하나의 사건 두 개의 시선 The Monitor Model습득과 학습의 분리 가설

두 귀에 각각 다른 내레이션 / talk-aloud주의집중은 degree problem*선택적 주의(selective attention)개념다른 정보를 무시하면서 어떤 정보를 선택하고 처리하는 학습자 능력선택적 주의 결정 요인의미(meaning)정보원간 차별성과제 복잡성과 난도 vs 자동화(automaticity)기타: 연령, 활동성, 학습장애, 지능학습 수준과 선택적 주의의 변화“죄와 벌” 읽기(reading)알파벳 -> 글씨 -> 문장 -> 의미 -> ?개 -> 5살 -> 14살 ->40살*자동성(automaticity)개념과제 과잉 학습/

the 1900s. Some nations have experienced even more dramatic increases; the average Japanese person, for example, lives 38 years longer than his or her counterpart live 100 years ago. As Figure 1.1 indicates, even the last 40 years seen considerable increases worldwide. Therefore, using this indicator of life expectancy, the world at the start of the twenty-first century is significantly healthier than at the start of the previous century.대규모 인구 집단의 건강을 평가하기 위해 - 기대수명과 사망률 - WHO는 두 개의 지표를 사용한다. 기대수명은 사람이

분리될 경우 효과적이지 못하다는 점을 깊이 인식하며, 모든 지식은 그 지식이 사용되는 맥락 안에서 가르쳐져야 한다고 주장한다. 아울러 그 지식이 사용되는 맥락 또는 상황 그 자체도 학습자가 배워야 하는 지식의 일부라고 주장한다. 실제로 사람들은 매일의 경험과 관찰을 통해서 실제적인 지식과 기술을 끊임없이 습득하고 있고, 그들은 그들의 지식과 기술을 그러한 상황이나 맥락 안에서 언제, 어떻게 전개하는지를 이해하는 능력을 가지고 있

두고 영어로 이해하고 표현하며 상호작용을 하면서 수행해야할 일종의 문제로, 아주 단순한 차원에서부터 창의적 정신기능이 관여하는 고차원적 수준까지 그 형태나 범위가 매우 방대하다.2. 과제수행 학습(Task Based Learning)기존의 Focus on forms에서의 교수-학습(Grammar Translation Method, Audio-lingual Method, Silent Way, TPR 등)에서는 언어를 조각 내의 어휘, 문법, 음소, 음조, 강세, 구조, 개념으로 분리 교육한 후에 통합하여 제2언어를 습득하려 하였으나, 외국어

개별적으로 연구되고 교육의 장에서 활용되고 있다. 그러나 이러한 개별적인 매체언어교육을 통괄할 수 있는 이론의 모색이 필요하다. 즉 다양한 매체언어교육에 대한 연구와 실제를 검토하고 이들을 바탕으로 합리적인 매체언어교육의 교수-학습의 일반 이론이 도출되어야 할 때가 된 것이다.셋째, 이러한 연구는 실천적인 관점에서 검증되어야 한다. 교육 범위를 좁혀서 국어교육에 관한 연구는 이론과 실천이 분리되어 진행되는 문제를 안고 있다.