[북한문화] 김일성 동상과 북한 주민인간형성
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- 목차
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1.동상의 역사적 의미
2.북한의 김일성 동상
3.기념비적 조각과 선전기능,신격화
4.맺음말
- 본문내용
-
비둘기 설화
“백두산 쪽에서 함박눈을 헤가르며 날아온 희귀한 새 세 마리가 삼지연 연못가에 있는 김일성 동상 주위를 돌고 돌다가 ‘태양절’인 15일 낮 1시에 백두산 밀영의 ‘정일봉’쪽으로 날아가는 것을 목격하고 이 새이름을 ‘백두산새’로 정해 주었다 한다.”
현상들의 대부분이 그들의 출생지와 활동영역에서 나타남.
예절과 관리
동상에 대한 예절 : 김일성이 살아 있을 때와 같이 간주하여 건립장소까지 운반되는 동안 현지지도 때와 마찬가지로 보위부, 당위원회, 인민보안성에서 나와 차량 및 보행자를 단속하게 되고 모든 차량은 일체 움직일 수 없다. 보행자는 동상에 경의를 표하도록 되어 있다.
동상의 관리 : 동상 관리는 주민들이 잘 볼 수 있도록 하기 위해 전력난에도 불구하고 일몰 후부터 저녁 10시까지와 새벽 4시부터 일출 시까지 점등하고, 매일 새벽 주민들로 하여금 동상과 그 주변을 청소하도록 하고 있다.
북한 조각의 의미:
-대부분의 사회주의 국가에서와 같이
대중선전과 신격화의 방편
조각의 모습: 우뚝 솟은 수직 기둥 대부분
-형상화된 남성중심주의와 국가적 권위주의와 결합.
은연중 수직적 질서를 정당화.
형태의 입체성,비례,운동감을 강조.
-혁명이나 노동현장을 구체화하여 인민의 감동을 유도
-동상의 80% 김일성 김정일 신격화,
나머지는 천리마운동 등
- 참고문헌
-
동영상 자료
http://211.46.92.250/board/JPHONG/upfile/bbc_01_a.wmv
이러한 환경 속에서 나고 자란 북한 사람들이 생각하는 삶의 행복 기준과
우리가 생각하는 삶의 행복 기준이 다를 수 있다는 것..
(청산리 주부 동영상 : 10분 28초~11분 4초)
북한의 교육
(북한 교육 동영상 : 4분 50초~6분 5초)
국토통일원, <북한개요>, 1979
국토통일원, <북한 총람>, 1983
김광수, “북한 경제의 전망”, 북한 연구소, <북한>
김학준 외, <남북의 생활상>, 박영사, 1986
윤이흠, “북한의 종교 실태” , <통일문제연구> 국토통일원 1989
홍성담 외, “북한의 주체 문예 60년을 점검한다” <역사비평 >1989년 여름호
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