지역사회교육의 필요성

I. 서 론1. 지역사회교육의 필요성평생학습사회는 모든 국민이 언제, 어디서나, 누구든지, 원하는 자에게 학습을 지속적으로 보장할 수 있는 체제가 정비된 사회입니다. 평생학습사회의 구축은 선진 제국은 물론 세계의 각국들이 21세기 지식기반사회에서의 생존전략을 위해 정책적으로 추구하고 있는 하나의 교육정책이자 국가정책으로 자리잡아 가고 있습니다. 평생교육은 국민의 평생에 걸친 학습권을 보장하는 데 없어서는 안될 중요한 요소이자,

지역사회교육론 지역사회교육론 2024년 1학기 출석수업과제 지역에서 주민이 주체적으로 참여하게 하는 데 연계의 필요성과 사례를 제시하고, 연계를 활성화하는 방안에 대해 논하시오 지역사회교육론 지역사회교육론 2024년 1학기 출석수업과제 지역에서 주민이 주체적으로 참여하게 하는 데 연계의 필요성과 사례를 제시하고, 연계를 활성화하는 방안에 대해 논하시오 지역사회교육론 지역사회교육론 2024년 1학기 출석수업과제 지역에서 주민이 주체

지역사회교육론4 지역에서 주민이 주체적으로 참여하게 하는데 연계의 필요성과 사례제시하고 연계를 활성화하는 방안 논하시오0 교육학과 지역사회교육론4- 과제명 : 지역에서 주민이 주체적으로 참여하게 하는 데 연계의 필요성과 사례를 제시하고, 연계를 활성화하는 방안에 대해 논하시오. (배점 : 30점) Ⅰ. 서 론공동사회와 이익사회, 현대사회는 세계화, 지방화시대로 진행되는 세계적인 조류에 있고 21세기는 지역사회복지가 중시된다. 왜냐하

평생교육과 사회교육목 차 1평생교육의 개념과 필요성2지역사회학교의 개념과 특징43한국의 지역사회 교육의 현황지역사회학교 탐방 평생교육의 개념과 필요성1. 평생교육의 개념‘시간과 공간을 통합한 교육과정’Life-long education, life-long learning, life-long integrated learning.가정∙학교∙사회에서 이루어지는 유아교육, 아동교육, 청년교육, 성인교육, 노인교육을 총칭평생교육의 형태는 형식적∙비형식적∙무형식적 학습활동을 모두 포함2. 평

Ⅰ. 평생 교육의 개념과 필요성1.평생교육 대두 배경평생교육의 개념은, 교육을 ‘학교’가 전담하는 일이라고 믿었던 전통적 교육학의 이해방식에서 벗어나, 학교를 넘어 생애전반에서 이루어지는 일이라는 점을 인정하는 데에서 출발 한다. 즉 원래 교육이 평생에 걸쳐 이루어 져야 마땅한 것이지만 지나치게 학교만을 교육의 장면으로 인식하고 있는 오류를 바로잡기 위해 교육이라는 말 앞에 ‘평생’을 붙여 교육의 특성을 부각시키기 위해 탄