(3) 학습 방식(4) 학습 환경2) 성인학습 아동학습자에게 적합한엔드라고지라는 차원 비교(1) 목표 지향성 (Goal Orientation)(2) 자기 조절 (Self-Regulation)(3) 태도 및 동기 (Attitude and Motivation)(4) 학습 접근 방식 (Approach to Learning)(5) 적합성 (Relevance)(6) 참여성 (Engagement)(7) 자극성 (Stimulation)(8) 편익성 (Convenience)3) 나의 제언2. 평생교육 방법론은 어떤 것을 다루는 학문인지 기술해 보십시요. 그리고 평생교육이 효과적으로 실시되기 위해 특히 성인들의 학습상 저해요인을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석하고, 그것을 보완하기 위한 교육방법에 대해 기술해 보십시오. (15점)1)평생교육 방법론은 어떤 것을 다루는 학문인지 기술2) 성인들의 학습상 저해요인을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석(1) 인지적 저해요인(2) 신체적 저해요인(3) 심리적 저해요인3) 성인들의 학습상 저해요인 인지적, 신체적, 심리적 차원 보완하기 위한 교육방법(1) 인지적 차원(2) 신체적 차원(3) 심리적 차원Ⅲ. 결 론-나의 제언참고문헌Ⅰ. 서 론우리는 평생을 배우다 인생을 마치는 평생교육의 삶이라고 볼 수 있다. 한국민족은 평생교육의 오랜 역사와 문화적 전통을 가지고 있다. 일반적으로 평생교육의 등장배경을 1970년 유네스코가 세계교육의 해에 평생교육의 원리를 기본이념으로 채택하면서 평생교육이 교육의 중심개념으로 보편화되었다고 알려지고 있지만, 한국사회에서의 평생학습의 개념은 서양보다 더 오래 전에 정립되었을 것으로 추정된다. 한민족은 관직에 오르지 않고 일생을 마친 모든 남자를 사후(死後)에 모두 학생이라고 부른다. 그 증거는 옛날부터 지금까지 고인(故人)을 지칭할 때 학생(學生)이라고 표기하는 것에서 찾아볼 수 있다. 선친의 제사 때 모시는 지방을 “현고학생부군 신위(顯考學生府君 神位)”라고 쓰는 것에서부터 평생학습의 전통을 찾아볼 수 있는 것이다. 우리가 수업에 임할 때 자신의 필요에 의해 한다면 그 수업이 훨씬 알차고 재미있을 것이며, 오랫동안 머리에 남을 것이다.앤드라고지의 학습은 언제 무엇을 어떻게 학습하는지에 대한 결정은 교사에게 책임이 있는 것으로, 교사중심 교육을 말한다. 알고자 하는 욕구로 학습자는 시험, 진급을 위해 학습을 하며, 생활적용은 알 필요 없다. 앤드라고지의 기본 가정은 개인이 성숙할수록 자아개념은 의존적인 것에서 자기주도적으로 변한다는 것, 성인은 많은 경험을 가지고 있고 이는 학습을 위한 자원이 될 수 있다는 것, 성인의 학습준비도는 사회적 역할의 발달과업과 밀접하게 연관되어 있으며, 지식의 미래적 활용보다는 즉각적 활용으로 관심이 이동한다는 점, 성인은 외재적 요인보다 내재적 요인에 의해 학습하고자 하는 동기가 유발된다고 가정하고 있다. 이 장에서는평생교육방법론3공통 1. 성인들의 학습은 아동과는 다른 특징을 가지고 있다. 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고, 그들에게 적합한 교수법을 엔드라고지라는 차원에서 어떤 것들이 있는지 기술해 보십시오. (15점) 2. 평생교육 방법론은 어떤 것을 다루는 학문인지 기술해 보십시요. 그리고 평생교육이 효과적으로 실시되기 위해 특히 성인들의 학습상 저해요인을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석하고, 그것을 보완하기 위한 교육방법에 대해 기술해 보기로 하자-공용, 2021, 평생교육방법론, 평생교육방법에는 다양한 방법, 페다고지와 엔드라고지 특징, 성인학습자의 인지적, 정의적, 신체적특징 기술-파울루 프레이리 저, 남경태 역, 2012. 페다고지. 그린비.-남정걸ㆍ권이종ㆍ최운실, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사, 2000.-이현림 김지혜, 2009, 성인학습 및 상담, 학지사-차갑부, 2014년, 평생교육론, 교육과학사.-남정걸 외, 2000, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사.-임창재, 2013, 교육학개론, 형설출판사-한상길, 2008, 성인평생교육, 양서원-한준상, 2008, 안드라고지, 한국성인교육학회,
