노인에 대한 전생애발달의 관점

노인의 좋은 죽음에 대한 인식조사2002)2-3. 이론적 배경배우자 사별 및 노년기는전생애 발달의 ‘전체적 관점’에서 이해되어야 한다.-사별 이전, 배우자와의 관계 및 배우자에 대한 평가가 이후의 적응 및 삶에도 영향을 미칠 것.최종 분석의이론적 배경스트레스 및 충격개인내적,개인외적대처자원인식. 대처전략배우자죽음적응사별이전 결혼관계배우자에 대한 평가생애발달적배우자죽음의 질ABC-X Model적응형태 분류

발달과업상의 사회적 역할을 지향하는 특징을 지닌다. 이러한 측면에서 평생교육의 주된 대상자가 성인이라는 관점에서 현재 한국에서 진행되는 평생교육은 첫째, 직업교육에만 치중되어 있다. 물론, 평생교육이 지속적인 자기개발을 통해 인간의 사회생활에 긍정적인 작용을 하고자 시작되었지만, 현대사회와 같이 초고령화사회에서는 시간적 여유가 다소 다른 계층보다 많은 노인계층에 대한 복지적 측면에서의 평생교육이 필요한 시점이다. 즉,

노인 세대 내 자조적 노력- 우울증의 예방- 노인의 부정적 이미지의 전환- 삶의 질 향상지역사회연계 서비스- 지역의 다양한 자원과 연계- 치료서비스 제공 해결방안 - 취지경제적 어려움소외감, 외로움신체질환노인우울증의 주요원인에 대한 접근노인의 다양성 발달론적 관점제3기 인생론연소노인중고령노인초고령노인노년기의 발달과업-자기성취제2의 성장기서비스 수혜자 뿐만 아니라 제공자로서역할전생애 관점노화는 일생동안

대한 피드백은개인과 가족의 복잡한 관계를 해석할 때 중요한 통찰을 제공한다. 특히 어떠한 경계를 설정하고, 언제, 어떻게, 부모형제 혹은 관계적, 개인적인 하위체계가 거리조절(distance regulation)을 하는가 하는 것은 체계론적 관점으로 설명이 가능하다.또한 성과 관련된 가족의 이야기, 의식, 규칙들에 대한 논의도 성에 대한 이해와 의미를 제공한다(Darling & Hollon, 2003).II. 성교육의 이론1)성교육의 내용과 교과과정성교육의 발달은 청소년들의

노인에 대한 역사적 관점5) 현대사회의 관점노인들의 지위는 노인세대를 부양하는데 드는 비용과 그들이 사회에 기여하는 것 간의 균형에 의해 결정- 현대의 사회화가 노인의 지위상실의 주요 원인나이를 먹는다는 것은 가치 있는 자원으로서 유용도가 떨어지는 것을 의미은퇴제도 : 노인을 노동시장에서 퇴출, 과학기술의 발달로 많은 일자리 창출 컴퓨터를 사용하는 작업으로 인해 노인들을 무능력한 존재로 만듦**5. 노인에 대한 전생애 발