성인중기의 가족체계(부모-성인자녀의 관계, 성인기의 부부관계, 중년자녀와 노부모)

부모와의 관계에서 가치관의 차이와 자원분배의 문제로 갈등을 겪었다. 자녀 교육을 목표로 가족들이 매진할때에는 일체감을 느끼며 갈등을 경험하지 않았으나 자녀가 성인기에 이르렀을 때에 부모(아버지와 어머니의 관계는 예전보다 더 친말해지셨다.) 와 자녀들(언니 오빠와의 응집성은 증가했다.) 사이에는 갈등이 발생하였다. 이글에서는 우선 갈등의 개념과 가족간의 관계를 갈등적으로 바라보았던 이론들을 살펴본다.그중 부모 자녀와의 갈등

Ⅰ. 생물학적 측면청년기부터 성인기는 신체적 건강상태와 신체적 힘이 최고조에 달해 있는 시기로서 중년기에 건강수준이 쇠퇴할 때까지 이러한 건강상태는 지속된다.건강은 건강할 때 지켜야 한다는 말이 있듯이 성인 초기에 이러한 신체적 건강상태를 유지하기 위해서는 규칙적인 운동과 적절한 영양공급이 필요하다. 규칙적 운동을 하고 적절한 영양공급을 하였을 경우에는 신체적 기능과 건강을 유지할 수 있지만, 그렇지 않을 경우에는 건강수

인간 행동과 사회 환경중장년층의 발달과정FAMILY FAther Mother I Love You차례성인기 3초기성인기 31. 신체적 발달 42. 심리적 발달 41) 인지적 발달 42) 친근감의 발달 53) 자아 정체감 63. 사회적 발달 71) 결혼과 부부관계 72) 자녀양육 83) 직업선택과 유지 94. 사회 복지 실천의 관심 영역 101) 신체적 발달 영역 102) 심리적 발달 영역 103) 사회적 발달 영역 10중기 성인기 101. 신체적 발달 111) 신체적 변화 112) 성적 변화 112. 심리적 발달 131) 인지능력

중년의 무의식적 에너지를 우울함(Depressive Position)이라 하였다. 즉 중년의 심리적 과제는, 젊음 상실의 우울, 젊음의 활발함을 잃어감에 대한 상실감의 우울, 이에 따른 심리적 반응의 과제가 보편적으로 나타나는 중년기의 위기의 근원이라 지적하고 있다. 비오스트(J.Viorst)라는 학자도 상실감의 불안과 위협이 중년기의 위기의 근원을 이룬다고 지적하고 있다. 즉 중년의 시기는 연로한 부모와의 사별, 장성한 자녀들과의 이별 등 그동안의 인간관계의

성인기에는 새로운 지능발달이 활발하게 이루어지지도 않지만, 인지기술의 상실도 뚜렷하게 . 나타나지 않는다. 그러나 일부 지적 영역, 즉 언어성 지능검사의 영역, 결정성 지능부분과 시각표상능력, 창의성 등의 인지영역은 오히려 성인기에 보다 향상된 능력을 보이는 것으로 요약된다.III. 발달단계로서의 성인초기1. 친밀감의 형성Erikson은 성인초기의 중요한 심리적 발달과업으로 가족 및 가족 이외의 사람들과의 친밀한 관계형성을 제시하였다.