평생교육방법론3공통, 성인들학습, 아동과다른특징가지고있다. 엔드라고지, 성인학습의특징, 아동학습과 비교분석, 평생교육방법론, 어떤것을다루는학문인지기술, 평생교육방법론3공통
(2024학년도 1학기, 중간과제물, 평생교육방법론, 공통) 1. 성인들의 학습은 아동과는 다른 특징을 가지고 있다. 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고, 그들에게 적합한 교수법을 엔드라고지라는 차원에서 어떤 것들이 있는지 기술하였습니다.2. 평생교육 방법론은 어떤 것을 다루는 학문인지 기술하였습니다. 그리고 평생교육이 효과적으로 실시되기 위해 특히 성인들의 학습상 저해요인을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석하고, 그것을 보완하기 위한 교육방법에 대해 기술하였습니다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 성인들의 학습은 아동과는 다른 특징을 가지고 있다. 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고, 그들에게 적합한 교수법을 엔드라고지라는 차원에서 어떤 것들이 있는지 기술해 보십시오.1-1. 성인학습의 특징(아동학습과 비교 분석)1-2, 엔드라고지 차원에서 성인학습자들에게 적합한 교수법2. 평생교육 방법론은 어떤 것을 다루는 학문인지 기술해 보십시요. 그리고 평생교육이 효과적으로 실시되기 위해 특히 성인들의 학습상 저해요인을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석하고, 그것을 보완하기 위한 교육방법에 대해 기술해 보십시오.2-1. 평생교육 방법론이란2-2. 성인들의 학습상 저해요인1) 인지적 차원2) 신체적 차원3) 심리적적 차원2-3, 성인학습의 저해요인을 보완하기 위한 교육방법1) 인지적 차원에서 보완 방법2) 신체적 차원에서 보완 방법3) 심리적 차원에서 보완 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌현대 사회의 급변하는 사회적 특성에 적응하기 위해서 평생교육은 매우 중요하게 되었다. 유네스코가 평생교육의 원리를 기본 이념으로 채택하면서 평생교육이 교육의 중심 개념이 되도록 하는 계기를 만들었다. 평생교육은 개인의 자아실현을 위하여 언제 어디서나 원하는 교육을 받아 삶의 질을 향상시킬 수 있는 교육을 총칭하는 것이다. 평생교육에 대해 유네스코에서는 평생을 통한 계속적인 교육으로 급변하는 현대사회에 있어서 일정 연령층을 대상으로 하는 학교교육과 그 외의 제반 교육자원을 효율화함으로써 교육 역량의 극대화를 지향하는 총제적인 노력이라고 정의하고 있다. 우리나라의 평생교육은 요람에서 무덤까지 평생에 걸친 배움을 강조하는 교육이념으로서 교육 양태상으로는 형식, 비형식, 무형식 교육 그리고 교육 영역 상으로는 가정교육, 사회교육, 학교교육을 포괄하는 총체적인 교육이념이며, 궁극적으로는 학습자의 자율적 학습 수행과 교육적 선택의 자유를 통한 학습권이 보장 되는 이해주 외(2018), 평생교육방법론. 한국방송대학교출판부양흥권(2022), 평생교육론, 신정이복희, 김차순, 박수진(2023), 평생교육방법론, 양성원권영선배철우 외 3명(2021), 평생교육방법론, 동문사신용주(2021), 평생교육 방법론, 학지사, 2021한상길, 김현영 외 1명(2020), 평생교육방법론, 공동체
생활과건강14공통 매슬로의 욕구계층이론 인간의 기본욕구서술하고 우울증있는 사람의 신체적건강과 안전 관리대해 제시하고 자신의 견해를 서술하시오00 중문,국문,영문,무역,미디어,관광,농,생활과학(식품,의류),컴퓨터,통계, 간호,보건,생활체육생활과건강14공통형 A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점) B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (10점) 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고나름대로 창작적인 글 만드신다면좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론 1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점) 1) 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구2) 매슬로의 욕구계층이론의 중요성3) 정신건강과 연관성에 관한 자신의 견해4) 나의 견해2. