사회복지학개론_사회복지실천에서 클라이언트의 행동을 이해하는데 초기 아동기의 부모와의 경험의 중요성을 강조한 프로이드(Freud)의 정신분석이론을 설명하고 프로이드가 제시한 의식의 구조 중 무의식의 영역을 설명하고, 생의 첫 6년 동안에 억압된 경험이 모든 행위에 영향을 주는 요인이 된다는 것에 자신의 생각과 견해를 제시하시오

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사회복지학개론_사회복지실천에서 클라이언트의 행동을 이해하는데 초기 아동기의 부모와의 경험의 중요성을 강조한 프로이드(Freud)의 정신분석이론을 설명하고 프로이드가 제시한 의식의 구조 중 무의식의 영역을 설명하고 생의 첫 6년 동안에 억압된 경험이 모든 행위에 영향을 주는 요인이 된다는 것에 자신의 생각과 견해를 제시하시오-1페이지

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본문내용: 사회복지학개론
사회복지실천에서 클라이언트의 행동을 이해하는데 초기 아동기의 부모와의 경험의 중요성을 강조한 프로이드(Freud)의 정신분석이론을 설명하고 프로이드가 제시한 의식의 구조 중 무의식의 영역을 설명하고, 생의 첫 6년 동안에 억압된 경험이 모든 행위에 영향을 주는 요인이 된다는 것에 자신의 생각과 견해를 제시하시오.
목 차

