사회과학 사회복지정책발달론의 조망

사회복지학에 있어 유용한 연구방법이라 할 수 있다. 근거이론 연구방법은 있는 그대로의 환경을 선호하며, 다양한 방법의 자료 수집을 통하여 상황에 대한 이해를 높이고자 하는데 이는 사회복지학의 “상황속의 인간”의 관점과 일맥상통한다. 또한 참여자들로부터 경험의 근거를 밝혀낸 후 이론을 도출함으로 해서 보다 쉽게 실천현장에서 적용할 수 있는 이점을 가지고 있다. 본 연구의 대상인 10대 미혼모는 사회복귀 후 여러 상황들과 상호작용

사회복지학에 있어 유용한 연구방법이라 할 수 있다. 근거이론 연구방법은 있는 그대로의 환경을 선호하며, 다양한 방법의 자료 수집을 통하여 상황에 대한 이해를 높이고자 하는데 이는 사회복지학의 “상황속의 인간”의 관점과 일맥상통한다. 또한 참여자들로부터 경험의 근거를 밝혀낸 후 이론을 도출함으로 해서 보다 쉽게 실천현장에서 적용할 수 있는 이점을 가지고 있다. 본 연구의 대상인 10대 미혼모는 사회복귀 후 여러 상황들과 상호작용

사회이론은 Freud의 심리성적 이론을 기초로 하여 정신분석이론을 확대ㆍ발전시켰다. 정상적 인간을 대상으로 수집된 자료를 기초로 하여 정상적 인간이 사회적 관계 속에서 성장ㆍ발달되는 과정을 설명하고 있다. 발달이 출생에서 사망까지의 생애기간을 통해 계속된다는 Erikson의 견해는 매우 중요하고 상당히 지지를 받고 있다. 하지만 발달단계 구분의 과학적인 근거제시가 미비하고 모호한 개념들의 발견이 비판받고 있다. 즉 심리역동적인 조망은

논문(2005)•「아동의 학대경험이 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구」서진영, 한일장신대학교 기독교사회복지대학원 논문(2005)•「아동학대의 대응방안에 관한 연구」장세림, 조선대학교 정책대학원 논문(2007)•「피학대 아동을 위한 보호체계에 관한 연구」정후근, 서울시립대학교 도시과학대학원 논문(2005)•「전국아동학대현황보고서」보건복지가족부(2009)•「2009 아동청소년백서」보건복지가족부(2009)• 경북구미아동보호전문기관

정책, 자료를 활용하는 능력• 시각장애학생에 대한 연구의 요구와 그에 대한 지식• 교수 전문가의 일원으로서 책임감을 수용하고 시각장애학생의 다양한 시각 손실 정도와 발달 수준에 맞춰 서비스를 증진하도록 위원회를 조직․ 점자 읽기 준비도, 시지각, 이동성 및 사회적 발달 등에 대한 평가․ 점자읽기, 점자 수학 및 기타 교과목의 프로그램 설계와 지도․ 신체 자립 기능에 대한 계획과 지도