사회복지학의 학문적 성격

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목차
I. 사회복지학의 학문적 정체성
II. 다학문적 성격으로서의 사회복지학
III. 통합적 성격으로서의 사회복지학
본문내용
사회복지학의 학문적 성격

사회복지에 대한 사회적 관심의 증가는 자연스럽게 사회복지에 대한 연구 의지를 촉발시켰고, 그에 따라 지금까지 상당한 연구성과가 있었다. 그러나 이러한 성과를 내는 과정에서도 과연 사회복지학이 하나의 독립된 학문으로서 기능할 수 있는가에 대한 논란은 계속 제기되어 왔으며, 아동 ․ 청소년복지, 노인복지, 여성복지, 가족복지 등의 사회복지학 하위 분야에까지 확산되고 있다. 그 결과 하나의 독립된 학문으로서의 사회복지학의 성립을 매우 빠르게 진척시키고 있다.
그리고 이러한 진척 과정에서 사회복지학의 정체성 확보에 대한 구체적인 질문이 제기되고, 필연적으로 수반되는 연구방법론에 대한 논의가 확산되고 있는 것은 매우 고무적인 일이다.
따라서 앞으로는 사회복지학의 학문적 정체성을 확립하고, 그에 걸맞는 연구방법과 실천적 접근방법에 대한 함의가 더욱 필요해지고 있다.
참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
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