성장 심리학 소고 생산적인 사람 프롬의 모형

등록일 / 수정일
페이지 / 형식
자료평가
구매가격

2016.04.16 / 2016.04.16
2페이지 / hwp (아래아한글2002)
평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
800원

다운로드장바구니

Naver로그인

Kakao로그인

최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

자료평가하면 구매금액의 3%지급!

추천 연관자료

본문내용: 성장심리학 소고(생산적인 사람 : 프롬의 모형)
프랭클의 자기 초월에 대한 글을 읽고 느낌상 그 반대되는 관점을 경험하고 싶어 프롬의 모형을 선택해서 읽었다.
책을 읽어 나가면서 프롬의 관점과 논조와 색깔을 느끼기 위해 노력하였으나 진도가 나가면서 갸우뚱 하는 나의 모습을 제제할 수 없었다. 따라서 키워드를 찾아 내기가 쉽지 않았다. 와닿지 않는 부분이 있어서일 것이다. 찬찬이 느껴보니 사회(역사, 문화), 초월, 사랑이란 단어가 떠오른다... 프롬의 글이 낯설게 다가온 것은 메이져 성격 모형에 대한 나의 기대감 때문이었으며, 그 기대감의 방향과 차원이 프롬과 조금 달랐음을 인정해야겠다.
프롬의 “인간의 성격은 사회를 떠나서는 설명될 수 없다” 주장이 금방 와닿지 않았다. 하지만 조금 더 읽어나가면서 프롬은 말 그대로 성격의 모형에 대해 충실하게 자신의 이론을 제시한 것으로 느껴졌다. 따라서 개인은 문화와의 관계에서 그 기준점을 사회(역사, 문화 등)에 내어준 것이라고 한다. 아주 예외가 있긴 하지만 건강한 사회가 건강한 개인을 만들어내는 것이라고 말하고 있는데 이성적인 수긍이 가는 부분이다.
또한 프롬은 초월에 대해서 이야기를 하고 있다. 창조성을 기반으로한 초월성의 동기를 언급하고 있지만 반대 개념인 파괴성에 오히려 무게감을 두어 설명한 느낌이 들었는데 여기서 언급된 초월 성취의 한계성이 파괴성에만 국한된 것이 아니고 다른 주장에도 영향을 주는 것처럼 느껴지는 것이 흥미롭다. 초월의 결과물을 목표의식과 자유의식이라고 설명을 했는데, 이 결과물들은 여전히 개체성의 변형으로 보여져 프롬이 말한 초월에 대한 수용이 약하게 다가온다.
프롬은 건강한 성격의 본질에 대해 생산적 사랑을 예로 들었는데 이는 사랑 자체의 본질적 속성이라기 보다는 관계성에 초점을 맞춘 기술로 다가왔다. 인간은 결국 자연과 동물로부터 소외되고 자유는 늘어났지만 안정성에 있어선 더욱 취약해져 건강한 성격을 갖추기 위해 필요한 관계성을 확충하기 위한 방편으로 사랑을 이야기 하고 있는 것으로 보인다. 공감의 정도가 약해 다시 읽어보니 이원성을 토대로 한 이론적 전개로 이해를 하니 그의 견해를 보다 잘 이해할 수 있었다.
프롬의 개인적 삶의 경험을 보니 인간의 외부 시스템이 주는 영향력이 클 수 밖에 없었을 것이라는 연결고리를 슬쩍 걸어보고 싶다.(다는 읽지 않았지만 울포트가 두 눈을 부릅뜨고 보는 것 같아 글에 들어간 의미를 서둘러 빼려 하는 나를 본다...)
프롬이 개인의 자율성, 창의성 그리고 가능성에 대해서 인정을 하면서도 환경이 개인에게 주는 영향력에 대해서 크고 광범위하게 설명한 것에 대해 반의 긍정과 반의 반발이 공존함을 느끼는 것은 프롬의 관점이 특히 우리나라 사람들에게 실존적으로 유효할 수 있다는 자기 인정일 것이다.
프롬의 글을 읽고 있노라니 새삼 서양인들의 관점이 두드러져 보인다. 그 특징은 대상에 대한 분할화와 그에 따른 분석이다. 프롬은 내면의 활동을 자기도취라는 분류를 통해 개별 인간이 가지고 있는 고유한 총체를 아쉽게도 인정하지 않는 것처럼 보인다. 개인에게 있어 각 특성들은 다르지만 그 특성의 총합이 각 특성의 총합보다 큰 것처럼, 사회나 문화의 범주에서도 이는 적용되며 그 시작은 프롬이 언급한 대로 개인의 창의성과 가능성을 기반으로 하는 자기 초월이 될 수 있을 것이다.
얼마전 최재천 박사님의 통섭 강의를 들었다... 바야흐로 통섭의 시대가 도래하고 있다고 한다. 이는 작게는 학문적 분야에 대한 통섭에서부터 역사와 문화를 달리하는 큰 상징인 동서의 통섭으로 확대되어가는 모습으로 보인다. 스피노자를 부활시키는 듯한 새로운 인지과학이 등장하고, 캔윌버의 동/서양을 아우르는 통합의 시도가 나오는 등 이러한 흐름들을 미세한 속눈썹의 떨림으로 느껴보면... 통섭에 대한 필요성은 동양보다 서양이 더욱 강하게 느끼고 있는 것 같다. 본능에 가까운 분석과 분할의 패턴들을 보완하기 위해 더 큰 구조적인 통합의 필요성을 그 누구보다 서양의 학자들은 크게 느낄 것 같다. 이런 상황에서 프롬의 접근은 가장 서양적인 특성을 보여주는 모형중 하나이기에 오히려 더 신선한 것 같다. 그의 객관적인 접근은 큰 틀에서의 의미 접근과는 별개로 하나의 유효한 관점임을 인정하지 않을 수 없다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

