[여가문화] 여가문화교육이 공존하는 공간 - 문화원

공간으로 활력을 되찾고자 지역사회개발을 고심하고 있으며 한 방편으로 지역축제를 생각하고 있다.주 5일 근무제 확대실시를 통한 여가시간의 증대와 교통수단의 발달, 관광활동에 대한 인식증대 등 관광여가를 위한 변화의 수용을 위하여 민간과 각 지방자치단체는 관광지 개발을 위해 많은 노력을 기울이고 다양한 관광활동을 통해 국민의 삶의 질 향상을 도모하기 위해 지역의 특성을 담은 국제규모의 지역문화축제를 개최하려고 노력하고 있다.

교육에 참여할 권리다.”라고 정의. 4) 평생학습사회의 교육개혁 테제* 학교 중심의 교육의 기회와 공간을 평생, 즉 전 생애 및 전 사회에 걸쳐 확대하는 방법 • 물리적 확대 - 학교교육 +성인 및 노인교육 -‘협의의 평생교육’ • 화학적 확대 - 학교교육 중심 사회에서 평생교육 사회로 나가는 것 - ‘광의의 평생교육’의무적 교육(intentional education) : 교육을 주된 목적으로‘한 체계적 활동 형식교육: 학교교육비형식교육: 국가의 인증을 받지

문화(1) 성인식2) 청년기의 가족관계(1) 청년과 부모와의 관계(2) 형제 관계3. 청년시대의 사회적 이슈1) 실업문제2) 개방된 성 문제3) 골드미스족4) 청년의 여가문화5) 결혼 준비 문화Ⅱ. 부부 중년기 (자녀 결혼기)1. 중년기의 개념1) 신체적 발달 (1) 신체 및 생리적 특성 (2) 성적변화 2) 심리적 발달 (1) 인지 능력의 변화(2) 심리적. 정서적 특징 3) 사회적 발달 (1) 안정된 가족생활 환경(2) 자녀교육 및 훈육 (3) 직업적 성취와 직업전환(4) 여가활

■ 목 차Ⅰ. 지역 문화 사업의 중요성Ⅱ. 지역 문화사업 현황1) 성동구의 문화사업 현황2) 타 지역의 문화사업 (광진, 종로, 서초)3) 성동구청 담당자 인터뷰4) 지방 문화원Ⅲ. 지역 문화사업의 향후 과제Ⅳ. 추가자료Ⅰ. 지역 문화 사업의 중요성1. 목적과 특성첫째. 지역경제의 발전이다. 지역경제의 발전과 주민의 고용 창출은 점차 지방정부 문화사업의 주요 목표의 하나가 되고 있다. 영국의 에딘버러는 7,8월 연극, 코미디, 무용 등을 내용으로

여가선용의 주목적, 활동성이 높으나 관심이 되는 특정 요소가 없을시 참여가 어려움- 30~40대 초반: 주로 유아, 초등생의 자녀 교육목적으로 축제방문, 구매력이 높으나 주된 관심사는 자녀의 교육에 집중- 40~50대: 개인의 여가와 자녀의 교육에 높은 관심, 축제 참여율이 떨어지나 놀이 문화에 대한 관심과 자녀(중, 고교생)의 축제 참여시 높은 관심도를 보임- 60대 후반: 여가선용에 관심이 많음, 약간의 구매력과 적은 유동성을 보임. 대상 축제 제작의