영아기 인지발달 및 대상영속성의 개념과 발달단계를 월령별에 따라 설명하시오

발달이란 수정에서부터 아동기까지 진행되는 행동의 변화 양상과 과정이다.아동발달은 부모와 교사에게는 효과적인 지도 방법을 제시하고 아동교육 및 정책 결정에 토대가 되는 정보를 제공한다.아동발달은 발달 순서에 따라 이루어지고 상호연관성을 가지고 연속적으로 진행이 되며 개인차가 있으며 결정적 시기가 있다. MEMO인간의 발달단계 태내기(출산전) - 신생아기(1개월) - 영아기(만2세) - 유아기(취학전 만5세) -

영아기의 애착의 특성을 좀 더 구체적으로 파악할 수 있다.(1) 정신분석학 이론Freud는 정신분석이론에서 인간의 정신발달은 성적 에너지라 하는 리비도(libido)가 신체의 어느 부위에 위치하는가에 따라 서로 다른 특징의 발달기를 거친다고 설명하고 있다. 1세경까지는 리비도가 입 주위에 존재한다고 하여 1세경까지의 영아의 첫 발달단계를 구순기로 규정하고 있다.이 시기의 영아는 입으로 만족을 얻는데, 대상을 빨거나 입에 넣는 행동으로부터 쾌

따라 그릴 수 있고, 3세가 되면 원을 따라 그릴 수 있으며, 가위를 사용할 수 있게 된다. 유아의 구체적인 전체운동 발달과 미세운동 발달은

영아기(1) 애착가. 애착의 발달단계애착은 각인 이론에서 보듯이 아기가 태어나면서부터 시작된다고 할 수 있다. 그러나 인지발달 이론에서 말하듯 지각능력이나 대상 영속성이 발달되어야 한다. 따라서 애착이 질적으로 형성되는 데에는 시간이 필요하며, 영아의 월령에 따라 애착의 질도 달라진다. 여기서는 Schaffer와 Emerson(1964)이 제시한 애착의 발달 단계를 토대로 월령별 애착 특성을 살펴보도록 한다.1. 비사회적 단계(0-6주)출생 후부터 약 6주까

발달(애착발달, 자아개념발달, 또래관계발달)I. 영아기(1) 애착가. 애착의 발달단계애착은 각인 이론에서 보듯이 아기가 태어나면서부터 시작된다고 할 수 있다. 그러나 인지발달 이론에서 말하듯 지각능력이나 대상 영속성이 발달되어야 한다. 따라서 애착이 질적으로 형성되는 데에는 시간이 필요하며, 영아의 월령에 따라 애착의 질도 달라진다. 여기서는 Schaffer와 Emerson(1964)이 제시한 애착의 발달 단계를 토대로 월령별 애착 특성을 살펴보도록 한