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (10점) 1) 우울증이 있는 사람의 신체적 건강관리2) 우울증이 있는 사람의 안전을 위한 관리3) 구체적인 실행방법과 합리적인 이유(1) 심리치료(2) 가족치료4) 자신의 견해Ⅲ. 결 론 참고자료Ⅰ. 서 론사람은 누구나 잘먹고 잘 살고 싶은 것이 본능적으로 작용하고 있다. 어찌보면 인간의 삶이 의식주를 해결하기 위해 투쟁하고 있다고도 볼 수 있다. 오죽했으면, 살기위해서 먹느냐 먹기 위해서 사느냐 그것이 문제라는 말이 나올 정도인 것이다.인간의 목표지향적 행동은 일정 시점에서 인간이 지니고 있는 여러 가지 욕구 중 가장 강도가 강한 욕구와 그에 따른 동기에 의해서 작동 되어 진다고 볼 수 있다. 조직 속의 인간에게 동기를 부여하기 위한 수많은 이론들(Theories of Human Motivation) 중에 매슬로우(Maslow)라는 미국학자의 욕구계층이론(1960)이 있다.인간의 욕구에 대해 말할 때 항상 매슬로우의 욕구이론이 인용된다. 1단계 욕구는 생리적 욕구, 2단계는 안전의 욕구, 3단계는 소속과 애정의 욕구, 4단계는 존경의 욕구, 5단계는 자아실현의 욕구이다. 자아실현의 욕구의 핵심이 되는 것이 바로 가치이다. 자신의 가치관을 실현하여 인생의 의미와 보람을 느끼고 풍족하게 살려는 것은 인간의 본능의 고차원적인 욕구이다. 동기부여에 관한 학문적 이론의 기본적 틀을 형성하는데 있어서 가장 광범위하게 취급된 이론 가운데 하나는 심리학자 아브라함 매슬로우(Abraham H. Maslow)에 의해 제기된 `욕구단계이론`이다. 그는 인간의 욕구를 가장 낮은 것으로부터 가장 높은 것으로 올라가는 계층(hierarchy)의 형태로 보고 어떤 욕구가 만족되면 그 욕구는 더 이상 동기유발 요인이 되지 않는다고 결론지었다. 우울증은 대한민국 사람들이 45분씩 자살한다는데 70%이상은 우울증 환자라는 사실은 우리는 알아야 할 것이다. 죽고 싶다는 말을 입에 달고 살아도 막상 목숨을 끊는 사람은 그다지 많지 않다. 병적인 상태가 되니깐 모진행동을 하는 것이다. 우리가 보통 생각하기는 우울증은 어른만 걸리고 유아, 아동, 소아들은 안 걸린 것으로 생각하는 경향이 있다. 흔히 어른들은 설마 어린 아이들에게 무슨 ‘우울증’이니 하는 정신질환이 있겠느냐고 의아해 한다. 실제 정신과 의사간에도 이러한 의문이 있어왔다. 그러나 최근에 이르러 사회의 복잡함으로 인하여 아동의 우울증증세가 점차로 증가하는 추세이다. 소아 또는 청소년기 우울증의 존재여부에 대해서는 학자들 간에 많은 논란이 있어왔다.이 장에서는 생활과건강14공통형 A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점) B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하기로 하자* 공용, 2020, 인간행동과사회환경, 매슬로(Maslow)의 인본주의 성격이론의 기본 시각과 특징* 공용, 2022, 레포트,코로나 시대 우울증 코로나블루의 심각성과 정신질환 극복방안*강혜원 저. Maslow의 욕구위계설 이론, Rogers의 욕구위계설 이론, 사천에 착한 사람들(소설), 의상 사회심리학* 김영규(1999). 동기부여에 관한 실증적 고찰. 석사학위논문. 고려대학교 경영대학원* 김현택, 박동건, 성한기, 유태용, 이순묵. 인간의 이해 심리학* 유기현(1995). 인간관계론(제5판). 무역경영사* 정성희, 박영숙(2020). 생활과 건강. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원
생활과건강14공통형, A매슬로의 욕구계층이론, 인간의 기본욕구를 서술, 각각의중요성정신건강과연관성, 우울증, 신체적건강과안전위한관리, 구체적인실행방법과합리적인이유, 생활과건강14공통
