영유아는 언어적으로 유창하지 않으며 언어발달이 이루어진 이후에도 자신의 감정을 언어로만 표현하기에는 충분하지 않을 수 있다 때문에 보육교사에게는 영유아의 언어적, 비언어적 표현을 빠르게 이해할 수 있는 민감성이 요구된다 보육현장에서 일어날 수 있는 실제 사례를 제시하고 이를 토대로 교사의 민감성이 중요한 이유를 설명하시오 (보육교사론)

수교육 진흥법(제2조 6항, 1994)에서 ‘통합교육’이라 함은 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력 발달을 위해 일반학교(특수교육기관이 아닌 학교를 말한다.)에서 특수교육 대상자를 교육하거나 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것을 말한다고 규정하고 있다. 또한 동법 제15조 1항에서는 일반학교의 장은 특수교육 대상자 또는 그의 보호자나 특수 교육기관의 장이 통합교육을 요구하는 경우에는 특

이론연구/ 문화기술연구양적연구: 실험연구:조작연구,실험연구 /비실험연구:비조작적연구,기술연구,자연적연구3.일반적인연구설계에따른분류: 상관연구: 배경과언어, 엄마의학력과 아이의언어구사 관계 등실험연구: 실험실연구, 현장실험(자연적실험)4.실제발달연구방법관찰법 자기보고식연구-면접법,질문지법,검사 사례연구 문화기술적연구=현장관찰연구 심리생리적방법(내적인반응을 생리적반응으로 볼수있는방법 MRI)1)영

수 있다고 밝혔다.영아는 다른 영장류에 비해 애착을 형성하는 데 훨씬 오랜 시간이 걸린다. 영아는 출생 시 곧바로 성인에게 매달리거나 기어갈 수가 없으며, 어머니와 다른 사람을 구별하지도 못한다. 그럼에도 불구하고 출생 직후부터 영아와 어머니에게는 상호적응의 패턴이 나타나는데, 이를 통해 서로 애착관계를 형성하게 된다.영아기에 형성된 애착은 이후 인지, 정서, 사회성발달에 중요한 영향을 미친다. 일반적으로 안정된 애착관계를 형성

있다. 획일적인 사고나 형식주의적 관념은 자신의 정체성을 파악하는데 제한점이 있다. ‘나는 누구이며 내가 원하는 것이 무엇인가?’에 대한 질문과 나의 존재에 대한 가치 또는 존엄성을 깨닫기 보다는 남과 같을 때 편안함을 느끼며 관행에 익숙해지는 것이다. 모두가 한 방향으로만 달려가기에 길이 좁아지는 과열경쟁, 장애인이나 소수에 대한 편견도 결국 남과 다른 것에 융통성을 발휘할 수 없는 획일주의와 무관하지 않을 것이다. 장애등급, 능

발달과업30, 여성복지의 관점과 전달체계31, 여성복지의 현실과 전망32, 노인복지의 개념과 전개과정33, 장애인복지의 개념과 목적34, 학교사회복지의 개념과 서비스 내용35, 정신보건법의 이해36, 정신보건법의 내용 1, 사회복지의 기초 개념1. 사회복지의 개념사회복지라는 용어는 현대 산업사회의 발전과 더불어 발생한 여러 가지 사회문제와 관련하여 사용하게 되었다. 현대사회가 산업화, 도시화로 발전해 가면 갈수록 사회복지에 대한 관심은