학교 내 타 전문직과 달리 학교 사회복지사만이 할 수 있는 역할은 무엇인지 토론하시오
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- 목차
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1. 학교사회복지사의 개념
2. 학교사회복지사의 역할, 활동, 직무
1) 학교사회복지사의 역할
(1) 임상사회복지사(사례관리)의 역할
(2) 교육적 상담자의 역할
(3) 학교복지업무 행정가의 역할
(4) 지역사회 자원 연계자의 역할
(5) 학생강점 중심 행동 및 변화자의 역할
2) 학교사회복지사의 활동
(1) 지역사회 조사활동
(2) 통합적인 사례관리
(3) 학생지원 서비스
(4) 학교지원 서비스
(5) 가족지원 서비스
(6) 지역사회 협력체계 구축
(7) 교내 협력체계 구축
3) 학교사회복지사의 직무
* 참고문헌
- 본문내용
-
1. 학교사회복지사의 개념
“학교사회복지사매뉴얼”에 따르면, 학교사회복지사란 사회복지사 중에서 학교교육에 대한 이해를 폭넓게 가지고 있고, 아동과 청소년 복지의 실천에 대한 지식과 기술로 훈련되어 있는 전문 사회복지사를 말하며, 학교에 상주하면서 학생의 인권 및 학생복지 증진을 위해 사회복지의 실천기술과 방법으로 학생을 지원하는 전문가라고 말할 수 있다.
예를 들어 학교사회복지사의 주요 활동은 학생지원, 학교지원, 가족지원 서비스, 조사활동, 사례관리, 지역협력체계 구축, 교내협력체계 구축 등이 있다.
2. 학교사회복지사의 역할, 활동, 직무
1) 학교사회복지사의 역할
학교사회복지사는 학교 안에서 학생, 교사, 학부모와 함께 일하고, 지역사회 내의 전문가와 함께 일을 하면서, 다양한 역할을 수행한다. 김상균 외(1997), 한인영 외(1997), 성민선 외(2006), 한국교육평가원(2009), 박차상(2011)의 연구에 의하면, 학교사회복지사의 역할은 임상사회복지사, 상담자, 행정가, 자원 연계자, 행동 및 변화자에 따라 구분하여 설명할 수 있다.
- 참고문헌
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* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
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