[종교와 심리상담] 에릭슨과 이야기심리학

주장함으로써 인간은 변화가능하며 창조적이며 긍정적인 측면이 있다고 하였다. 따라서 융은 인간을 미래지향적인 목표와 성장지향주의적 존재이며 생체, 심리, 사회적 총체적이며 전인적이고 조화를 이루는 존재라고 주장하였다.Ⅳ 참고문헌 이인정(2007), 인간행동과 사회 환경, 나남출판김헌수 ․ 김태호(2006), 상담의 이론과 실제, 태영 출판사최옥채(2008), 인간행동과 사회 환경, 양서원이부영(2008), 분석심리학-C.G Jung의 인간심성론, 일조각

성장상담1Contents1. 창시자 소개2. 성장상담의 이해3. 성장상담의 신학적성경적 기초와 전제들4. 성장상담 방법5. 성장상담의 공헌 및 제한점6. 성장상담의 사례2Howard Clinebell (1922~2005)“Spiritual growth is the key to all human growth.”31922년 Illinois주 Springfield에서 출생1944년 DePauw University 졸업1947년 Garrett Theological Seminary에서 학사 학위 취득1949년 William White Institute of Psychiatry에서 목회, 임상 정신의학 자격증 취득4-1954년 Columbia University에서 종교심리학

상담 및 심리치료 장면에 서는 생후 초기 약 5년간의 중요한 인물과의 정서적 상호관계가 그 후 성격의 핵 심을 이룬다는 점을 강조한다. 즉 정신역동이론은 인간의 정신과 감정의 장애에 대한 치료의 방법과 이론 중 하나이며, 프로이드의 정신분석이론에서 출발, 제자인 아들러, 융, 에릭슨으로 연결되는 자아심리학과 셜리반의 대인관계 이론들까지 포 함하고 있다. 이런 이론들을 정신역동이론이라고 하는 이유는 이 이론들이 대부분 인간의 행동을

감소시킬 수 있는 프로그램으로 알려져 있다.* 참고문헌인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

. 자기의 개념이 Jung이 이룩한 가장 위대한 심리학적 발견물이며, 그의 집중적인 원형 연구의 절정을 이루는 것이다.* 참고문헌발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사