모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육받을 권리를 가진다는 헌법 제31조의 조항을 볼 때 지역 이기주의로 인한 장애아동복지 실천에 어려움이 생겼을 경우 지역사회에서 이를 해결하기 위한 방법으로는 어떠한 것들이 있을지 그 해결책을 찾아 써보시오 (아동복지론)

복지협의회를 비롯하여 각종 사회단체에서 자원봉사자교육훈련을 받고 사회단체․기관․시설등에 소속되어 자원봉사를 펼치고 있는 사람이 약 35명에 이르고 있는데, 등록되지 않은 채 우리나라 어디에선가 봉사활동을 펼치고 있는 사람까지 합하면 약 1백만 정도일 것으로 추산된다. 자원봉사자의 수가 늘어나고 이 분야가 발전됨에 따라 자원봉사도 변화를 맞이하게 되었는데, 사회복지협의회가 ’91년 부터 전국시․도협의회를 중심으로 ‘지역복

모든 경우의 고용계약을 의미한다. 이러한 정의는 정규 고용이 가장 일반적인 그리고 바람직한 고용형태임을 전제로 하고 있을 뿐 아니라, 비정규 노동자의 조건을 가장 적확하게 반영하고 있다는 점에서 설득력이 있다. 특히 법리적으로 비정규 노동자는 해고제한(근로기준법 제30조와 제31조)의 보호에서 벗어나 있다는 데 이론의 여지가 없다. 실제로 자본은 비정규 고용을 주로 용이한 해고와 비용절감 때문에, 다시 말해 사용자로서의 책임을 회피

경우에 따라서는 말 한마디가 한 사람의 평생을 좌우할 수도 있다. * 사랑이 없는 경건은 종교적 율법주의와 가식에 빠지며, 사랑이 없는 보수는 종교적으로 은폐된 이기주의에 불과하다. 마르크스가 말한 바와 같이 모든 사물들의 뿌리는 인간에 있다.- 김균진p.55* 德은 외롭지 않고 반드시 이웃이 있다 ; 德不孤必有隣(덕불고필유린). 이는 논어 里仁篇(이인편)에 나오는 말이다.혼탁한 세상에서 도덕을 실천하는 자,옳은

이다. 만들 수 있는 모든 약속을 만들고자 하는 높은 의욕 가운데 유독 이 나라의 장래를 책임질 수밖에 없는 아동에 대한 약속은 나오지 않고 있다. 또 아동을 책임지고 양육하는 사람들도 이들의 공약에서 아동복지법의 목적에 명시된 바와 같이 아동이 건강하게 성장함으로써 고도의 노령화 사회를 대비하기 위한 준비를 하지 않으면 안 된다는 위기를 의식하지 못하고 현실의 요구에만 집착하고 있다. 20세기는 아동이 권리와 책임의 주체로서 인식

어떠한 특성이 리더의 자질을 결정할까? * 1930-1950년대에 많은 육체적, 정신적, 인격적 특성들에 대한 연구 연구결과 대부분 타당성이 결여-지능만이 어느 정도 일관성 있는 특성 * K.Davis① 지능 ② 사회적 성숙도 ③높은 내적 동기부여와 성취추진력 ④ 인간 관계적 태도 * R.M.Stogdill 1) 신체적 특성 : 연령, 신장, 체중, 외모 2) 사회적 배경 : 학력, 가정, 지역, 사회적지위 * 배경의 중요성-사회적 비판 3) 지적능력 : 판단력, 결단력, 주의력, 사고력