회원 추천자료

교육심리학] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 설명+가드너다중지능이론 교육적시사점, 교육심리학 , 가드너다중지능이론, 가드너의 다중지능이론 교육적시사점 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오, 매슬로우동기위계설, 매슬로우의 동기위계설 교육적시사점, 2017년 교육심리학. 방송대 교육심리학

사람에 따라 강점지능과 약점지능이 있는데 교육과 훈련을 통해 강점지능을 키워주고 약점지능을 보강해주어야 하며, 강점지능을 이용해 약점지능을 보완하고 계발해주는 방법을 사용하는 것이 효과적이고 교육적이라고 주장하고 있다. 가드너의 다중지능이론은 처음 소개된 이후부터 지금까지 많은 주목을 받아오면서 개념과 특징, 이를 반영한 교육 및 평가에 대한 연구 들이 계속 진행되고 있다. 지금부터 교육심리학 보고서를 통해 가드너(Gardner)

정신역동 이론 프로이트의 정신분석학적 성격이론

소외당한 사람이 다른 사람의 관심을 끌기 위해 반사회적 행동을 하는 것이다.4) 성격의 발달단계(심리성적 발달단계; psychosexual development)• 성장기 동안 쾌락을 추구하는 이드의 충동(특히 성적에너지인 리비도libido)이 각 단계 마다 각기 다른 신체 부위에서 나타나고 그 신체 부위의 활동을 통해 욕구를 충족시켜 나간다고 봄.• 이러한 심리성적 에너지인 리비도(libido)가 신체의 어느 부위에 집중되어 있느냐에 따 라 사람의 성격이 결정된다고 하였

도덕윤리임용 2회 합격자의 `도덕윤리 중등임용 전영역 서브노트 총정리`

심리학도덕교육론목차1.프로이트 : 정신분석이론과 도덕성 발달1.프로이트 : 정신분석이론2.에릭슨 : 심리사회적 발달단계3.피아제 : 인지 발달 이론4.콜버그 : 도덕성 발달 이론5.행동주의6.반두라 : 사회학습이론7.레스트 : 4구성 요소 모형8.튜리엘 : 사회영역이론9.길리건 : 여성주의접근10.나딩스 : 여성주의접근, 배려윤리11.인격교육론 : 전통주의적 인격교육론(위인, 베닝가), 공동체주의적 인격교육론(왓슨), 통합적 인격교육론(루스낵,

[인간행동]인간행동과 사회환경

사람들의 판단 기준에 적합한 대처 방법을 익히면서 성장하는 과정이라고 설명하였다. 다) 점성원리심리사회적 자아발달은 점성원리(epigenetic principle)를 기초로 한다. 점성원리란 성장하는 모든 것은 기초 안을 가지며 이 기초 안에서 부분이 발생하고 , 각 부분이 특별히 우세해지는 시기가 있으며 , 이 모든 부분이 발생하여 기능하는 전체를 이루게 된다는 것이다. 인간은 생물학적으로 수태되면서 이미 기본적인 요소를 가지나 시간의 경과에

[정신분석] 프로이드의 생애

소 그는 동생 알렉산더와 함께 로마로 여행할 수 있었다(이무석,1996).프로이트는 고등학교 때까지 수석을 놓치지 않을 만큼 공부를 잘했다. 당시 유대인들 중에는 장관이 된 사람도 있었는데 프로이트도 장관이 되고 싶어서 법대에 가려고 생각했다. 에리히 프롬은 그의 저서 에서 아래와 같이 말하며 프로이트의 정치적 야망에 대해 표명하고있다. 정신분석은 과학인가 당파인가? . 이미 소년시절에 그는 한니발을 숭배했고

오늘 본 자료 더보기

오늘 본 자료가 없습니다.

최근 판매 자료

Naver 로그인

Kakao 로그인