[놀이지도] 현대적 놀이이론의 내용을 설명하시오

지도하느냐의 문제가 될 것이다. 행동의 내용은 인지적인 지식과 정의적인 태도, 인성, 성격, 정서 등과 신체적인 기능의 면으로 구분된다. 이러한 발달과 변화를 바람직하게 조성해 주는 작용이 유아교육일 것이다. 종래 유아교육적인 것은 육아, 보육, 양육, 가정교육, 부모교육, 자녀교육, 애 돌보기 등의 형태이고 현대적으로는 사회교육 범주로 포함하기도 한다. 이러한 형태는 비형식적 교육형태이다. 한편 집단적인 유치원, 유아원, 보육원 등은

이론들을 생성하기 위한 처방책들보다도 진리를 찾기 위한 대화로써 간주되어지는 것이 보다 유용할 수 있다는 것을 설명한다. 그의 논지는 또한, 유아 자신의 이미지들의 변화로부터 이득되어진다는 상대이론을 제공한다.유아는 자연의 선물이며, 유아의 상은 인간의 창조이다. 어떠한 역사적인 사건들에 있어서 교육적 습관을 결정하는 것은 자연의 선물보다도 아이의 상이었다. 그리고 인간의 창조적인 아이의 상은 그것이 올바를 때, 종종 나쁘게

지도록 해야 한다. 그들에게 복종을 요구하는 전통적인 벌의 방법은 효과적이지 못하며, 자신이 직접 행위의 결과를 경험하게 하고 이에 대한 책임을 지게 하는 방법이 효과적이기 때문이다.넷째, 대부분의 부모는 자녀의 행동에 대한 이해 부족 때문에 이에 적절한 반응을 하지 못한다. 그러므로 자녀의 행동에 영향을 미치는 여러 요인에 대한 이해를 돕는 것도 교육의 목표가 된다.③ 자녀의 잘못된 행동민주적 부모교육이론은 유아의 행동에는 목

놀이지도현대적 놀이이론의 내용을 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 놀이란2. 현대적 놀이이론1) 프로이드의 놀이이론2) 에릭슨의 놀이이론3) 피아제의 놀이이론4) 비고츠키의 놀이이론5) 프뢰벨의 놀이이론6) 듀이의 놀이이론3. 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대 놀이이론으로는 프로이드와 에릭슨을 중심으로 유아의 정서발달에서 놀이의 역할을 설명하려고 시도한 정신분석이론이 대표적이다. 정신분석이론은 놀이 활동 자체

놀이지도과제주제: 현대적 놀이이론의 내용을 설명하시오.과목: 놀이지도이름: 제출일: 과제주제: 현대적 놀이이론의 내용을 설명하시오.서론현대적 놀이이론은 1920년대 1차 세계대전 이후 발달한 이론으로 모두 놀이의 기능이나 그 역할에 대해 규명하며 놀이이론들을 실제로 적용함에 따라 교육적인 효과들을 입증하였다. 놀이는 유아교육 과정에서 중요한 핵심영역이다. 프뢰벨은 놀이를 유아의 자기 활동을 위한 완벽한 수단으로 여기며 유아