음악치료 레포트
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- 목차
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음악치료
I. 음악치료의 요소
1. 음고
2. 음색
3. 강약
4. 화성
5. 음정
II. 음악치료기법
1. 즉흥연주
2. 재창조 연주의 경험
3. 창작적 경험
4. 감상적 음악경험
* 참고문헌
- 본문내용
-
음악치료
음악치료는 내담자와 치료사의 관계에서 내담자의 심리적 ․ 정신적 ․ 생리적인 건강을 회복, 유지, 증진토록 하고 행동적 ․ 발달적 ․ 신체적 ․ 사회적 기술을 습득, 재활, 유지하기 위해 치료적 도구로서 음악을 사용하는 것이다. 음악과 같이 비언어적 치료방법은 언어능력이 있는 사람이나 없는 사람 모두에게 적용될 수 있으므로 내담자의 연령과 증상에 구애받지 않는다. 음악은 신체적 활동을 야기하고 사람에게 상징성과 만족감을 주고 환경과 접촉하게 하며 의사소통 기능을 갖고 있다. 또한 심층의 정동을 배출해 자신의 태도나 느낌, 감정을 표출시키며 기억을 자극하고 사람에게 즐거움을 주기도 해 이런 것들이 모두 치료적 기능으로 작용한다.
I. 음악치료의 요소
모든 생물은 음악을 구성하는 소리의 높이나 강도, 음색, 화성, 리듬과 같은 요소들에 반응한다. 그러므로 이러한 요소들은 치료의 힘이 있다.
(1) 음고
일반적으로 높은 음은 자극적이고 낮은 음은 몸을 이완하는 효과가 있는데, 이러한 현상을 이용하여 신경의 긴장과 이완을 유도할 수 있다. 음고의 요소가 치료적으로 쓰일 때는 청각 변별력의 발달, 주의 집중, 방향성의 제시 등에 사용되고 음의 높낮이는 발성을 촉진시킬 목적으로 사용되며 언어장애를 개선한다.
(2) 음색
리듬은 시간적으로 움직이는 모든 것을 질서 있게 조성하는 것으로 음악에 있어서 활력을 공급한다. 같은 박으로 소리가 반복되는 강한 리듬은 신체와 정서에서 안정적 효과를 가져온다. 리듬이 우리의 생체리듬과 조화할 때는 정서적으로 안정을 얻을 수 있지만 조화를 이루지 못하면 역효과를 만들 수도 있다. 리듬은 운동의 영역과 걸음걸이 훈련 또는 긴장 이완 등에 치료적으로 사용된다.
- 참고문헌
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인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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