척도-지수의 작성과정을 단계적으로 설명하고 예를 제시하시오

작성한다. 쌍대비교를 통하여 상위항목에 기여하는 정도를 9점 척도를 사용하여 부여한다. 3. 단계 3고유값 계산방법을 사용하여 의사결정요소들의 상대적인 가중값을 산정한다. 이 단계에서, 판단의 일관성을 일관성 비율(Consistency Ratio: CR) 지수를 통하여 체크할 수 있다. 통상 그 비율이 10%이내에 들 경우, 해당 쌍대비교 행렬은 일관성이 있다고 본다. 4. 단계 4평가대상이 되는 여러 대안들에 대한 종합순위를 얻기 위하여 의사결정 사항들의 상대적

설명적이고 묘사적이다. 또한 결과보다 과정지향적이고 통제보다 이해에 연구의 목적을 두고 있다. 이 접근법은 이론의 타당화보다는 이론개발에 관심이 있고 새로운 자료에 기초한 개념의 형성을 강조한다.개념형성경험적 자료수집 개념개발사회적 환경 개념수정선택 연구보고서2.이론과 개념에 대한 차이 간략히 기술이론: 어떤 현상을 기술하고 설명하고 예측하고 통제하기 위한 목적을 가진 상징적 서술, 개념정의

과정과 기계적 조직구조에 의해서 실현된다.4. 적용시기하향적 성격을 지닌 관리혁신은 조직에서 빈번히 사용되는 것은 아니지만 조직의 위기상황이나 쇠퇴기에 적합하다. 위기 시에는 새로운 절차, 구조, 전략 등이 요구되며 권력이 최고 경영층에 집중될 수 있기 때문에 공식적 절차와 규정을 통해서 그와 같은 혁신을 실천할 수 있다.5. 실행 단계의 예(가) 구조조정① 구조조정의 개념과 역사* 구조조정이란 - 시스템이나 조직을 새로운 방법으로

과정 이하의 각급 학교에 취학한 자 중에서 일반 지능, 특수학문 적성, 창의적 사 고 능력, 예술적 재능, 신체적 재능, 기타 특별한 재능 사항에 대하여 뛰어나거나 잠재력이 우수한 사람 중에서 영재 판별기준에 의가하여 판별된 사람을 영재교육대상자로 선정한다.② 영재 교육 대상자 선발 절차- 각 영재 교육기관에서는 영재교육 대상자 선정 전형공고를 하고, 영재교육을 받고자 하는 자는 재학 중인 학교장, 지도교사 또는 교육감이 인정하는 영재

예산관리제도는 예산이 품목별 방식으로 투입만 강조하지 성과를 제시하지 못하고 있다. 또한 사업단위로 원가개념에 입각하여 신축성 있게 관리가 이루어지지 않고 있으며, 이로 인하여 결산을 통한 성과평가가 예산과정에 반영되지 못하고 있다. 따라서 재정지출의 효과성효율성을 평가하기 위해서는 신속하고 정확한 의사결정자료를 제공할 수 있어야 하고, 이를 위해서는 현행 회계제도의 개혁의 불가피하게 되었다. 발생주의/복식부기에 입각