도서관경영-The Research Process 연구방법
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- 본문내용
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The Research Process
<연구방법>
연구방법의 필요성
성과평가의 목적
도서관 이용자들이 도서관과의 접촉, 즉 장서, 프로그램 , 서비스를 통해 얼마나 변했는지 알아보고 의도된 대로 프로그램의 기능을 수행했는지를 알아보기 위하여 성과평가를 한다.
성과평가에 연구방법이 필요한 이유
연구방법을 통한 학습개입프로그램의 성과평가를 통해 더 나은 도서관 체계를 위한 계획과 목표를 세울 수 있는 유용한 정보를 얻을 수 있기 때문에 연구방법이 필요하다.
성과평가에 대한 연구방법의 한계점
이용자들의 행동변화가 도서관 접촉과 밀접하게 귀착될 수 있을지에 대한 문제가 제기된다. 즉 사람들을 실습실에서 모든 움직임, 행동 생각을 감독할 수 없기 때문에 모든 실수를 제거하는 것과 어떤 긍정적변화를 도서관의 개입 때문이라고 절대적으로 주장할 수 없다는 것이다.
연구방법의 과정
1단계 : 숙고하는 연구
문제진술
문헌재검토
논리적구성
목적
연구문제, 비율, 가설
2단계 : 연구 절차
연구의 설계
- 연구의 형태
- 표집
- 방법론
- 타당성의 표준
3단계 : 자료수집, 분석 그리고 해석
4단계 : 결과에 대한 설명과 수집된 자료의 이용
1단계 : 숙고하는 연구
문제진술
1. 문제도출
- 연구의 화제에서 구체적인 문제를 이끌어 낸다.
2. 독창적 진술
- 모든 선행연구와의 다른 연구임을 지적한다.
3. 연구방향의 서술
- 자료수집시간에 과도하게 소비하지 않게 하기위해 많은 성과를 진술 하지 말아야 한다.
4. 연구의 정당성
- 연구의 가치를 설명하고 간행을 목적에 두었다면 독자가 연구에 대한 관심이 있다는 것을 설명한다.
문제진술시 유의점
개념과 용어들이 알맞게 사용되어져야 하며 연구의 의미
와 한계를 명확하게 표현해야 한다. 또한 여러 의미를 지
닌 단어의 사용을 피한다.
1단계 : 숙고하는 연구
문제진술
문헌재검토
논리적구성
목적
연구문제, 비율, 가설
2단계 : 연구 절차
3단계 : 자료수집, 분석
그리고 해석
4단계 : 결과에 대한 설명과
수집된 자료의 이용
1단계 : 숙고하는 연구
문헌재검토
연구를 위해 참고를 위한 것으로 단순히 지난 연구결과를 요약하는 것은 아니며 선행연구가 연구한 변인을 확인하고 이것이 다른 변인들과 조합 되어 다른 영향을 주었는지 살펴보고 자료수집의 방법과 성공여부를 본다.
문헌재검토의 다른 형태
문헌재검토는 출판된 문헌만으로 제한하지 않으며 인터넷 정보검색을 통한 정보 검토 또한 이에 해당된다고 할 수 있다.
문헌재검토의 확장된 의미인 이론적 배경
선행연구의 문헌재검토를 통해 연구의 중심이론이 될 수 있는 이론을 살펴본다.
1단계 : 숙고하는 연구
문제진술
문헌재검토
논리적구성
목적
연구문제, 비율, 가설
2단계 : 연구 절차
3단계 : 자료수집, 분석
그리고 해석
4단계 : 결과에 대한 설명과
수집된 자료의 이용
1단계 : 숙고하는 연구
논리적 구성
연구를 보다 쉽게 이해하기 위해 추상적 단계에서 구체적 단계의 연구로 눈에 보이고 개념화 할 수 있게 하여 각각의 구성요소를 진술한다.
1단계 : 숙고하는 연구
문제진술
문헌재검토
논리적구성
목적
연구문제, 비율, 가설
2단계 : 연구 절차
3단계 : 자료수집, 분석
그리고 해석
4단계 : 결과에 대한 설명과
수집된 자료의 이용
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