○○대 재학생을 위한 자살에 대한 인식 개선 프로그램

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본문내용
사 업 계 획 서
1. 사업명
○○대 재학생을 위한 자살에 대한 인식 개선 프로그램
2. 사업개요
○○대학교의 스트레스가 다소 높다는 간호학과의 2학년 학생을 대상으로 자살에 대한 올바른 시각을 정립하고 건강한 삶으로 이끌기 위한 교육프로그램으로써 대학생활과 더 나아가서 직장생활의 올바른 적응력을 키우기 위함과, 자살충동, 우울증 등 정신건강과 관련하여 잠재적 위험에 노출되어 있는 학생들에게 건강한 삶의 대안을 찾아주는 비의료적 모델인 집단치료 프로그램이다. 일반학생을 전체대상으로 하되 문제성이 있다 싶은 학생은 개별적인 의료치료를 연계한다.
3. 사업의 필요성
최근 유명 연예인들의 잇따른 자살로 사회적인 분위기가 흔들리는 가운데 자살문제가 사회적으로 이슈화 되어 지고 있으며 자살예방의 필요성을 강조하는 목소리가 커지고 있다 연예인의 자살은 일반 개인의 자살과 달리 큰 영향을 미친다. 자신이 동경했고 열광했던 스타가 죽음으로 이전에 지니고 있던 동경심이 자살에까지 영향을 미쳐 조금만 힘들고 지쳐도 죽으면 그만 이라는 생각을 쉽게 가지게 되고 저 연예인처럼 죽으면 나도 멋있어보이리라는 생각을 할 수 있게 된다. 특히 성장기에 있고 주변의 영향을 많이 받는 청소년기에는 모방을 많이 하는데 이런 자살의 사회적 분위기들이 청소년들을 자살에까지 이르게 할 수 있다는 것이다. 뿐만 아니라 최근 10년 동안 우리나라의 자살률은 꾸준히 증가해 오고 있다. 그러나 아직까지 우리 사회는 이러한 자살문제의 심각성을 인식하지 못하고 있는 것이 사실이다. 자살은 개인의 삶을 파괴하고 가정의 평안을 위협할 뿐만 아니라 공동체의 구성원들에게 정신적·물질적으로 악영향을 미치는 등 우리 사회에 막대한 사회 ·경제적 손실을 초래하기도 한다. 자살문제의 심각성을 인식하고 이를 예방하여 우리 모두의 행복한 삶과 생명이 소중히 여겨지는 사회를 위하여 인식 개선 교육 프로그램이 필요 하다.
우리나라의 자살이 전체 사망의 4위에 오르고, OECD국가 중 1위를 차지할 만큼 자살률이 급증하고 있다.
대학생의 자살은 학교성적을 포함한 학교 내에서의 여러 가지 일의 수행 정도와 관련이 있다. 그러나 집단으로 나누어 본다면 자살하는 학생들은 성적이 우수한 학생들이다. 이런 학생들은 대대 주변 사람들로부터 높은 학업성취도에 대한 기대를 받고 있지만 학생들 자신은 학업에 대한 불안 수준이 매우 높다. 그러나 자살을 예견할 수 있는 뚜렷한 스트레스는 보통 석차나 성적 경쟁, 그리고 시험으로 인한 압박감이 아니다. 자살의 실질적 원인은 학업에서의 실패 그 자체가 아니라 오히려 자존심의 상실이나 부모에 기대에 부응할 수 없다는 스스로의 해석이다. 또한 자살하는 대학생들의 대부분은 친밀한 대인관계 지속에 실패했거나, 대인관계를 맺지 못했던 것이 가장 큰 스트레스였음이 보고된 바 있다. 즉 그들은 외로움과 고독감 때문에 죽은 것이다.
많은 대학에 스트레스로 인해 괴로움을 당하는 학생들을 돕고 정신건강을 지킬 수 있도록 해주는 어떤 형태의 조직들이 있지만, 자살하는 대학생 중에 전문적인 도움을 청한 경우는 거의 없는 것으로 보고되었다. 객관적으로 그리고 겉으로 행복해 보이는 사람일지라도 내면에는 여러 가지 문제가 도사리고 있을 수 있다. 모든 학생들은 철저히 자기파악과 자기관리가 필요하다. 또한 사고의 폭을 넓히고, 합리적으로 사고하도록 노력해야 할 것이다. 특히 간호학과는 대부분의 학생들의 성적이 우수한데 비해 학업에 대한 스트레스를 가장 많이 받는 것으로 나타났다. 자발적 의지를 가지고 상담해오는 경우는 극히 드물기 때문에 이번 우리 자살 예방조는 의과대학의 간호학과 학생들을 대상으로 의도적으로 찾아가는 방법을 택한다. 자살예방교육이 학교에서 이루어진다면 자살에 관한 새로운 인식이 학생들의 머릿속에 자리 잡힐 것이고, 도움의 손길을 학생들이 가장 많은 시간을 보내는 학교에서 받을 수 있을 것이다.
단과대학에 따른 생활 스트레스 경험도
스트레스
단과대학
학업문제
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