유아놀이 종류 중 하나를 선택하여 자유선택활동에서 활용할 수 있도록 놀이

하나 ․동화)꼬마 삼보의 모험-동시-우주 여행실외자유선택활동타 잔 놀 이 꽃밭에 울타리 세우기모래 시계 놀이 하기기본생활습관쓰레기 분리하여 버리기재활용품 모으기일일 교육 계획안 (○○. 11월 3주 11/20-월)생 활 주 제지구와 환경-우리 환경목      표★우리가 사는 지구에 관심을 가지고, 보존하는 방법을 안다.활 동 형 태활 동 내 용등원하기(8:30 ∼ 9:00)- 유아를 반갑게 맞이하고, 건강상태를 점검한다.- 출석 스티커를 붙이

활동을 들 수 있는데, 예배, 성경동화, 찬송가, 기도가 있다. 또한 이화유치원에서는 생활주제에 적합한 그림동화 외에 그림성경동화를 교육과정에 포함시키고 있다. 자유선택활동을 위한 환경 구성의 하나로 도서 영역에 그림성경동화를 내주고 일과활동 중에 들려준다. 생활주제와 관련이 있는 내용의 찬송가나 복음성가를 가르치기도 하고 유아들에게 일상생활 속에서 기도를 하는 경험을 가지게 한다. 3. 프뢰벨이화유치원 교육과정에 영향을 미

놀이에 필요한 모든 것들을 만들어 내기 위해 블록을 선택하는데 있어 아이들은 공간의 이해와 부분과 전체와의 관계 개념을 활용한 것이다. 그녀의 기록에 따르면 Shawna는 놀이 첫 날 이후 흥미를 잃은 다른 두 명의 아이와는 다르게 몇 일이 지나도록 지속적으로 본 프로젝트를 수행한 아이 중 하나였다. Shawna와 그녀의 “새로 사귄” 친한 친구 Emily는 이 프로젝트를 계속해 나갔고, 놀이를 계속 끌어나가기 위해 은행원의 역할을 만들어낸 것이다. 은

놀이의 종류를 위한 뼈대가 된다. 예를 들어 소꿉놀이 영역은 협동적 언어를 사용할 뿐만 아니라 역할 놀이와 구성 놀이(쌓기놀이) 둘 다를 지지한다.; water table에서의 거품불기는 물놀이를 위한 확장을 제안하게 되고, 작은 테이블과 의자는 혼자놀이나 병행놀이의 뼈대가 되고, 러그나 쿠션은 아늑하게 나누거나 개인적 자유를 위한 선택의 뼈대가 된다(Beardsley, 1991; Henderson & Jones, 2002).유아의 놀이에 미치는 교사 존재의 영향은 매우 중요한 scaffolding의

활용되는 공간으로 아늑함과 부드러움을 느낄 수 있도록 한다. 교사가 언제나 영아를 쉽게 관찰할 수 있는 곳에 마련한다. 영아가 원할 때는 언제나 자유롭게 이용할 수 있도록 한다. 소음이 적은 곳에 베개, 푹신한 의자나 가구, 드리우는 천(캐노피)이나 담요, 양탄자, 헝겊 그림책, 영아가 선호하는 인형이나 애착물을 함께 비치해두어 영아가 안정감을 느낄 수 있도록 한다. 보육실이 협소하여 휴식 영역을 따로 마련하지 못하는 경우는 놀이 공간 중