웹 정보원을 활용한 대학도서관 정보검색시스템 구축

도서관에서 제공하는 검색엔진 시스템은 사용자에게 정보가 어디에 위치하는 가에 무관하게 원하는 정보의 검색 및 제공 기능을 빠르고 쉽게 제공해준다. 따라서 정보 이용자는 시간이나 공간의 제약 없이 언제든지 원하는 정보를 얻을 수 있게 된다.Ⅱ. 디지털도서관(전자도서관)의 출현현대사회는 정보를 필수적으로 요하는 정보화사회이다. 학문, 기업경영, 무역, 경제, 문화 등 그 어떤 분야를 막론하고라도 효과적으로 정보를 수집하고 활용할 수

정보자원을 효율적으로 검색할 수 있는 정보 시스템을 제공하기 위하여 스웨덴의 기술 대학도서관들이 공동으로 추진하고 있는 프로젝트이다. EELS는 주로 기술도서관과의 연결을 통해 질적으로 우수한 정보원들만을 제공하고 있다. 인터넷의 정보자원들은 계층적으로 분류되어 있지 않고, 따라서 그 자원들을 주제에 따라 계층적으로 분류하고자 하는 시도들이 계속되어 왔다. 이러한 노력들은 기존의 분류 체계를 사용한 시스템, 새로운 분류체계를

정보기술을 활용해 오다가, 능동적으로 수용하기 위해 디지털도서관(Digital Library)이 제안되면서 대부분의 도서관이 디지털도서관 또는 이와 유사한 정보시스템을 전체 또는 부분적으로 갖추게 되었다. 이제 디지털도서관은 사회 전 분야에서 요구되는 정보획득의 도구이며 나아가서 지식창출의 실현을 위한 방도이다. 그 흐름에 맞추어 최근 들어 디지털도서관 구축은 더욱 가속화되고 있다.본 레포트에서는 도서관환경의 새로운 패러다임으로 정착

구축의 기대효과 2. 국가전자도서관 서비스 2 .1 국가전자도서관 통합검색서비스 2 .2 국가전자도서관 자료이용 서비스 2 .3 국가전자도서관 시각장애인 서비스 3. 국가전자도서관 참여(협약)기관 및 DB 3 .1 국립중앙도서관 3 .2 국회도서관 3 .3 법원도서관 3 .4 한국과학기술원 과학도서관 3 .5 한국과학기술정보연구원 3 .6 한국교육학술정보원 3 .7 농촌진흥청 농업과학도서관 3 .8 국가지식포털 4. 국가전자도서관 인프라의 구성과 기반 시스템 구조

도서관정보이용교육(credit-bearing library courses in library skill, research, methods, etc.)4. 정보이용교육 활성화 전략 - 대학도서관을 중심으로⑴ 주제전문사서가 주축이 된 다양한 홍보방법의 도입⑵ 효과적인 교수법의 개발⑶ 주제사서와 해당분야 교수 간에 협력관계 구축⑷ 맞춤형 교육의 제공(교육내용의 주제별 구분)⑸ 학과수업과의 연계⑹ 학점인증제 정보이용교육의 실시참고문헌들어가며1990년에 들어서면서 보급되기 시작한 인터넷의 급속한 발