시각장애인의 직업훈련과 취업

장애인개발원의 지원으로 전국에서 272명의 학생들이 38명의 교사진으로부터 각종 이료 수기와 침술을 연마하고 있으며 졸업 후에는 어떤 정안인 직업훈련기관도 따라 올 수 없는 90% 이상의 취업률을 기록하는 성과를 올리고 있다.만15세 이상의 시각장애인이면 누구나 교육을 받을 수 있는 안마수련원은 2년 과정으로 해부생리, 병리, 안마, 마사지, 지압이론, 전기치료, 이료임상, 침구, 진단 등의 이론교과와 아울러 안마, 발마사지, 림프마사지, 경락

직업 활동에 참여하게 하는 잠재력을 향상시킴과 동시에 모든 학교, 가족, 지역사회의 자원을 체계적으로 통합시키는 과정이다.특히 앞으로 특수학교 교사, 시각장애 복지기관 등에 경쟁적으로 취업하려 할 경우 수요와 공급의 문제가 발생할 것으로 전망된다. 따라서 시각장애인과 시각장애대학생의 진로선택, 진로결정 등의 진로발달 문제가 체계적으로 연구되어야 할 것이다. 그 외에도 전문적인 직업훈련과 교육을 통하여 직업현장에서 일할 수

장애인 현황2. 장애인 경제활동현황3. 장애인 고용촉진사업 추진현황1) 장애인 고용의무 이행실태2) 취업알선 현황3) 장애인 직업훈련 및 직업적응훈련 실시4) 장애인 고용촉진 분위기 조성4. 문제점1) 장애인의 높은 실업율2) 사업주의 장애인 고용의지 미약3) 장애인의 취업의지 및 취업준비 미흡4) 장애인의 직업생활에 따른 사회제반 여건 미성숙5) 전문적인 직업상담 및 취업알선 기회 제한6) 장애인에 대한 많은 편견과 부정적 시각이 잔존Ⅴ

장애인들과의 거리감 좁히기에 있어서 중요한 것이 그 장애에 대한 정확하고 바른 인식이 필요하다고 생각한다. 그 중 내가 택한 장애는 시각장애에 관해서인데, 이유는 얼마 전 시각장애인 안마사들의 인권논쟁으로 신문과 뉴스가 떠들썩했던 것이 인상 깊게 남아 있어 시각장애인들의 직업에 관한 측면뿐만 아니라 그들의 삶에 대해 관심이 가게 되었기 때문이다. 7차 교육과정의 기본적 틀을 전체로 시각장애학교 교사에게 요구되는 새로운 교수-학

시각장애인의 정의에 있어서 시각 손상(visual impairment)과 시각 불능(visual disability), 시각장애(visual handicap)라는 용어들이 같은 의미로 쓰이는 경우가 많으나 이 용어들은 개념상의 차이가 있기 때문에 분명히 규정해 보면 시각 손상은 안 구조나 조직 의결함을 뜻하며 시각 불능은 시 기능의 불능 또는 손상으로 인해 제한이 생긴 것을 말하며 시각장애는 손상이나 불능으로 지적, 심리적, 신체적, 사회적, 직업적 제분야에서 손상을 입은 개인이 불리하게