2024년 1학기 생활과건강 공통형 중간과제물 자료입니다.1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술 교재와 다양한 문헌을 참고하여 완벽하게 작성했습니다.2. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 본인의 글로 바꾸어 중심으로 기술한 자료입니다.3. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 정확하게 제시했습니다.4. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리를 위한 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 본인의 견해를 통해 작성했습니다.5. 글자크기 11포인트, 줄간격 160%로 작성되었습니다.6. 2024년 1학기 생활과건강 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.생활과건강 2024년 1학기 중간과제물Ⅰ. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구1) 생리적 욕구2) 안전 욕구3) 사랑과 소속감의 욕구4) 존중과 인정의 욕구5) 자아실현 욕구6) 자아초월 욕구2. 인간의 기본욕구의 중요성3. 인간의 기본욕구의 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해Ⅱ. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오.1. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시 및 구체적인 실행방법1) 영양 관리2) 수면 관리3) 일상 활동과 위생 관리4) 자살 위험 관리2. 실행방법에 대한 합리적인 이유에 대한 자신의 견해3. 참고문헌?생활과건강 2024년 1학기 중간과제물Ⅰ. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구매슬로의 욕구계층이론은 심리학에서 인간의 동기부여와 행동을 설명하는 중요한 이론 중 하나로, 인간의 기본적인 욕구를 다섯 가지 주요 계층으로 분류하고 이러한 욕구들이 어떻게 개인의 행동을 동기화하는지를 설명한다. 이 이론은 인간이 경험하는 다양한 욕구들이 단순히 무작위적이거나 독립적인 현상이 아니라, 일정한 계층 구조를 이루며 서로 연결되어 있음을 제시한다. 이 계층 구조는 가장 기본적인 생리적 욕구에서 시작하여, 안전 욕구, 사랑과 소속감의 욕구, 존중과 인정의 욕구를 거쳐, 최종적으로 자아실현의 욕구에 이르기까지, 인간의 욕구가 점진적으로 더 높은 수준의 발전을 추구함을 보여준다. 매슬로는 이러한 각 단계의 욕구가 충족될 때, 개인은 다음 단계의 욕구를 충족시키기 위한 동기를 갖게 된다고 설명한다. 즉, 한 계층의 욕구가 충분히 만족되면, 자연스럽게 더 높은 계층의 욕구가 개인의 행동을 동기화하는 새로운 요소로 작용하게 되는 것이다. 이 이론의 핵심은 인간의 행동과 동기가 단순히 외부적인 요인에 의해서만 결정되는 것이 아니라, 개인 내부의 욕구 충족 과정에 의해서도 크게 영향을 받는다는 점을 강조한다. 이는 인간이 단순히 생존을 넘어서 자신의 잠재력을 최대한 발휘하고, 자신의 삶에 의미와 목적을 부여하려는 내재적인 추구를 지니고 있음을 시사한다. 또한, 매슬로의 이론은 각 단계의 욕구가 완전히 독립적인 것이 아니라 상호 연관되어 있으며, 특히 더 높은 단계의 욕구는 더 복잡하고 추상적인 성격을 띠고 있다는 점을 드러낸다. 예를 들어, 자아실현의 욕구는 개인이 자신의 능력과 가능성을 실현하는 과정에서 경험하는 깊은 만족감과 성취감과 연결되어 있으며, 이는 물질적인 필요를 넘어서는 정신적, 정서적 충족을 추구한다.1) 생리적 욕구매슬로의 욕구계층이론에서 가장 기초를 이루는 계층은 생리적 욕구다. 이 욕구는 인간이 생존하기 위해 반드시 충족시켜야 하는 가장 기본적이고 본능적인 요구사항을 포함한다. 즉, 생명을 유지하고 건강한 신체적 상태를 유지하는 데 필수적인 산소, 음식, 수면, 의복, 주거와 같은 요소가 여기에 속한다. 인간은 이러한 생리적 욕구가 충족되지 않으면 다른 어떤 더 높은 단계의 욕구에 집중할 수 없으며, 생존 자체가 위협받게 된다. 따라서 이 욕구들은 욕구 계층의 가장정성희, 박영숙(2020). 생활과 건강. 한국방송통신대학교출판문화원.이혜민(2010). 노인의 규칙적인 운동이 체력 및 심리상태에 미치는 영향. 계명대학교 스포츠산업대학원.김영임 외(2015). 간호학특론. 한국방송통신대학교 출판문화원.서인영(2012). 양로시설 여성노인을 위한 하지근력강화운동 프로그램의 효과. 아주대학교 대학원.
