교육학의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움으로 나열할 수 있었습니다 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정리하여 제출하되 필히 서론, 본론, 결론의 형식을 갖춰 작성하십시오
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- 정성껏 작성했습니다. 좋은 참고가 되길 바랍니다!
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[리포트]
교육사회학
교육학의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움으로 나열할 수 있었습니다. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정리하여 제출하되 필히 서론, 본론, 결론의 형식을 갖춰 작성하십시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공부를 하게 된 배경
2. 공부의 계기 및 이유
3. 공부를 통해 이루고 싶은 목표
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
- 참고문헌
-
Ⅳ. 참고문헌
공석영 외(2003), 「교육사회학」, MJ미디어
이영자 외(2000), 「교육사회학」, 학문사
최은수(2017), 「평생교육론」, 공동체
이현청(2019), 「교육사회학의 이해」, 학지사
김영화(2017), 「교육사회학」, 교육과학사
강창동(2018), 「교육사회학의 이해」, 학지사
김경식 외(2017), 「교육사회학」, 교육과학사
류대성(2021.07.23.). 「‘성공’이 아닌 ‘행복’을 위한 공부」. 한겨례
강세훈(2018.08.21.). 「 한국 고교생 공부하는 이유 "하고 싶은 일 하려고“」. 뉴시스
정혜연(2018.04.22.). 「공부를 위한 공부는 안 시킬래요」. 동아일보
박채영(2019.09.10.). 「 한국 청년 70%는 대학진학…10년 째 OECD 1위」. 경향신문
김영식 외(2018). 「우리나라 고등학생의 학습동기와 학습전략, 학업성과」. 한국직업능력개발원
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