가정지도법 가족의식 단작 성하기

가족관계(1) 가족과 가족 관계(2) 가족 구성원 간의 의사소통97~8Ⅱ.청소년의 영양과 식사 1.청소년의 영양(1) 영양과 건강(2) 영양소의 종류와 기능(3) 청소년기 영양의 특징89~102. 청소년의 식사(1) 다섯 가지 식품군과 식사 구성(2) 청소년의 식생활811~123. 조리의 원리와 음식 만들기(1) 조리의 기초와 기본적인 조리 방법(2) 조리에 의한 식품 성분의 변화(3) 음식만들기10Ⅲ. 단원의 지도 계획1. 교과서중학교 1학년 기술․가정 (주) 지학사2.

가정상황에서 부모들은 공감적 배려를 보임으로써 그리고 아동의 공격적 행동의 결과를 알려 주고 피해자의 입장에 서 보도록 하고 피해자가 어떻게 느낄지를 상상하도록 하는 훈련기법을 통해서 공감발달을 도울 수 있다.* 참고문헌교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017인간행동과 사회환경 - 고명수/이

가정은 다양한 연령성세대의 성원으로 구성된 것이 특징이다. 가족 중에 는 건강한 사람도 있고, 환자나 노약자도 있으며, 물론 어린 자녀도 있다. 그러므로 가족들의 체력이나 운동능력은 다양하다. 스포츠활동은 건강한 사람이나 젊은 사람에 게 주어진 특권이 아니다. 그런 만큼 가정체육활동은 가족 모두를 대상으로 함으로써 그 의의가 있는 것이다. 어린이는 단순히 학교교육만으로는 전인교육을 달성하기 어 렵다. 가정에서의 교육, 그리고 가

가정 내의 갈등은 심지어 그것이 폭력과 학대, 유기 등등의 문제라 할 지라도 가정 내에서 알아서 처리하라는 식의 주장도 가능하게 한다. 부부 중 일방이 타방의피해자이거나 양방 모두 피해자인 경우 그 피해의 정도가 심각하여 스스로 문제를 해결할 수 없을 지경이 이르러도, ‘부부싸움은 물 베기니 자기들이 알아서 해야지.’하는 식의 태도는 사회가 비인권적인 가족공동체를 묵인하여 또 다른 사회적 약자를 만들고, 그러한 이기적인 태도와

가정적인 원인① 구조적 결손가정   구조적 결손가정(모자가족, 부자가족, 자녀만의 가족형태)이 가출의 요인이 되고 있다. 특 히 모성상실과 부성상실은 더욱더 그렇다. 모성상실의 장기적인 영향은 감정통제력의 결핍, 죄의식의 결여, 대인관계가 원만치 못하며 성격적 혼란, 비사회성, 공격적 충동을 통제하지 못한다. 한편 부성상실은 아동성장에서 감정통제력의 결핍, 공격적 행동의 무분별한 표현, 죄의식의 결여, 초자아 미발달, 인내심 또는 불