학교사회복지
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학교사회복지
학교는 교육을 통하여 학생들이 전인적(인지적, 정서적, 사회적)이고 총체적인 발달을 할 수 있도록 도움으로써 개개인 학생을 바람직한 사회의 한 구성원으로 성장시키는 것을 목적으로 한다.
학교사회복지는 다음과 같은 구체적인 활동을 통하여 학생들의 심리사회적인 문제를 예방 해결하며 잠재 역량을 향상시키며, 가정과 학교 및 지역사회가 학생의 욕구에 반응하도록 변화시켜 학교가 그 기능을 극대화할 수 있도록 돕는 전문적 활동이다.
- 참고문헌
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* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
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