현재 우리사회의 가장 큰 정신건강 문제(영유아~청소년기까지)는 무엇이라고 생각하는지 그 이유와 개입방안에 대하여 현황자료 및 논리적인 근거를 제시하여 논하시오.

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목차: Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스의 원인
3. 스트레스의 증상
4. 청소년 스트레스의 개입방안
Ⅲ. 결론

※ 참고문헌

본문내용: 1. 서론
현재 우리사회의 영유아에서 청소년기까지 가장 큰 정신건강 문제는 스트레스 라고 생각한다. 학업은 중요한 발달과업 중 하나이며, 학업 관련 문제는 생활 전반에 큰 영향을 미친다. 스트레스는 인간으로서 사회생활을 하는데 피할 수 없는 것이다. 적당한 변화와 자극은 삶의 활력소가 되는 긍정적인 영향을 준다고 할 수 있지만, 스트레스는 사람마다 반응 정도가 다르다. 똑같은 강도의 스트레스에도 어떤사람은 긍정적인 효과를 가져오거나 가볍게 넘어가는 반면 어떤 사람은 스트레스로 인해 수치심, 불쾌감,우울증등 해로운 결과를 유발하는 경우도 있다. 생리적, 정서적 반응으로 나타날 수 있는 스트레스 인자는 개인의 평형 상태를 깨트리며, 열등의식,가족 구성원 학대, 우울증, 분노, 적대감, 자살기도, 불안감 등 정서상의 문제를 야기할수 있으며 다양한 정신질환이 발생할 수 있다. 이에 스트레스에 대해 알아보고 스트레스 해결법과 개입방안에 대해 제시해 보려고 한다.

참고문헌: Ⅲ. 결론
스트레스는 개인의 문제를 넘어서 다양한 사회적 문제를 일으키는 원인이 되고 있다. 자신이 가진 마음가짐의 근본적인 문제이고 자신이 갈망하는 삶의 방향과 내재된 가치관이 무엇보다도 중요하다. 스트레스를 받아들이고 해소하려는 노력이 중요하다고 보지만 개인을 둘러싸고 있는 환경도 무시할 수 없는 요인이 된다. 청소년기는 아동기에서 성인기로 넘어가는 과도기로 정신적, 신체적 으로 많은 변화가 일어나면서 스트레스가 많이 발생한다. 한국청소년정책연구원의‘아동?청소년 정신건강 실태조사(2013)’에 따르면, 스트레스 세부요인 중 학업문제 관련된 스트레스가 가장 높은 것으로 나타났다. 전체 응답자의 55.3%가 학업문제(시험, 성적문제 등)로 스트레스를 받고 있다고 응답한 것으로 나타났으며, 유엔아동기금에서 실시한 ‘국가별 학업스트레스 설문조사(2018)’에 따르면 대한민국이 50.5%로 세계 1위를 차지하여, 청소년 학업스트레스가 심한 것을 알 수 있다. 우리나라 청소년기 학생들은 대학진학과 입시제도, 경쟁적 사회 풍토로 인해 심각한 학업스트레스를 겪고 있다. 높은 학구열로 부모가 자녀에게 보이는 교육에 대한 관심과 열정은 매우 크며 자녀의 교육에 정신적 지원과 투자를 아끼지 않고 이러한 부모의 기대나 요구로 자녀들은 시험상황에서의 높은 시험불안을 경험하기도 한다. 트레스가 계속되면 정신적, 신체적으로 문제를 일으키며 스트레스가 해소되지 않을 경우 중독, 공격, 자살기도, 비행등의 문제를 일으킬 확률또한 높아진다고 한다.
청소년기에 스트레스의 원인을 알고 해소법을 찾아서 적절하게 관리해주어야 건강한 신체와 건전한 정신의 어른으로 성장하는데 문제가 없을 것이다.

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