아동복지 주요 대상에게 제공하는 구체적인 정책과 실천내용을 기술

복지실천가는 그 개인의 능력에 따라 클라이언트가 지니는 심층적인 문제에까지도 접근할 수 있는 기술을 계속 개발하고 있다. 그리하여 범죄인의 신체적ㆍ정신적 장애나 경제적 문제, 재활에 있어 다른 분야의 전문가와 협력하여 팀접근(Team Approach)을 이루거나 케이스매니저로서 대상자에 대한 다양한 지원망을 연결하고 대입하여 도움을 제공하는 이점을 지니고 있다.범죄자와 청소년 비행은 매년 증가 추세에 있어 심각한 사회문제로 대두되고 있

실천현장X. 청소년복지1. 개념2. 주요 내용1) 청소년의 인권보장2) 청소년의 건강보장3) 특별지원청소년의 지원4) 청소년 유익환경의 조성과 유해환경의 규제5) 청소년시설6) 청소년활동 진흥3. 실천현장XI. 학교사회복지1. 개념2. 주요 내용3. 실천현장* 참고문헌사회복지실천 분야사회복지는 다양한 현장에서 서비스가 제공되고 있다. 서비스 대상자가 누구냐에 따라 아동복지, 청소년복지, 노인복지, 장애인복지, 여성복지 등으로 구분할 수

복지국가란 일반적으로 주요 국가목적으로서 국민의 복지증진을 실현하에 사회보장, 사회복지 등의 정의를 실현하는 국가를 의미한다. 좀더 구체적으로, 혼합경제체제 유지, 발전, 사회민주주의 요소를 지니는 체제, 사회보장과 복지정책의 확충 등을 위해 국가가 국민생활에 적극적 개입을 시도하는 체제이다. 이렇게 복지국가는 국민의 복지증진을 위하여 국가가 적극적으로 사생활 전반에 개입하는 것을 큰 특징으로 삼는다. 그리고 그 개입 내용은

정책들을 만들어온 행정당국은 관련 단체들과 매스컴을 동원해 환경문제에 대한 선전을 강화하고 있다. 심지어는 공해를 일으키는 장본인인 대기업들까지도 누구보다도 환경을 아끼고 지키려고 한다는 것을 내세우고 있다. 한편 환경 오염 문제는 그 동안 공해 감시를 게을리 해온 일반 시민들에게도 책임이 전혀 없다고는 할 수 없다. 그러나 공해를 일으키는 구조적인 측면은 가리운 채 개인적인 차원으로 끌어내려 해서는 환경오염을 극복하기 어렵

기술을 통한 교육적 서비스를 말한다. 교육재활의 주요 대상은 장애아동이다. 그러나 성인장애인에 대한 교육도 전인적 발달을 위하여 필요하므로 교육재활은 비단 아동기 뿐 아니라 장애인의 전 생애에 걸쳐 이루어질 필요가 있다. 장애인을 대상으로 한 교육은 장애인이 갖고 있는 특성에 맞추어 교육내용이나 교육방법이 특수한 성격을 띠므로 이를 특수교육이라고 한다. 특수교육은 장애로 인해 일반학교과정을 일반학급에서 교육받기 곤한한 아