지역사회복지의 이념과 가치

복지제도가 매우 미비할 때 사회적 약자들에게 매우 중요하지만, 복지제도가 발전하면서 그 중요성이 상대적으로 감소하게 되는 것이다. 현대 국가의 대부분은 사회복지정책을 채택하는 복지국가의 성격을 지니고 있지만, 각 국가간의 복지이념에 따라 복지국가의 사회복지정책은 다양하게 나타나며 한 나라의 사회복지정책도 끊임없이 변화한다. 비록 다양한 사회복지에 대한 규정들이 존재하지만, 이를 기본적인 사회적 가치와 관련한 이념형 모형

사회복지에 대한 규정들이 존재하지만, 이를 기본적인 사회적 가치와 관련한 이념형 모형으로 구분해 볼 수 있는데 대표적인 것이 윌렌스키와 르보우(Wilensky & Lebeaux)가 제시한 두 가지의 대안적인 복지 유형으로서, 사회복지를 잔여적 관점과 제도적 관점으로 구분할 수 있다. 이와 관련하여 잔여적 복지를 주장하는 Big Society와 제도적 복지를 주장하는 Strong Society가 사회적으로 새로운 관심의 대상으로 떠오르고 있다.이 장에서는 지역사회복지론3공통

복지재단. 전화번호 : 031) 898-6544~8. 팩스번호 : 031) 898-6549. 홈페이지 : www.budnae.or.kr나. 운영목적예수그리스도의 정신과 사회복지이념을 바탕으로 지역사회의 문제와 욕구에 대응하는 전문적인 사회복지를 실천하고, 수원시 노인복지관 설치운영조레에 근거한 다양한 노인복지사업 및 지역문화 교육사업을 실시하여 지역주민은 물론 지역사회가 행복한 지역공동체를 형성하고자 한다. 다. 운영가치정직, 열정, 영성, 전문성, 건강라. 운영비전. 사

지역사회 내 복지문제에 참여해 줄 것을 강력히 요구하였다. 그러나 한국 교회는 당시 외형적 건축물, 교인수 등은 비대해졌으나 교회가 어떻게 지역사회복지에 관여할 것인지에 대한 신학이나 복지이념, 복지이론, 구조적ㆍ선교적ㆍ사회봉사적 차원에서 지역사회 복지문제에 참여하려고 했지만 그들의 복지활동은 지역주민의 욕구와는 사회복지적 차원에서 통합을 이루지 못하고 있었다.이런 가운데 소수의 기독교 지도자들은 사회선교의 가치를

사회복지적 가치실현이념을 토대로 개입하여 문제를 해결하는 사회복지의 전문분야학교사회복지의 목적공평한 교육기회를 제공 전문적인 심리치료와 사회복지서비스를 제공교육목적을 달성최상의 교육환경을 제공학교부적응 학생은 물론 모든 학생 학교생활 적응과 심리‧사회적 기능을 향상학생복지를 실현가정-학교-지역사회 간의 연계를 강화 1970년대 전후 ｏ사회복지학계에서 학교사회사업 소개와 기초적 연구1990년대 이전ｏ1969년