- 방통대 생활과건강 중간과제물입니다.- 참고할 때 이해하기 쉽도록 구조적으로 작성했습니다.- 정확하고 상세한 답변으로 정성껏 작성했습니다.- 보고서 작성 시 참고용으로 도움이 됩니다.- 출처는 본문에 각주로 기입하였습니다.1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.1) 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본 욕구2) 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해 제시2. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오.1) 약물치료의 관리, 실행방법, 합리적인 이유2) 심리적?정서적지지의 관리, 실행방법, 합리적인 이유3) 인지행동치료의 관리, 실행방법, 합리적인 이유4) 대인관계치료의 관리, 실행방법, 합리적인 이유5) 신체적 건강과 안전의 관리, 실행방법, 합리적인 이유6) 작은 성취감 연습을 통해 자신감 키우기의 관리, 실행방법, 합리적인 이유7) 자존감 강화의 관리, 실행방법, 합리적인 이유3. 참고문헌1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.1) 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본 욕구(1) 매슬로의 욕구계층이론 매슬로 욕구 피라미드에서 하단에 위치한 네 가지 욕구는 인간의 가장 원초적인 동기로서 구체적으로 생리적 욕구, 안전의 욕구, 애정과 소속의 욕구, 존중 욕구가 포함되며 이 욕구가 충분하게 만족되지 않으면 문제 행동을 일으킬 가능성이 있어 매슬로는 이를 결핍 욕구라고 칭했다. ① 생리적 욕구 생리적 욕구는 배고픔을 채우고 기본적인 생명을 유지하려고 하는 욕구로서 가장 기본적인 의식주를 향한 욕구와 성욕을 뜻한다. 이 욕구는 가장 강력한 욕구로서 피라미드 최 하단에 속한다. 인간에게 물리적으로 요구되는 필요 요소라기 때문에 이런 욕구가 충족되지 않으면 인간의 신체는 정상 작동을 하지 않고 생존하기 힘든 상태가 된다. 이러한 욕구들은 타 욕구보다 짧은 시간 내에 반복적으로 나타나며, 주로 육체의 부위와 관련이 있다는 특징이 있다. ② 안전의 욕구 안전의 욕구는 생리적 욕구가 어느 정도 충족되고 나면 발생하는 욕구로서 위협을 당하는 상황처럼 위험에서 자신을 보호하려는 욕구이다. 두려움이 아닌 평상심을 유지하려는 동기로서 안전의 욕구를 침해받은 자는 불확실한 것을 싫어하고 낯선 것을 피하려는 경향을 보인다. 전쟁과 자연재해처럼 개인의 안전 욕구가 보장되지 못할 경우에는 외상 후 스트레스 장애(post-traumatic stress disorder, PTSD) 증상을 나타낼 수 있다. 현대에는 경제 위기나 빈부격차 등으로 인해 개인이 안전의 욕구를 위협받으면 정규직 보장, 고충 처리 제도 등과 같은 방식으로 안전의 욕구를 표출한다. 추가적으로 종교적 활동이나 보험 가입과 같은 행동이 이러한 욕구의 표출이 되기도 한다. 안전의 욕구는 주로 다음과 같은 영역을 내포하고 있다.강미정 외, 간호과정 실무지침, 서울대학교출판문화원, 2021.대한민국 정책브리핑송후림, 우울증에 대한 거의 모든 것 우울증을 부탁해, 황소걸음, 2015.엄상현. 매슬로의 동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석, 한국사상과 문화, 2016.이병주, 우울증과 자존감의 상관관계 분석을 통한 우울증 치유 연구, 총신대학교 전문대학원 논문, 2007.이해정, NFT를 적용한 메타버스의 특징 분석, 건국대학교 대학원 논문, 2022.장철명, 한?중박물관 옥외 공간 공공디자인 비교연구, 동서대학교 디자인전문대학원 논문, 2012.
생활과건강, 매슬로, 욕구계층이론, 우울증환자건강과안전, 우울증관리, 생활과건강 2024
