[성의 과학]성희롱

즐길 수 있을 것이다.참고문헌◉ 교육인적자원부(2001), 성희롱성폭력 예방교육프로그램 교재 및 CD◉ 박준희(1970), 성교육을 위한 문교정책 방향, 새교육◉ 서울특별시간호사회(1996), 성교육, 현문사◉ 이자리(2000), 성교육 프로그램이 청소년의 성지식과 성에 대한 태도에 미치는 효과, 대구가톨릭대 사회복지대학원 석사학위청구논문◉ 이화연(1995), 우리 아이들의 성교육 어떻게 할까, 서울 ： 돌베개◉ 충청남도교육청(1999), 성(性), 알아 볼까요

성의 소중함을 인식하고 있으며 결혼의외의 과정을 통한 남녀간의 생활과 자녀 출산에 대해 거부감을 표시- 개방성 보다는 보수적 성향이 강하며 혼전 임신의 경우 낳아서 기를 수 있는 경우에만 낳아야 한다는 현실적인 입장을 취함☞ 개방적 보수적의 방향성에 대한 논의 보다는 성에 관한 한 안전하고 어려움 없이 생활 (가정생활, 학교생활)을 할 수 있도록 학교성교육의 기능이 강화될 필요성이 있음. 그림 그림 ② 높은 성교육 경험율과 내용상

성의 몸을 소유되고 사용되면서 경멸되는 것으로 묘사한다.8. 느낀점전통적으로 성(性)은 숨겨야 하고, 감춰야 할 것으로 인식되어 우리 사회의 이면에 감춰야할 문제로 자리 잡았다. 그러나 최근 매스 미디어 등의 영향으로 다양한 성(性)문화들이 개방되면서 성관련 사회문제가 이슈로 떠올랐다. 본고에서 언급한 성폭력과 성희롱, 스토킹, 성매매, 포르노그라피는 대표적인 성관련 사회문제로서 사회문화적 맥락 속에서 발생한 것이다. 이는 성관련

성의식과 잘못된 교육을 초래하였으며 밝고 명량하며 건전하고 생산적이어야할 성이 단지 왜곡된 쾌락과 즐기기 위한 것으로 전락하고 말았다. 또한 기존의 가부장제로 대표되는 기존의 기득권의 사회교육으로 인해 우리 의식 자체가 성희롱이나 기타 성폭력에 대해 둔감해지고 말았다. 하지만 여성의 사회진출과 평등사상의 확충으로 이러한 전 근대적 사고는 필히 수정되어야 함은 자명한 것이고 이에 성폭력이란 주제로 논의를 풀어나가게 되었다

성희롱 해결을 위한 계획 또한 마련되었다. 그러나 문제는 양적 팽창과 함께 나타나는 질적 하락의 문제다. 비정규직의 70%가 여성으로 채워지고 있다는 사실이 이를 반영한다. 여성의 영역은 가정, 남성은 생계부양자라는 전근대적인 성차별 이데올로기가 21세기의 신자유주의 전략의 성공을 책임져 주고 있는 것이다. 남성의 수입이 가족 임금적 성격을 띠고 있다는 이데올로기는 여성의 우선적인 역할은 가사노동과 어린이, 노약자의 보호에 있는 것