부모교육 프로그램을 설계하시오

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본문내용: 부모교육 프로그램을 설계하시오
가장 널리 알려진 부모교육 프로그램은 부모효율성 훈련(PET : Parent Effectiveness Training)이다. 임상심리학자였던 Gordon(1960)은 자녀의 정신적 정서적 문제를 병리적인 정신의학적 문제로 취급할 것이 아니라 부모-자녀 간의 인간관계에서 생긴 문제로 보아야 한다고 생각하였다.
따라서 부모-자녀 관계를 개선시킬 수 있는 방법을 부모에게 교육하기 위한 프로그램을 만들었는데 그것이 바로 부모효율성 훈련이다.
이 프로그램은 의사소통기술훈련에 집중되어 있는데, PET프로그램은 자녀와의 의사소통, 문제해결장면에서 갈등을 겪고 있는 부모에게 자녀와의 긍정적 의사소통기법을 교육시킴으로써 부모역할에 적극적으로 대처할 수 있게 하는 것이 목적이기 때문에 가정생활에서 일어나는 많은 상황과 대화를 포함시켜 부모역할훈련에서 기초가 되는 의사소통기술과 방법을 구체적으로 프로그램에 포함시키고 있다.
PET는 일반적으로 여타의 교육에서 그러하듯이 의사소통기술, 또는 대화기술을 습득하는 것만으로는 충분하지 않음을 지적하고 그 근본원리의 이해가 중요함을 먼저 설명하고 있으며 문제를 소유한 자녀를 돕기 위해 부모가 새로운 통찰을 하도록 돕는다. 대부분의 PET프로그램은 이론교육을 포함하여 실제 역할연습과 피드백 주고받기, 강사의 모델링을 관찰하고 문답하는 등의 형식으로 자유롭게 진행된다. 한국에서도 PET프로그램이 활성화되어 1989년 한국심리상담연구소에 지부가 설치되어 많은 부모가 강의를 듣고 정규과정을 마친 것으로 알려져 있다.
다음으로 NPTP(New Parents as Teachers Project) 프로그램이 있는데, 이 프로그램은 미주리 주의 교육위원회를 중심으로 루이스재단, 미주리 주의 여러 학교 구역(대도시, 중소도시, 시골 등)의 재정적 후원으로 개발되었다.
이론적 근거는 White 등을 중심으로 한 Harvard University Preschool Project(1965~1978)와 교육학, 의학, 발달심리학 이론이다.
이들 이론과 연구에 근거하여 두 가지 가정을 세웠다. 첫째, 생의 초기 언어, 지능, 호기심, 사회적 기술, 정서발달이 중요하다. 둘째, 가능한 한 초기에 가정과 같은 편안한 환경에서 부모와 유아에게 교육적 자극을 주는 것이 효과적이다. NPTP 프로그램의 대상은 모든 사회경제적 계층에 있는 유아 부모로서 주로 임신부터 3세까지의 지속적 프로그램이다. 유아와 부모를 위한 교육목적이 통합적으로 다음과 같이 구성되어 있다.
부모에게 영유아가 태어나기 전의 정보와 안내를 제공해서 부모 됨이 중요한 일이라는 것을 심리적으로 준비하도록 한다.
영유아가 발달하고 성장해 나가는 과정에 대해 정기적으로 교육받음으로써 영유아의 언어, 인지, 사회, 운동기술발달을 촉진하도록 돕는다.
영유아의 교육, 청각 시각발달을 정기적으로 진단함으로써 문제나 장애를 미리 발견하도록 한다. 교육내용은 가정방문과 집단모임을 통해서 운영된다. 가정방문내용은 영유아의 나이에 따라 달라진다.
[표] 부모교육 프로그램의 예 - 1
NPTP프로그램은 첫째, 임신~8개월 된 영유아의 부모에게는 영유아발달에 관한 정보제공, 지적 사회적 발달을 촉진할 수 있는 양육방법, 부모 자신의 관찰기술, 자녀의 요구에 맞게 적절하게 대화하는 방법 등의 내용을 교육한다.

참고문헌: * 참고문헌
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009

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