보육과정의 철학적배경 또는 심리학적 배경 중 학자 한 명을 선정하여 설명하고, 이에 따라 자신만의 보육철학을 세워 보육 과정을 구성하시오

자신과 주변 세상 사이의 경계를 분명히 정의하면서 그 사회적 맥락의 한 부분이 되는 것이다. 유아는 매일의 생활을 위하여, 동시에 미래의 학습의 선행 조건에도 유용한 지식과 기술을 발달시킨다. 유아들의 물리적 세상에 관한 접근법은 직접적이다. 즉, 만지기, 듣기, 보기를 통하여 물리적 사물에 대하여 자신이 알고 있는 것을 검증하게 된다. 유아들이 사람들과 직접 접촉하고 그들의 행동을 관찰할 수 있다 하더라도 중요한 것은 행동을 관찰하는

이 받았다. 어린시절 프뢰벨은 식물, 꽃, 살아있는 생명체를 탐색하면서 실외에서 많은 시간을 보냈다. 청년 시절에는 산림관의 실습생이 되어 초목과 자연의 다른 요소를 정식으로 연구할 기회를 가졌다. 이러한 경험들은 그에게 지속적인 영향을 주어 유치원의 개념을 고안한 그의 이론의 주요한 부분이 되었다. 프뢰벨은 페스탈로찌에게 배운 것에 조화(unity)로 설명되는 매우 상징적인 철학적 기초를 첨가하였다. 프뢰벨의 철학은 루터교목사인 그의

한 경우에 아동에게 지식을 빌려주어야 한다고 봄듀이학습을 경험의 끊임없는 재구성으로 봄. 불확실성, 미지에 대한 탐구 중요시아동의 성장과 어른의 성장을 모두 중요시함. 학습을 상호 호혜적이고 협력적인 과정으로 이해함.2. 최근 유아교육 동향과의 연계성유아교육분야에는 타 교육 분야에 비해 다양한 접근법, 또는 모델(model)들이 많다. 대부분의 유아교육 모델들은 미국의 60년대 초 ‘헤드 스타트 운동’의 일환으로 심리학적 이론에 근

배경2) 레지오 에밀리아 접근법의 성장과정3. 기본철학 - 철학적 배경4. 유아관5. 보육목표6. 보육내용7. 교수 학습방법8. 일과 운영 및 학급 구성9. 환경10. 교사의 역할- 레지오의 교사의 역할- 아뜰리에리스타의 7가지 역할 11. 레지오 에밀리아 접근법의 단점12. 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용상의 문제점13. 레지오 에밀리아 접근법의 우리나라에의 적용14. 유아교육 이탈리아. 한국 차이점15. 레지오 원칙 17가지 (Introduction) 16. 레지오

배경5. 레지오 에밀리아 접근법의 철학적 배경6. 레지오 에밀리아 영유아교육 및 보육기관 현황7. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표8. 레지오 에밀리아 교육내용 및 활동9. 레지오 에밀리아 접근법10. 프로그램 운영상의 특징11. 레지오 에밀리아 접근법의 상징화 주기12. 레지오 에밀리아 보육교육기관 구성원의 역할13. 최근 유아교육 동향과의 연계성 14. 실제: 철쭉꽃 초대하기참고1. 요약레지오 에밀리아 프로그램은 이탈리아 북부의 소