꿈나무지역아동센터 실습 보고서

지역일반집단-송파구에 거주하는 청소년 및 지역주민위험집단-송파구 내 비행청소년 및 문제아동(2) 주요사업청소년 동아리, 청소년 봉사활동, 학교연계사업, 상담 복지 지원 센터성문화센터, 대안학교 한들 운영, 유아체능단, 방과후 학교 등 운영(3) 서비스 전달체계대상자 신청-수련관 접수-개별 프로그램, 상담제공 및 교육 진행(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가: 청소년의 창의 인재 육성과 역량개 발을 목표로 청소년활동,

실습 목표송파청소년 수련관 및 송파 청소년 성문화센터 이해 하기실습 내용(시간 및내용 위주로 구체적 기술)08:50~10:00 실습 오리엔테이션- 직원들과 인사 및 시설에 대한 안내10:00~12:00 송파청소년 수련관 및 성문화센터 소개 및 시설 라운딩수련관 및 성문화센터 사업에 대한 이해- 수련관에 대한 교육 및 이해- 성문화센터에 대한 교육 및 이해12:00~13:00 중식 및 휴식(실습시간에서 제외)13:00~15:00 기관 분석 보고서 작성- 수련관 및 성문화센터

지역사회 중심형으로 분류되던 학교사회사업의 운영 모형을 “인력의 고용형태”와 “사업운영의 실천 세팅”을 기준으로 재구분하면, 학교기반-학교중심(school based-school centered)모형, 지역사회 기반-학교중심(community based-school centered)모형, 지역사회기반-지역사회중심(community based-community centered) 모형, 센터기반-순회(center based-rounding) 모형으로 유형화 할 수 있다. 그러나 우리나라에서 전형적인 센터기반-순회(center based-rounding) 모형은 없는 것으로 나

지역사회에서의 요보호아동그룹홈 사업의 현황과 발전과제11.15 경기도사회복지공동모금회사회적지지망을 활용한 영구임대아파트단지 요보호가구성원의 고립감 완화 프로그램 근린지역 원조자 조직화 개입 중심사업 : 마실터, 웃음터 선정10.15 부천시 무한돌봄센터 무한돌봄네트워크팀 선정09.07 제11회 사회복지의날 및 2010년 전국사회복지대회보건복지부장관상 수상06.16 사회복지공동모금회 테마기획사업“경기인천 지역복지 활동가 교

실습법, 관찰법, 토론법, 구술시험, 면접법, 자기평가 보고서법, 동료평가 보고서법, 연구보고서법, 포트 폴리오법 등의 다양한 방법을 적용한다.② 평가 시간을 별도로 편성하지 않고 수업과정 중의 수행과정 관찰, 토론, 면담, 또는 수업 결과 산출물을 중심으로 평가한다.③ 개별평가는 물론 소집단 중심의 과제해결을 통한 집단 평가도 실시한다.④ 교사 평가, 상호 평가, 자기 평가를 실시한다.제5조 (평가 영역) 평가의 효율화를 기하기 위하여 다