참고문헌: 참고문헌
1. 서론
심리학 분야에 가장 위대한 공헌을 한 사람이 누구냐고 물으면, 심리학자들은 대부분 프로이트의 이름을 제일 먼저 거론한다. 프로이트의 정신분석이론은 사회복지 분야에서도 클라이언트의 행동 문제나 정서적 어려움을 이해하고 개입하는 데 도움이 된다. 부모와의 양립이 어려웠던 클라이언트의 경우, 그로 인해 발생한 정서적 문제나 관계 어려움을 프로이트의 이론을 기반으로 이해하고, 이를 해결하기 위한 치료나 지원 방법을 고려할 수 있다. 본 고에서는 이러한 프로이트의 정신분석이론과 그가 제창한 무의식의 영역에 대해 알아보도록 하겠다.
2. 본론
프로이트는 인간의 성격 구조를 원초아, 자아 그리고 초자아로 구분하였는데, 사람이 처음 태어날 때는 원초아뿐이라고 보았다. 원초아는 본능으로 구성되고 무의식 영역에 있는 성격 구조로서, 본능적 욕구가 올라오면 현실이 어떠한지 상관하지 않고 즉각적으로 본능을 충족하고자 한다. 아기들은 이러한 원초아의 원리에 충실히 따른다. 하지만 조금 더 크게 되면 엄마가 지금 음식을 줄 수 있는 상황인지를 고려할 수 있게 되고 상황이 여의치 않다면 참기도 한다. 이는 자아라는 성격 구조가 발달하였기 때문이다. 자아는 현실을 고려하며 원초아의 본능적 욕구를 현실적이고 논리적으로 해결하고자 노력한다. 따라서 자아는 욕구를 집행하는 실행기관으로 본능과 환경을 감정보다 이성에 의해 중재하는 역할을 하게 된다. 만일 인간에게 자아가 없다면 원초적 본능이 난무하는 세상이 되었을 것이다. 초자아는 가장 나중에 완성되는 성격 구조이다. 초자아는 부모의 훈육을 통해 부모와 사회가 금지하는 것이 무엇이고 도덕적 규범이 무엇인지 알게 되면서, 양심이나 죄책감, 도덕성으로 발달하게 된다. 초자아는 무의식 영역에 있으며, 원초아의 욕구와 충동을 억제하도록 하며 자아가 현실적인 목표 대신 도덕적 목표를 추구하도록 하는 원초아와 자아의 검열자 역할을 담당한다. 이런 행동을 가능하게 하는 것은 우리 마음의 도덕 규제자의 역할을 하는 초자아 때문이다. 그러나 초자아가 너무 강하게 되면 도덕적 원리 원칙에만 매달리는 융통성 없는 인간으로 발달하기도 한다.
프로이트는 인간의 대부분 행동이나 성격 문제를 무의식에 의한 것으로 보고 이러한 무의식을 파헤쳐 해석하려고 노력했다. 프로이트에 따르면 인간의 마음 속에는 무의식이라는 것이 존재하는데, 무의식은 의식되지 않는 것으로 무의식 안에는 마음속 깊이 억압된 사고와 감정, 기억들이 저장된다. 이러한 무의식은 직접 알 수는 없지만, 행동으로서 추측할 수 있다. 대표적인 것은 꿈인데, 꿈은 인간의 무의식적인 욕구, 소망 혹은 갈등을 상징적으로 표현한 것이다. 한창 자라는 아이들이 꾸는 꿈 중에 무언가 무시무시한 것에 쫓기고 싸우는 꿈이 많은데, 이는 무의식 속에 있던 부모에 대한 부정적인 감정이 꿈을 통해 표현된 것으로 볼 수 있다. 무의식은 말실수나 망각을 통해서도 추론할 수 있다. 망각 또한 무의식과 관련이 있는데, 자신이 원하지 않거나 고통스러움과 관련된 기억을 떠올리고 싶지 않은 무의식적인 동기가 행동으로 나타나게 되는 것이다. 프로이트에게 의식은 전체 마음 중의 얇은 표면에 불과한 것이고, 빙산 대부분이 수면 아래에 있는 것처럼 마음 대부분은 의식이란 표면 아래에 무의식으로 존재하는 것으로 보았다. 그리고 인간의 모든 심리 현상은 우연한 것이 아니고, 의식에 의한 것이 아니라 주로 무의식적인 동기에서 비롯된다고 하였다. 이러한 무의식적인 동기나 욕구가 계속 늘어나고 이를 적절히 억압하지 못하게 될 때 신경증적인 증상이나 행동으로 나타나게 되는 것이다.
프로이트는 성격 발달에는 단계가 있다고 하면서 특히 생의 초기 6년 동안의 생활이 인간의 성격 발달에 지대한 영향을 미친다고 하였다. 초기발달의 중요성을 역설한 프로이트의 이론은 유아교육을 비롯해 자녀 양육에 큰 변화를 가져왔다. 프로이트의 발달단계는 5단계로 나누어지는데, 첫 단계는 출생에서부터 1.5세 정도까지의 시기로 구강기로 부른다. 이 시기의 본능적 욕구는 입으로 빠는 행동으로써 먹는 행동을 통해 만족과 쾌감을 얻는다. 이 시기에 만족을 못 하게 되면 다음 발달단계로 넘어가지 못하고 빠는 것에 집착하는 행동이 지속될 수 있다. 두 번째 단계는 항문기로서 1.5세에서 4세 시기로 이때의 주된 본능적 욕구는 배뇨와 배변이다. 이 시기의 아동은 배설물에 관심과 흥미를 갖게 되고 배설을 위해 자신의 신체 근육을 통제하고 조정하는 것에 매력을 느낀다. 이 시기에 배변 훈련을 너무 조급하게 혹은 억압적으로 시키면 그 부작용으로 지나치게 깨끗한 것을 추구하려고 하거나, 무엇이나 아끼고 보유하려는 인색함이 드러난다. 반대로 지나친 낭비벽이나 과도한 행동으로 표출될 수도 있다. 세 번째 단계는 남근기 혹은 성기기라고 불리며 4~7세에 해당한다. 이때는 성기가 주된 관심의 대상이며 쾌락의 근거가 된다. 남자아이들은 자신의 성기를 힘과 우월성의 상징으로 보고, 여자아이는 그것이 없다는 점에서 남근선망을 갖게 된다. 이 시기의 아이들은 부모의 성적 차이에 대해 인식하게 되며, 부모와 삼각관계를 시작하게 된다. 아들은 엄마에 대해 성적 관심을 두고 독차지하려 하고, 아빠에 대해서는 적대감과 더불어 없애버리고 싶다는 욕구를 갖게 되는데, 프로이트는 이를 오이디푸스 콤플렉스라고 불렀다. 여자아이는 반대로 아빠에 대해 이성애를 느끼며 엄마를 적대시하는 행동을 보이는 데 이는 엘렉트라 콤플렉스로 불린다. 하지만 점차 아이들은 이러한 욕망과 적대행동에 대해 죄책감을 느끼고, 특히 남자아이는 자신의 이러한 금지된 욕구 때문에 아빠에게 자신의 가장 소중한 부분, 즉 성기가 잘리는 벌을 받게 될지도 모른다는 거세불안을 갖게 된다. 이러한 거세불안으로 인해 남자아이는 엄마에 대한 성적 열망을 억압하게 되며 점차 엄마에게 느꼈던 성적 열망은 수용할 수 있는 애정으로 바뀌며 아버지를 동일시하게 되면서 점차 해소된다.
3. 결론
프로이트가 주장한 오이디푸스 콤플렉스는 남성 중심의 사고방식과 가부장적인 가족문화가 보편적이라는 시대적 배경의 한계점을 가지고 있다. 현대 가족의 관계성은 가정의 해체라고 이야기될 정도로 많은 변화를 겪고 있기에 더는 당대의 일반적인 가족의 틀로는 설명할 수 없는 오류를 가지고 있다. 가족은 더는 자연적인 결속이라는 관점에서나 규범의 전수 같은 사회의 기능주의적 관점에서는 발견할 수 없으며, 자연적인 강제성과 폭력성이 아닌 정서적
4. 참고문헌
1) 정미라, 2021, 「욕망의 억압과 규범의 원천으로서 가족」, 새한철학회
2) 박찬부, 2006, 「정신분석학의 언어적 무의식 재론 프로이트에서 라깡으로」, 한국현대정신분석학회

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