어려운 클라이언트(비자발적, 적대적, 공격적, 폭력적) 대상 개입 기술에 대해 토론하시오

클라이언트에게 협력한다(김성천, 1996).해결중심 가족치료의 과정에 있어서 간단히 살펴보고자 한다. 치료구조는 한 명의 치료자와 몇 명의 자문 치료자로 구성된 팀 접근을 통해 치료에 개입한다. 일반적으로 치료시간은 60분이며 45분을 전후해서 치료자는 5-10분 간 치료실을 떠나 팀과 자문하는 시간을 갖는다. 치료자는 치료팀과 가족에게 전할 메시지와 과제를 만들면서 어떤 점을 치료에 활용할 것인가에 대해 토의한 후 치료실에 돌아와 가족에게

클라이언트 직업 훈련 사례회의 결과본 기관에 의뢰된 클라이언트는 알콜 중독으로 인해 일상적인 가정생활이 불가능하고 자녀양육 및 생활유지에 어려움을 겪고 있다. 또한 부인과 자녀와의 관계가 원만하지 못해 고통을 호소하고 있기 때문에 그에 따른 전문적인 개입과 알콜 중독이 발생하게 된 원인을 해소하는데 도움을 주는 것이 필요하다고 본다. 따라서 본 기관에서는 클라이언트에게 서비스를 제공해야 한다.Intake sheet대상구분□ 노인 ■

비자발적 클라이언트이며, 현재 아동보호전문기관에서 행위자를 상담치료 및 교육에 강제적으로 참여시킬 수 있는 법과 제도가 결여되어 있어 서비스전달에 많은 한계가 따르기 때문임. 교육 및 홍보 사업 현황①교육사업☑2005년 한 해 동안 실시된 전체 교육 횟수는 총 5,248회로 2004년에 비해 약 56.3% 정도 증가하였고, 매년 교육사업이 꾸준히 증가추세에 놓여있는 것으로 드러남. 교육대상별로 살펴보면, 신고의무자와 일반인들에게 제공된 횟수는

개입 등을 통하여 아동에 대한 학대의 재발을 예방. 사회복지사, 심리치료사, 정신과 의사 등의 자원봉사단을 구성하여 실시.학대부모 집단을 대상으로 하는 집단 치료부부모훈련프로그램을 통하여 아동발달, 행동관리기법, 스트레스 완화절차, 가족의 상호작용 유형 등의 주제에 대한 다양한 집단활동을 실시.학대아동에 대한 치료개인 심리 치료학대나 방임을 경험한 아동 개개인에 대한 심리치료를 통하여, 학대나 방임의 아동발달상의 부정적

대해서도 함께 생각해 보기로 한다. Ⅱ. 본론● 사례개요본 사례는 콜라로도 알라파호 덴버 지역구의 보호관찰부에서 의뢰된 재미교포1세인 한국남성인 가정폭력사범 6명을 대상으로 가정폭력가해자를 위한 집단 상담프로그램을 실시한 것이다. 이 집단은 성원들의 문제를 제거하거나 감소하여 사회기능을 향상시키는 것을 목적으로 하는 치료집단이며 법원명령으로 의뢰된 비자발적인 클라이언트들로 구성되었다. 총 32주 동안 33번의 session을 통해