예방치학 7장 학습목표

7장 : 평가 및 보고11-1.평가목적 노인회관 운영의 평가를 통하여 프로그램의 내용, 운영방법상의 개선을 가져와 다음 프로그램 운영을 보다 낫게 계획하여 성공적인 프로그램 운영을 기획할 수 있으며, 학습자 측면에서 보면 자신의 발전 정도를 가늠할 수 있으므로 자신의 발전 정도가 이해되고 학습의욕을 북돋우게 되는 것이다. 11-2. 평가방법 관찰법: 웰빙식단과 건강증진교육에 대한 적응 정도, 흥미 여부를 파악하여 프로그램 진행에 즉시 반영

목표 : 지원 대상 학생의 교육적 성취와 전인적 성장전략 : 학생의 필요와 요구에 맞는 통합적 지원중점 과제□ 통합적 사례관리(성장지원 프로젝트) 강화- 지원 대상학생 발굴- 교육 취약계층 학생들의 위기상황 최소화(예방)- 복합적인 어려움은 개별 실천전략으로 개입□ 행복나눔센터(행복나눔실) 운영- 학교가정지역사회의 허브 역할- 학생교직원보호자실무자의 나눔 공간□ 지역네트워크 사업 연계 운영- 지역사회 내 지속적인 교

예방해결하기 위해 사회복지사가 그 지역사회의 제반 자원과 지역사회실천 관련 기술을 활용, 개입하는 사회복지실천의 한 방법 ① 지역사회를 사회복지실천의 클라이언트로 간주 ② 사회복지사의 개입목표는 지역사회가 지닌 욕구나 문제의 예방이나 해결에 있다. ③ 사회복지실천의 전문지식과 기술을 토대로 하나 필요한 타분야의 지식, 기술을 응용 활용.8장. 지역사회복지의 방법 1) 지역사회복지의 욕구파악 지역사회복지를 전개하기 위해서

예방하거나 치료하기 위한 목적으로 개발됨 신체적인 변화 = 신체적인변화, 정신적인 변화를 시킬 수 있는 물질 ㅇ긍정적인 의미 : 의학에서 약물 본래의 목적으로 사용될 때ㅇ부정적인 의미 : 약물 오남용으로 인해 자기파괴, 사회파괴 시킬 때 그 약물은 부정적 의미 (약물오용, 약물남용, 약물중독) 약물에 대해 부정적인 의미로 사용- 약물사용 약물 의학적 치료를 목적으로 치료효과를 낼 수 있는 방법(양, 약물투여 빈도, 투여방식)으로 사용하는

학습이 함께 하는 원시시대의 교육이 부각(Summerhill과 동기교육)2) 고대동양의 교육중국유교중심(사서삼경)인도카스트제도하에서 브라만의 특권계층에게만 지식 전달의 기회 ⇒사회의 안정과 질서를 보장하는데 필요한 도덕적인 훈련을 중시3) 고대히브리인의 교육: 여호와에 대한 순종, 종교교육4) 고대서양의 교육개성 계발의 창조적이고 발전적인 사고 방식의 인본주의적 문화창설(희랍)→아테네 교육의 목적은 전인적 성장에 목표→합