청소년 여가활동과 자원봉사

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2017.11.27 / 2017.11.27
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목차: Ⅰ. 청소년의 여가활동
가. 여가활동의 개념
나. 여가활동의 기능
다. 청소년들의 여가생활 유형과 필요성

Ⅱ. 여가활동의 현황

Ⅲ. 여가활동의 대책
가. 문제점
나. 대책

Ⅳ. 청소년 자원봉사
가. 청소년 자원봉사의 개념과 의의
나. 청소년 자원봉사의 필요성
다. 청소년 자원봉사의 현황 및 사례
라. 청소년 자원봉사 문제점
마. 청소년 자원봉사 대책

Ⅴ. 출처

본문내용: Ⅰ. 청소년의 여가활동

가. 여가활동의 개념

여가활동이란 단순한 휴식의 의미를 넘어서 개인 생활의 재충전과 창의적 개성의 발휘 및 자기발전을 도모하는 기회가 되어야 한다.
여가는 시간적인 측면에서 인간 생활을 크게 생활필수시간, 노동시간, 자유 시간으로 구별하며 1일 24시간 중 생활필수기간과 노동시간 등의 구속시간을 뺀 자유 시간을 의미하며, 활동적인 면에서는 개인이 생활의 만족을 위해 자유로이 선택한 활동으로서 수면, 식사, 노동과 같이 상례 화된 활동, 즉 '자유 시간에 행하는 활동 그 자체'를 말한다.
상대적 개념은 여가는 시간도 아니고 활동도 아닌 '마음의 상태' 즉 활동을 통해서 얻는 마음의 상태를 의미하며 남는 시간이 있다고 해서 그것이 곧 여가가 될 수는 없다. 자유 시간을 명상이나 예술 추구 등을 통해 맛 볼 수 있는 심오한 경지를 말한다.
제도적 입장에서 여가는 노동으로부터 생기는 권태감, 압박감에서 해방됨으로써 에너지를 보충하여 재생산하는 수단으로 본다.
따라서 "여가는 자유 시간에 휴식, 기분전황, 자기개발, 사회적 성취 등을 위해 스스로 선택한 자유로운 활동"을 의미하는 것이다.
일반적으로 여가란 '자유롭게 이용할 수 있는 시간'으로 인식되고 있다. 즉, 하루 24시간 중 학업이나 생업, 수면, 식사 등과 같은 생명의 유지를 위한 기본적인 활동을 제외하고 남은 시간으로, 보수를 고려하지 않고 자기 뜻대로 활용할 수 있는 시간을 말한다. 또한, 여가를 단순히 자유시간으로 파악하기 보다는 재창조를 위하여 적극적으로 활동하는 시간으로 인식하기도 한다.

참고문헌: 1. 김진탁․김원인(1997), 󰡔현대 여가․위락론󰡕, 서울 : 학문사.
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12. Reidar S. & M. Diane(1998), “Involvement in and Perception of the Free Time”, Context for Adolescents in Youth Protection Institutions“, Leisure studies, 17: 207～226.
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