기독교 관점에서 본 자살에 대하여 [이해, 정의, 원인, 결과]

기독교 (36)천주교 (9)불교 (5)무교 (35)가출여부90 011 술18 2 1 18 흡연 여부13 0 011 성관계 경험9 1 1 8 자살 생각12 2 1 13자살 시도2 003 사회에서 이슈라고 생각되어지는 청소년 문제에 대해서 설문조사를 한 결과 무교인 청소년들이 총 35명중에 11명으로 기독교인 청소년들은 36명중에 9명으로 차지하였으나, 천주교나 불교를 가진 아이들 총 14명 중에는 한 명도 가출을 하지 않은 것으로 나타났다. 술을 마셔보았다는 청소년은 무교인

기독교적 이해와 목회적 접근”, (서울:총신대학교 신학대학원, 1999)황재석. “성경속의 순기능 가정과 역기능 가정에 대한 연구”, (서울: 한세대학교 신학대학원, 1998)단행본김광일. “가정폭력: 그 실상와 대책”, (서울: 탐구당, 1992)김문조 외 6명. “가정폭력과 청소년”, (서울: 청소년보호위원회, 1998)강경호. “가정폭력의 위기와 상담”, (서울: 한사랑 가족 상담 연구소, 2003)김운회. “가정폭력범죄: 그 이론과 실제, 그리고 사례”, (서울: 백

자살을 선택하는 청소년의 수가 점증되고 있는 오늘의 현실에서 사미자,『심리학의 눈으로 바라본 기독교교육』(서울: 장로회신학대학교 출판부, 2006), 194-195.본 발제는 청소년의 개념 살펴보고, 발달의 특징과 청소년이 처한 환경을 살펴볼 것이다. 또한 청소년이 경험하는 문제의 다양성과 독특성, 그에 따른 상담 방법을 알아보도록 하겠다. 본 발제에서 청소년기의 연령 범주는 중, 고등학생 시기로 제한한다.Ⅱ. 청소년 이해A. 청소년의 개념1. 청

원인이 개인적이든 사회적이든, 당사자의 자유의지에 의하여 자신의 목숨을 끊는 행위를 말한다. 고대 그리스나 로마에서는 자살을 긍정적으로 이해하려는 경향이 있었던 반면 중세에서는 기독교의 영향으로 자살은 죄로 취급되었다(김종원, 1973).세계보건기구(WHO)은에 의하면 자살은 ‘치명적인 결과를 초래하는 자해 행위로 죽음의 의도와 동기를 인식하면서 자신에게 손상을 입히는 행위’라고 정의되었다. Durkheim(1951)이 정의한 자살은 ‘장차 초

결과를 나타낸다. 이렇게 빈곤은 아동에게 정상적인 발달과업을 성취하는 데 장애를 가져올 뿐만 아니라 성인이 되어서까지 부정적인 영향을 미치게 된다. 학교 실패, 실업의 가능성, 만성적인 복지의존성, 강력범죄, 무기력감과 절망감 등이 모두 빈곤과 연결되어 있다고 보고되고 있다(공계순 외, 2003).본 조에서는 빈곤의 문제와 빈곤아동에 대하여 바르게 이해하기 위해, 빈곤의 정의와 빈곤아동의 발생원인, 빈곤이 아동에게 미치는 영향 및 빈곤가