노인 우울증에 관하여

노인들의 선호도 상당 정도 변화하여 점차 많은 노인들이 자녀들과 따로 사는 것을 희망하는 것으로 나타난다. 직계가족 형태가 과거에는 문화적 의무였다면 점차 선택 사항으로 변화하고 있는 것이다. 오늘날 남아있는 직계가족에 있어서도 그 외형적 구조는 전통적 유형과 동일하지만 그 내부의 가족원과의 관계와 정서 등은 상당 정도 변화하였다. 대표적 현상 중 하나로서 노인의 지위와 의사결정권이 낮아졌다는 것을 들 수 있다. 비교적 화목한

노인 복지론- 노인 자살에 관하여 -◇ 목 차 ◇Ⅰ. 노인 자살 선정 배경1. 어느 선진국보다 앞서가는 고령화 사회2. 준비되지 않은 노후3. 노인자살의 문제Ⅱ. 노인 자살의 원인1. 이론적 관점2. 자살 관련 요인(1) 노인우울증(2) 소외와 고독의 문제(3) 개인적, 심리적 특성의 문제(4) 신체적, 경제적 문제(5) 건강 문제(6) 여가 문제(7) 가족 문제Ⅲ. 외국의 노인자살 예방을 위한 지역사회 인프라 사례1. 미국의 자살 예방 정책2. 영국의 자살 예방

우울증 노인의 삶의 질에 미치는 영향에 관한 연구(1)이론적 배경1) 자기효능감과 삶의 질2) 사회적 지원과 삶의 질3) 삶의 질(2)연구방법1)연구 대상2)조사 도구①인구사회학적 변수②자기효능감③사회적 지원④삶의 질3)자료 분석(3)연구 결과 및 해석4.자기효능감이 대학생의 대학생활 적응에 미치는 영향(1)이론적 배경1)자기효능감2)대학생활 적응3)자기효능감과 대학생활 적응과의 관계(2)연구방법1)연구방법2)검사도구①자기효능감 척

노인학습자와 교수자, 교재로 이루어진 학습에서는 교수자의 발화내용이 교재와 일치해야 학습효과가 높게 나타난다. 라. 심리적 특성 노인기에 나타나는 심리적 특성 중 학습능력과 동기에 영향을 줄 수 있는 특성이 있다. 첫째, 우울감의 증가이다. 노화와 질병, 배우자의 죽음, 가족과 사회로부터의 고립, 가족과 사회로부터의 고립, 지나온 일생에 대한 후회와 불만으로 우울증의 경향이 증가한다. 이러한 심리는 학습 능력을 저해할 수 있다.둘째,

노인은 죽음에 직면하면서 지나온 생을 음미하게 되는데 이 과정에서 후회나 회한 같은 절망에 부딪힐 수 있다. 이 절망에 직면하면서 지나온 단계들의 경험을 다져 최종적인 자아통합을 할 수 있는 기회를 갖게 된다. 자아통합에 실패할 경우는 긍국적으로 절망에 빠지게 된다. 절망은 현재 남은 시간이 없고 다른 인생을 시작하기엔 늦었다는 느낌을 나타낸다. 이 단계를 성공적으로 극복한 결과가 지혜이다. 지혜는 한 시대를 살면서 얻은 지식으로