성격심리 펄스 게스탈트 이론 펄스 생애
등록일 / 수정일- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2015.03.29 / 2015.03.29
- 11페이지 /
hwp (아래아한글2002) - 평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
- 1,400원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
추천 연관자료
- 본문내용
-
Ⅰ. 머 리 말
“건강한 성격이란 무엇인가?” 란 질문에 사람들은 저마다 다른 대답을 할 것이다. 이 질문에 대한 답을 찾으려는 모든 심리학자나 성격심리 이론가들은 각각 다른 이론을 주장하였다. 어떤 이론가는 우리 자신에 대한 우리의 지각과 우리 주변의 세계는 객관적이어야 한다고 하고 어떤 이론가는 건강한 사람은 행동의 기본으로서 현실에 대한 그들 자신의 주관적 견해가 있어야 한다고 주장한다.
성격심리 이론가들이 건강한 성격에 대해 이렇듯 다른 이론을 주장한 것은 건강한 성격이 모든 사람에게 같은 방법으로 작용하는 심리적 건강에 관한 보편적인 규정이 없음을 의미한다. 즉, 모든 사람에게 맞는 심리적 건강에 대한 하나의 의견이나 접근은 없다. 그리고 같은 사람이라도 연령에 따라 건강한 성격에 대한 생각이 달라질 수 있다. 우리가 20세 때 가졌던 건강한 성격에 대한 생각과 수용한 이론이 40세 때 바뀔 수 있다는 것이다.
그러므로 우리는 건강한 성격에 대해 여러 심리학자나 성격심리 이론가들이 제시한 이론들을 살펴볼 필요가 있다. 여기에서는 펄스가 건강한 성격이라 주장한 “‘여기 그리고 지금’의 사람”에 대해 알아보기로 하겠다.
Ⅱ. 펄스의 생애
펄스(FRITZ PERLS 1893-1970)는 형태치료의 창시자요 개발자다. 그는 베를린의 중하류층 유대계 가정에서 태어났으며 어려서부터 자신을 부모에게 폐를 끼치는 존재라고 생각했다. 7학년에서 두 번이나 낙제했으며 학교당국과 문제를 일으켜 퇴학을 당하기도 했으나 학업을 계속하여 정신과 전문의 자격과 의학박사 학위를 받았다. 1916년에 입대하여 1차 세계 대전에 군의관으로 참전하였다.
그는 프랑크푸르트에 있는 ‘골드스타인 연구소(뇌를 다친 군인들을 치료하던 곳)’에서 골드스타인과 함께 일했다. 이 때, 그는 인간을 ‘별개로 기능하는 부분들의 합 이상의 기능을 하는 전체’로 보아야 한다는 것을 깨닫게 되었다. 그 후 비엔나로 가서 정신분석 훈련을 받았으며, 라이히와 호나이를 비롯한 정신 분석 운동의 중심인물들에게서 지도를 받았다.
그가 “평범한 정신분석가(그가 그 자신을 지칭한 표현)”로부터 새로운 정신치료법과 인간 본성에 대한 새로운 철학의 정열적인 발의자로 변모하는데 계기가 된 사건은 1936년 체코슬로바키아에서 개최된 정신분석학 연차대회에서의 프로이드와의 만남이었다. 그 만남에서 펄스는 프로이드의 방 문턱도 넘어서지 못했던 것이다. 그는 이 사건을 계기로 이전까지 억압되었던 정신분석학에 대한 의심과 불안이 모두 그를 압도할 정도로 명확하게 떠오르는 것을 경험하였으며, 또한 이전의 신념을 버리고 나서야 과거에 자신을 지배해 오던 압박으로부터 갑자기 자유스러워지는 것을 경험했다. 그리하여 그는 자기 자신 이외의 외부자원에 의존할 필요가 없다는 결심을 굳혔던 것이다. 그리하여 게스탈트 치료법(Gestalt Therpy)의 정수를 “나 자신의 실존에 대한 모든 책임은 내가 지키겠다.”고 표현하였다.
그는 1948년 미국으로 이주하였으며 이 무렵부터 정신분석적 전통에서 벗어난 것으로 보인다. 1952년 뉴욕 형태 치료 연구소를 열었고, 후에 캘리포니아의 빅 수에 정착해 에살렌 연구소에서 워크숍과 세미나를 개최하면서 심리 치료 혁신자로서의 명성을 확고히 세워 사람들에게 큰 영향을 주었다. 펄스의 영향력은 전문 저서로서도 이루어졌지만 주로 워크숍을 열면서 사람과의 직접적인 만남으로 이루어졌다. 그러나 불행히도 그의 워크숍에 참석했던 사람 중 일부는 그를 “종교적 교주”로 받들면서 형태 치료의 교리를 전도해 나갔다. 저서에서 펄스는 기계적으로 형태 치료자의 흉내를 내면서 엉터리 형태치료를 하는 사람들에 대해 걱정을 나타내기도 하였지만, 이런 유형의 숭배를 없애는 일에는 별 관심이 없었다.
그는 “게스탈트 기도문 (Gestalt prayer)"으로 자신의 인생과 이론의 기본 사상을 다음과 같이 요약해 놓고 있다.
나에게는 나의 일,
자료평가
-
아직 평가한 내용이 없습니다.
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- [세계신화] 북유럽 신화(게르만 신화) 속의 영웅 -지크프리트(Siegfried)
- 다문화교육론 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰고, 다문화교육전문가 역량의 각 영역을 정리한 후, 전문가로서의 자신의 역량을 분석하시오
- 외부 과제물 사이트 등을 통해 구입한 과제물을 사용하는 것은 반드시 적발되어 0점 처리를 받게 되므로 합리적인 행동으로 보기 어렵다 그럼에도 이러한 현상이 존재하는 이유에 대하여 한 학기 동안 행동경제학 강의에서 배운 개념들을 자유롭게 활용하여 그 원인을 분석하고 분석한 원인을 바탕으로 이러한 현상을 줄일 수 있는 해결 방안을 제시해보라
- 스포츠 내셔널리즘을 설명하고 근대 올림픽경기대회를 중심으로 스포츠 내셔널리즘의 긍정적인 부분과 부정적인 부분을 논의하시오
- 인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지대책을 논하고, 현 정부의 생애주기별 사회복지정책에 대해 구체적 사례를 들어 설명하시오
- 맞벌이가정현재 맞벌이 가족을 위하여 어떠한 정책이 필요한지 본인의 생각을 정리하시오. 기존 정책을 수정하거나 새로운 정책 제시하시오.을 위한 복지대책 분석
- 가족생활교육_가족생활 교육에서의 집단의 유형을 설명하고, 이 중 2가지 집단을 선택하여 집단별 프로그램 사례를 2가지 이상 조사하여 이들의 장단점을 비교 분석하여 평가하시오
- 임파워먼트의 특징을 기술하고 이를 기반으로 지역사회에서 경력단절 여성에게 적용할 수 있는 대안을 도출하시오
- 노인교육학의 범위를 광범위하게 볼 때 노인을 위한 교육, 노인에 관한 교육, 노인의 의한 교육으로 구분합니다 이 세 가지 교육 중에서 노인에 관한 교육에 대하여 서술하시오
- 가족생활주기의 개념과 가족주기 단계에 따른 발달과업을 설명하고, 자신의 현재 가족생활주기 단계와 앞으로 가족의 변화에 따른 발달과업 등을 예측하여 서술하시오
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
