[도움행동] 도움행동의 이론적 관점, 도움행동 결정요인, 도움행동에 대한 반응

행동요법1. 행동요법의 특징• 문제 행동과 관련된 특정한 원인요인에 대한 거부행동주의 모델에서는 정상으로 분류된 행동과 이상으로 분류된 행동의 통제 조건에 대해 뚜렷이 구분하지 않는다. 모든 행동은 학습 경험의 종류와 유전의 상호작용에 의해 영향받는 것으로 여겨진다.또, 모든 행동은 행동 원리에 의해 영향받는 것으로 가정된다. 문제가 되는 반응을 생활에서의 문제로 보고, 이에 접근하는데 도움이 되는 방법이 권장된다. 호소된 문

것도 튼튼한 사회를 만들 수 있도록 힘을 보탤 수 있지 않을까.레질리언스의 개념은 임파워먼트 패러다임이나 생태체계관점 등 다른 관점들에 비해 연구해온 기간이 적어서 비교적 자료도 적고 사람들에게 잘 알려지지 않은 개념이라고 한다. 그래서 낯설기도 하고 조사하는 과정에서 어려움이 컸었지만 알아가면서 뿌듯함이 더 커졌고, 내 스스로의 레질리언스는 어떤지, 앞으로 어떻게 키워나갈 것인지에 대해 생각하게 되는 계기가 되었다.

대한 공헌을 하였다.Skinner가 인간의 정신 내적 현상보다 환경의 영향에 더 관심을 가진 또 다른 이유는 인간행동의 결정요소에 대한 과학적 분석을 위하여 이용 가능한 정보가 환경 쪽에 더 풍부하다고 생각했기 때문이다. Skinner의 궁극적 목표는 인간행동을 결정하는 환경요인들의 기능을 분석할 수 있는 방법들을 연구하여 인간의 행동을 예측하고 통제하고자 하는데 있었고 그런 이유로 그의 이론과 연구방법은 매우 결정론적 시각 하에서 접근되었

이론적 관점(1) 학습이론학습 이론가들은 도덕적 행동을 환경적 보상과 처벌에 대한 반응으로 간주하였다. 어린이가 틀린 행동을 하면 벌을 받게 된다. 다시 그 틀린 행동을 하고자 하면 앞서 받은 벌을 예상하는 긴장을 경험한다. 만일 틀린 행동을 하지 않으면 긴장은 경감될 것이다. 이와 같은 긴장은 쾌적한 것이고 그 자체가 보상이 된다. 도덕적 행동은 직접 학습되는 것으로 학습과 수행에 대한 동기유발은 벌에의 공포이다. 학습 이론가들은 바

요인자로 작용한다는 것이다. 이러한 취약성의 근본원인이 어디에 있는지는 확실히 밝혀지지 않았으나 심리적, 유전적, 생물학적, 사회적 또는 이 모든 것의 혼합일 가능성이 많다. 따라서 이 이론은 생물학적 취약성에는 약물치료를 심리적, 사회적 취약성에는 적응유연성을 강화시켜 주는 개인 상담과 가족교육, 행동치료 등 균형적이고 통합적으로 적용되어야 함을 시사하고 있다.◪ 참고문헌윤은주(1995) 실내식물이 정신건강에 미치는 영향-정신