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- 목차
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서론
코로나19로 인한 학생들의 취약점
학교사회복지의 역할과 중요성
학교사회복지를 통한 코로나19 대응방안
결론
참고문헌
- 본문내용
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서론:
코로나19로 인한 학생들의 취약점은 다양한 문제들을 야기하고 있습니다. 학교 내에서 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력미달, 사회적 고립 등의 문제들이 더욱 부각되었으며, 이는 학생들의 건강과 학업에 부정적인 영향을 미치고 있습니다. 이에 대한 대응책으로 학교사회복지의 중요성이 한층 더 부각되었으며, 학교와 가정, 지역사회의 협력을 통해 학생들의 삶의 질을 향상시키는 데 기여할 수 있는 방안들이 필요합니다.
- 참고문헌
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국립학교사회복지센터. (2021). 2021년 학교사회복지운영모델 가이드북.
윤주연, 김현정, & 박민석. (2020). 코로나19로 인한 학생의 행동문제와 대처방안에 대한 고찰. 교육문제연구, 43(4), 249-267.
이지영, 신영철, & 이지훈. (2021). 코로나19 시대 학교사회복지의 이슈와 과제. 사회복지연구, 53(2), 5-27.
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