영아의 자아개념발달(자아의 출현, 자아인지)

추천 서평 이시우 작 < 비무장 지대에서의 사색 >을 읽고 / 2007. 06., 104쪽, 인간사랑사진작가 이시우는 최진섭 작가의 (2012. 10 창해)를 읽으면서 알게되었다. 사진 작품집이니 읽었다가 아니라 감상했다라고 말하는 것이고 느끼는 것이 맞을 듯 하다.에서 알게된 이 작가는 예술가이자 사상가이고 평화운동가이자 유엔사령부 등 한국전쟁 전문가였고, 법률가보다 국가보안법을 더 잘 알고 있는 사람이었다.그는

*목차*■ 자기 이해1. 자기개념- 자기인식- 범주적 자기- 자기개념의 발달- 자기개념에 영향을 주는 요인들2. 자기존중감- 자기존중감이란?- 자기존중감의 구성요소- 자기존중감의 수준 변화- 자기존중감 발달에 영향을 주는 요인들3. 자아정체감- 정체감의 구분- 정체감 형성의 발달과정- 정체감 형성의 영향요인4. 자아통제의 발달- 자아통제란?- 자아통제의 출현- 아동기와 청소년기의 만족지연5. 성취

출현V. 정서발달에 영향을 미치는 요인1. 유전적/생리적 요인2. 사회화 요인3. 인지발달 요인영아기 정서발달 영아의 정서적 발달정서(emotion)는 흔히 감정(feeling)이라는 용어와 혼용되고 있다. 그러나 주관적이고 표현적인 요소가 강한 감정에 비교해 볼 때, 정서는 생리적, 신체적, 표현적, 인지적, 인성적 요소를 포함하는 보다 포괄적 개념이다. 영아기 정서는 특히 양육자와의 관계나 자아에 대한 인식, 환경에 대한 탐색 등 영아의 주변에서 일어

발달을 하지 않은 단계가 된다. 구체적 조작기구체적 조작기는 6세에서 약 11세까지는 의미한다. 그리고 이는 구체적인 사물과 구체적인 행위에 대해서만 체계적으로 사고하고 직접적인 경험을 통해서만 인지를 획득하는 것으로 볼 수 있다. 보존개념의 획득: 보존개념이 획득되어 이 시기의 아동은 동일성, 보상, 역조작성의 논리를 사용할 수 있다.탈중심성: 구체적 조작기의 아동은 또래들과의 관계 속에서 점차 자아중심성으로부터 벗어난다. 언

발달 또한 급격하게 이루어진다. 자기 통제력의 발달로 인해 자기 주장을 굽힐 줄 알게되고 사화적관계의 기술을 터득한다.자아 중심적으로 행동하기는 하지만 다른 사람의 입장에 대한 이해력도 발달 한다.2. 발달단계별 발달특성1)영아기의 발달특성영아기는 출생 후 만 2세까지의 시기이며 영아기 동안에는 신체적 성장이 매우 급속하게 이루어진다. 기본적 운동 능력을 습득하고 기본적인 언어 및 개념 형성이 가능해 지고 타인과의 정서적 유대