[매스컴] 대중매체의 폭력성이 청소년에게 미치는 영향에 관한 연구
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- 목차
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1. 서론
2. 이론적 배경 및 기존 연구문헌 고찰
1) 정화이론과 사회학습이론
2) 사회인지적 관점- 점화가설에 의한 연합망이론과 인지적 지식틀 이론
3. 연구 방법
1)분석대상
2)분석유목
4. 분석 결과
5. 결론
참고문헌
- 본문내용
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오늘날 우리 사회는 과거와 비교하여 매스컴에 의한 생활양식의 변화가 확대되고 있다. 매스컴의 영향력은 교육, 문화, 생활 등 매우 다양한 영역에까지 미치고 있으며, 이러한 영향력은 개인의 생활양식과 행동양식에 매우 막대한 영향을 끼치고 있는 것이 사실이다. 매스컴은 우리 생활에 중요한 부분으로 자리하고 있으며, 이는 남녀노소가 구분되지 않고 공통된 현상이라 할 수 있다. 특히 현대는 ‘미디어의 시대’이며 대중매체는 여론이 형성되는 공영역(公領域, public sphere)으로 들어가는 통로를 장악하고 있다고도 한다 ‘공영역’이란 여론이 형성되는 장(場)이며 현실적으로는 대중매체가 이 ‘공영역’에 이르는 중요한 제한요인이 되고 있다.
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매스컴의 영향력이 점점 높아지는 가운데 이를 받아들이는 수용자의 비판적인 시각과 현명한 판단이 점점 중요해지고 있다. 이는 가치체계가 완전히 확립되지 않은 청소년들에게는 더욱 중요한 문제라 할 수 있다. 청소년들은 성인에 비해 미숙한 가치체계를 가지고 있으므로 매스컴의 무분별한 정보 노출에 대하여 비판적 시각을 가지고 판단하기란 쉽지 않기 때문이다.
이러한 문제에 따라 2005년 11월 14일 열린우리당 지병문 제6정조위원장은 브리핑을 통해 김진표 교육부 장관 등이 참석한 학교폭력 예방근절을 위한 당정협의에서 학교폭력근절을 위하여 ‘매스미디어에 폭력적인 장면이 나오는 것을 금지한다.’라는 의견을 모았다고 밝혔다. 따라서 본고는 대중매체의 폭력성이 청소년에게 미치는 영향에 관한 기존 시각과 연구를 참고함과 동시에 사회적 이슈가 되고 있는 이번 사안의 실효성과 합리성에 대하여 주제를 정하여 연구, 검증해 보고자 한다.
- 참고문헌
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신건호,「대중매체가 청소년범죄에 미치는 영향과 그 대책 : TV폭력물을 중심으로」, 조선대학교 대학원.
윤진,『대중매체의 폭력성이 청소년에게 미치는 영향 -사회인지이론에 의한 실험적 접근-』, 한국형사정책연구원.
이수미,『영상매체의 폭력성이 청소년에게 미치는 영향』, 성신여자대학교 대학원.
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