주제 사회복지전문직의 정의, 역할 및 실천적 관점을 설명하고 사회복지전문직의 정체성과 사회복지사가 갖추어야 할 지식 및 기술을 서술하시오

사회복지/복지사/상담사 117.영양사 118.유통/물류/쇼핑몰119.유통업/백화점 120.병원-산부인과/간호사 121.보건-작업치료사 122.의료-병원/정신보건사회복지사123.의료직-간호사/간호조무사124.의료직-간호사125.의료직-대학병원/간호사 126.제약회사-영업 127.의류유통업체-사무 128.특허 및 산업재산권 분야 129.일본어통역/관광/무역 130.일본어통역/번역 131.중국어번역/통역 132.항공사-스튜디어스 133.항공사-승무원 134.항공사-조종사135.IT-소프트웨

기술직(공사)26. 사회복지사(사회복지협의회)27. 해외영업(무역업무경력)28. 컴퓨터,정보통신강사29. 건축기사30. 호텔리어(서비스)31. 웹디자이너32. 기자33. 승무원(서비스업)34. 영업직(전자)35. 증권사(관리,영업)36. 편집디자인37. 유치원교사(영어유치원)38. 교사,강사(일어)39. 토목기사(도로공사)40. 응용프로그래머(C,JAVA)41. 조리,요리,제과,제빵42. 무역,해외영업(직물)43. 판매직(매장)44. 방송국 PD45. 제품,산업디자인46. 관광가이드(서비스업)4

사회사업의 이해16, 사회복지실천 면담론 17, 사례관리의 개념과 등장배경18, 지역사회복지의 개념과 원리19, 지역사회복지 실천의 접근방법20, 사회복지행정의 개념과 성격21, 사회복지 행정이론22, 사회복지행정의 발달 과정23, 사회복지행정의 과정24, 사회복지조사의 기본 개념과 조작적 정의 25, 사회복지조사의 유형 및 절차 26, 아동 복지의 개념과 원칙27, 아동복지의 실천 대상 및 개별 실천 방법28, 가족복지정책의 개념, 관점, 역사29, 가족

정의와 전문직의 특성, 그리고 교직의 특성을 바탕으로 ‘전문성’에 대해 정의하고자 한다. 2절에서는 기독교교육자의 전문성을 내적인 전문성과 외적인 전문성의 두 가지 측면으로 살펴봄으로 기존의 전문성의 개념에서 확장된 전문성 개념을 살펴보고자 한다. 자질로서 먼저 가져야할 마음가짐의 측면을 내적인 전문성으로, 방법과 기술적인 측면을 외적인 전문성으로 이야기하는 것이다. 기독교교육자는 내적, 외적 전문성을 모두 갖추게 될 때 온

사회진출을 결정짓는 장으로의 의미도 있다. 그러므로 대학생활까지의 학창시절 동안 형성된 인간상이나 학문에 대한 관심 등을 주제의 흐름에 맞게 벗어나지 않을 정도로 언급하는 것도 그 사람을 깊이 이해할 수 있는 기회로 적용할 수 있다.고졸자의 경우에도 마찬가지로 자신이 지망하는 분야에 대한 관심과 열의를 적극적으로 표현하면서, 입사하기 전까지 가지고 있던 인생관과 직업관을 입사 지망회사나 분야와 자연스럽게 연관지어 서술하는